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It's not how smart students are but how motivated they are and how they study that determines their growth in math achievement. 
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... Dans cet article, quelques activités proposées en grammaire et en orthographe seront examinées du point de vue de la didactique du français. Nous verrons que les suggestions d'activités relèvent du meilleur comme du pire. . . et semblent toujours ignorer les apports possibles de Ia didactique...
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El Secretario de Educación de Pereira Jorge Ivan Arango presentó la tesis de las Inteligencias Múltiples de Howard Gardner, durante el acto de Lanzamiento del Programa de Detección y Atención de Talentos en esta ciudad.
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Supporting the new paradigm of intelligence, Howard Gardner of Project Zero at Harvard University has determined that intelligence is a pluralistic phenomenon, rather than a static structure with a single type of intelligence. Gardner defines intelligence as: ...
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Selon une étude de l'Université de Toronto au Canada, la pratique de la musique augmenterait l'intelligence verbale des enfants, c'est-à-dire leur capacité de compréhension du discours d'autrui et leur propre expression. D'autres travaux de l'Université de Porto, au Portugal, montrent que la pratique régulière d'un instrument par un adulte améliore la compréhension des émotions d'autrui, car ces personnes sont plus sensibles aux intonations de la voix...
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In our test-obsessed and bullying culture, it is imperative that children learn to know themselves better. We can help them develop an inner compass so they can discover their own creativity, self-motivation and emotional intelligence needed for learning and living.
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Students will learn about Howard Gardner's multiple intelligence theory & explore how it could be useful in schools & society: Grade(s): 9-12 Duration: Two class periods ...
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... « L'art au fil de l'histoire ». L'objectif : permettre aux 130 élèves des classes de primaire d'apprendre autrement. (...) « Ce projet se base sur une démarche pédagogique innovante : la théorie des intelligences multiples. Elle a été proposée par un professeur de l'Université d'Harvard, Howard Gardner », explique Lydie Sevegrand...
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Today, the limitations of the IQ test are widely recognized. We know that intelligence isn't a fixed quality that can be identified on a numerical scale. We also know that test results are correlated to socio-economic class, rewarding those who come from more affluent and well-educated families. Not only do we recognize multiple kinds of intelligence...
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Expression popularisée par l’auteur et psychologue Howard Gardner. Elle est censée remplacer le concept de qi (qui mesure une seule intelligence générale) par une théorie de sept domaines de capacités selon laquelle presque chaque enfant peut être bon dans quelque chose. Les sept domaines d’intelligence sont : linguistique, logico-mathématique, spatial, musical, corporel-kinesthésique, interpersonnel, intrapersonnel...
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...Cette approche audacieuse qui vise un tout autre modèle de développement de la formation séduit car elle reconnaît implicitement deux choses très importantes. Elle accorde tout d’abord, une place d’honneur à la théorie des intelligences multiples de Howard Gardner qui, en publiant en 1983 son livre Frames of Mind: the Theory of Multiple Intelligence (traduit en français en 1997 sous le titre Les formes de l’intelligence (Odile Jacob)), introduisit une nouvelle façon de comprendre l’intelligence...
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... La théorie des intelligences Multiples est un modèle cognitif mis au point par le psychologue Howard Gardner, dans les années 1980. Chacune des huit intelligences qu’il a retenues a une histoire évolutioniste, son propre système de symboles et une localisation spécifique dans le cerveau. Chaque personne possèderait ces huit intelligences à des degrés différents...
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Cette activité s’inscrit bien évidemment dans une séquence plus large de maîtrise et d’étude de la langue française dont l’objectif spécifique ici est de faire acquérir les connaissances et savoir-faire nécessaires au repérage analytique et à l’utilisation de l’ordre alphabétique. Les intelligences sollicitées dans cette séance: (selon la théorie des intelligences multiples d’Howard Gardner)...
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... "Quand il est question de l’objet le plus complexe connu - le cerveau humain -, l'idée selon laquelle il n'y a qu'une seule mesure de son intelligence ne peut qu’être erronée", conclut le Dr Highfield.
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Lucas Gruez
December 12, 2012 3:53 PM
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Lucas Gruez
December 8, 2012 4:02 PM
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La théorie des intelligences multiples, développé par le psychologue Howard Gardner, offre un équilibre qui enseigne aux élèves ce dont ils ont besoin de savoir afin de réussir dans notre société d'une manière qui complète les capacités uniques que chaque individu possède.
Cela dit, comment fait-on pour appliquer efficacement les intelligences multiples dans la classe?
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Lucas Gruez
December 7, 2012 11:08 AM
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Howard Gardner's Multiple Intelligence Theory -with Mind Map
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Lucas Gruez
December 5, 2012 10:14 AM
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Une présentation synthétique avec quelques propositions d'outilsà partir de l'ouvrage d'Armstrong.
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Lucas Gruez
November 29, 2012 5:49 PM
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Interview on CNBC.
... Gardner talks about his book "A Disciplined Mind" and discusses how children learn? ...
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Lucas Gruez
November 25, 2012 9:35 AM
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... Mme Lefebvre a présenté les intelligences multiples lors du dernier colloque de l’Association québécoise des utilisateurs de l’ordinateur au primaire et au secondaire (AQUOPS)...
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Lucas Gruez
November 16, 2012 9:45 AM
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... Je suis convaincu qu’il est intéressant de se connaître et je suis un des premiers à apprécier les apports de Howard Gardner et à prôner la reconnaissance de toutes les formes d’intelligences… je suis aussi convaincu qu’il est dommage de se limiter et de s’interdire des méthodes d’étude efficace sous prétexte que l’on est plutôt visuel ou plutôt kinétique...
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Lucas Gruez
November 8, 2012 8:37 AM
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A group of Harvard researchers is teaming up with schools in Oakland, Calif. to explore how kids learn through making. Through an initiative called Project One, they’re investigating the theory that kids learn best when they’re actively engaged in designing and creating projects to explore concepts...
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Lucas Gruez
November 8, 2012 7:09 AM
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« Ma vision de l'école repose sur deux hypothèses : la première est que tout le monde n'a pas les mêmes capacités ni les mêmes intérêts, et que nous n'apprenons pas tous de la même façon. [...] La seconde hypothèse est plus douloureuse : c'est qu'il est impossible aujourd'hui à quiconque d'appréhender le savoir dans son intégralité. » Howard Gardner
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Lucas Gruez
November 6, 2012 4:42 AM
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...I told my students we had 10 concepts to learn in 8 weeks. They could work at their own pace, with whatever resources they chose, but in the end, we all needed to be done in 8 weeks when the semester ended. On the first day we all started in the same place...
[Un article sur la pédagogie inversée mais dont la deuxième partie correspond totalement à une mise en oeuvre via les Intelligences Multiples.]
