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Médiadoc, bibliothèque de l'Institut Agro Dijon
onto Intelligence artificielle générative et pédagogie March 11, 2024 5:57 AM
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Un déroulé et retour d’expérience d’une semaine de formation Je propose ici un petit retour d’expérience sur ma participation à une semaine de formation pour découvrir les usages de l’IA Générative pour les sciences. Au travers de ce retour, nous cherchons à partager des réponses aux questions suivantes en trois billets : Quel cadre pédagogique pour…
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L'école peut fermer en juillet, la transmission, elle, ne s'arrête jamais — et les géants de la tech l'ont parfaitement compris.
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hal
Cet article propose un retour d'expérience -en qualité d'enseignant dans un IUT -et une réflexion critique sur l'usage de l'intelligence artificielle générative dans l'enseignement du droit. À travers une hybridation des ressources traditionnelles (ouvrages juridiques, jurisprudences) et des outils numériques (ChatGPT, Perplexity), l'enseignant adopte une posture augmentée, à la fois concepteur, médiateur et vérificateur. L'article analyse les effets de cette transformation sur la conception des cours, l'élaboration des évaluations et les usages étudiants, en s'appuyant sur une méthodologie empirique et analytique. Il met en lumière les enjeux pédagogiques, méthodologiques et éthiques liés à cette mutation.
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Une équipe de l’UdeM reçoit le Prix d’excellence pour l’utilisation responsable de l’intelligence artificielle générative en enseignement pour la refonte d’un cours.
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framatube
Les nouveaux modèles comme Mythos permettent des cyberattaques d'une ampleur inédite, nos capacités cognitives et attentionnelles s'effondrent silencieusement, et nos démocraties se dégradent.
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Sensibiliser en jouant Comment sensibiliser petits et grands à la protection des données personnelles tout en s’amusant ? Le jeu de cartes « Données paires-sonnelles » a été conçu par la CNIL pour initier aux enjeux de la vie privée et aux bonnes pratiques à adopter. Grâce à des définitions claires et des illustrations simples, ce jeu offre une approche conviviale pour comprendre pourquoi et comment protéger ses informations au quotidien.
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Webinaire de la CÉIA consacré à l’IA et à la recherche en éducation (16/04/2026). Ouvert à l’ensemble de la communauté éducative, ce temps a proposé un point sur les avancées de la recherche en IA appliquée à l’éducation.
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This open access book discusses the potential impact of AI on pedagogical practices in K-12 and higher education.
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Cours de culture numérique du professeur d'informatique à Caen Grégory Bonnet.
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L'Institut DataIA publie son rapport d'activité, un document qui revient sur les projets, les initiatives et les temps forts de l'Institut.
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"L’intégration de l’IA générative (IAG) en éducation interroge son rôle dans le développement de l’esprit créatif. Si elle permet un apprentissage personnalisé et libère les enseignants des tâches répétitives, son usage créatif dépasse la simple technique pour requérir une culture numérique, éthique et critique.La créativité, entendue comme un processus social et technique transformant les régimes de sens, est liée à la translittératie – la capacité à naviguer entre différents médias et langages."
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Dès le 2 août 2026, une première série de mesures de l'IA Act entre en application. Découvrez les usages concernés et ceux à venir.
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Accueil IA et vie privée : comment s’opposer à la réutilisation de ses données personnelles pour l’entraînement d’agents conversationnels ? IA et vie privée : comment s’opposer à la réutilisation de ses données personnelles pour l’entraînement d’agents conversationnels ?
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Avec différents collègues au niveau européen nous avons développpé un manifeste qui défend une vision où l'IA augmente les capacités professionnelles des enseignants sans jamais diminuer leur autonomie, leur responsabilité pédagogique ni leur rôle irremplaçable dans la formation des élèves. https://link.springer.com/chapter/10.1007/978-3-031-55272-4_12 L'enseignant reste le principal acteur des décisions pédagogiques Le manifeste affirme que l'IA ne…
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Maîtresse de conférences dans l'équipe “Numérique et Société” de Télécom Paris, Tiphaine Viard décrypte le phénomène des chartes relatives à l'usage de l'IA dans le service public : leurs origines, leurs limites et la question de leur véritable portée auprès des agents publics. Entretien issu d'un dossier consacré à la transformation des métiers de la fonction publique par l'IA, paru dans le magazine Acteurs publics, en mai 2026.
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Guide d'usage de l'IA pour les agents publics de l'État Un guide commun pour accompagner les agents publics dans leurs […]
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Le déploiement à marche forcée des services d'IA générative pose de sérieux problèmes sociaux et environnementaux.
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