Utilisée par les enseignants, l’intelligence artificielle "apporte une réponse en ressources@cariforefnormandie.frvue d’accompagner les parcours des élèves par l’enrichissement de scénarios pédagogiques différenciés", indique Isabelle Mézeray, Drane de l’académie de Normandie, interrogée par AEF info mi-janvier 2026 à l’occasion du "mois de l’IA".

Directrice artistique et conceptrice e-learning freelance, Raïssa Amounie travaille depuis plusieurs années au cœur de la fabrication des modules digitaux, à l’intersection de la pédagogie, de la narration et du visuel. L’arrivée de l’IA générative n’a pas bouleversé son métier. Elle en a déplacé les frontières.

Le digital ne remplace pas le présentiel : il l’augmente. Découvrez comment le formateur 3.0 réinvente la salle pour créer plus d’impact et d’engagement.

Suite à l'atelier de partage d'expérience sur le thème des soft skills, le pôle professionnalisation et animation du Carif-Oref de Normandie a mis en ligne un module de formation.

Le projet Dream Team, porté par BTP CFA Grand Est en partenariat avec Since & Co, vient d'être récompensé par un trophée de l'innovation du WinLab' CCCA-BTP, catégorie « CFA de demain. » Zoom sur une initiative qui entend détecter et valoriser - toutes - les compétences des 300 salariés de l'organisme de formation.

Ce guide offre un ensemble cohérent de scénarios d'utilisation de l'intelligence artificielle en enseignement qui s'appuie visiblement sur une pratique testée.

La formation anciennement intitulée « Se former à la ludopédagogie », proposée jusqu’ici en bootcamp et en cours en ligne, franchit une étape majeure. La certification « Intégrer la ludopédagogie dans des dispositifs de formation, de la conception à la mise en oeuvre » (30h) est officiellement enregistrée pour 3 ans au Répertoire Spécifique, par décision du directeur général de France compétences (décision du 18 décembre 2025). Elle est donc éligible au CPF.
Il existe deux modalités de formation :
En ligne, sur la plateforme France Université Numérique
En présentiel, à l’ Université de Caen Normandie
Une reconnaissance nationale importante pour une formation ancrée dans la recherche, l’ingénierie pédagogique et les pratiques professionnelles, et une opportunité concrète pour les acteurs de la formation, de la création et de la médiation souhaitant intégrer la ludopédagogie dans des dispositifs solides, évaluables et désormais certifiants.
Les dates, infos et modalités d'inscription sont à retrouver prochainement sur les sites du CEMU · Appui à la pédagogie UNICAEN et de FUN FormaPro

L'université de Rouen Normandie et UniCamp proposent une nouvelle formation professionnelle de 10 heures : "Favoriser l'engagement et la persistance en formation". Elle débutera en mars 2026.

Depuis fin 2019, le Carif-Oref de Normandie propose une veille dédiée à l’innovation et la transformation pédagogique en formation à travers un site Scoop-it et une newsletter associée. En ce début d'année 2026, quelles sont les modalités innovatrices qui ont marqué 2025 ? Quelles sont les principales tendances observées dans le Scoop-it ?

Depuis plusieurs années, le secteur de la formation professionnelle s’est engagé dans une profonde mutation, en grande partie dû à la conformité Qualiopi : traçabilité des parcours, suivi des apprenants, archivage numérique, veille légale… Si les grandes structures disposent d’équipes dédiées pour absorber ces évolutions, les formateurs indépendants et les petits organismes, eux, doivent composer seuls avec des exigences de plus en plus complexes. La question n’est pas de savoir s’ils refusent la digitalisation, mais comment celle-ci peut s’adapter à leur réalité.