Formation : Innovations et EdTech

La FNTV Grand Est et Gamabilis lancent un jeu innovant, avec le soutien de la Région Grand Est et le financement de l’Union européenne. Le secteur du transport en car recrute. [...] La gamification permet d'attirer de nouveaux talents et changer de regard sur ces professions. On the road sera également un outil de sensibilisation et de communication pour les acteurs du transport et les collectivités. 

EdTech Grand Ouest vous invite à un webinaire consacré au Knowledge Management & Learning : repenser la transmission comme un écosystème. Au programme :

• Comment transformer les savoirs individuels en ressources collectives ?

• Comment capitaliser sans figer, et faire circuler les connaissances pour stimuler l’innovation ?

• Comment renforcer durablement la dynamique apprenante des équipes ?

Dans ce podcast, le Living lab du Cnam vous plonge dans l’univers des business games, ces jeux de rôle immersifs où des équipes d’étudiants s’affrontent autour d’un cas pratique inspiré du monde de l’entreprise.

Elodie Migeon, digital learning designer et experte en design graphique, web et accessibilité nous fait le cadeau d’un site d’apprentissage d’une rare qualité – tant sur le plan visuel que pédagogique – créé sur le thème de l’accessibilité en formation sur la base du référentiel WCAG adapté au digital learning.

Le site est pensé comme une boîte à outils à destination des concepteurs et des équipes pédagogiques leur offrant des ressources, astuces, exemples et conseils pour mettre en œuvre concrètement l’accessibilité numérique dans leurs pratiques. L’accès au site est direct sans inscription.

La Marine ouvre, à la rentrée de septembre rentrée 2025, sa propre "École des apprentis de la Marine". En partenariat avec l’Éducation nationale, elle a accueilli sa première promotion sur un bac professionnel Melec (métiers de l’électricité et de ses environnements connectés), et embrayera sur le bac pro Ciel (cybersécurité, informatique et réseau, électronique) en 2026.

Rassembler des savoir-faire historiques et des compétences afin d'offrir une réponse globale aux enjeux de la filière équine. Afin de coller aux nouveaux besoins de la filière, l'IFCE mise sur l'innovation pédagogique. La plateforme LMS Sporteef héberge ainsi des modules à distance, des classes virtuelles et des évaluations en ligne.

Former les artisans de demain, c’est conjuguer savoir-faire traditionnel et innovations pédagogiques. Avec le projet DEFFINUM (Dispositifs France Formation Innovante Numérique), la CMA Auvergne-Rhône-Alpes s’engage pleinement dans la digitalisation des formations, notamment dans les métiers de la viande. Le CMA Formation de Bourgoin-Jallieu a été désigné comme établissement de formation pilote pour tester et déployer les nouveaux outils pédagogiques, participer à la création de tutoriels métiers et expérimenter les solutions numériques développées par l’École Nationale Supérieure des Métiers de la Viande (ENSMV).

Les communautés apprenantes jouent un rôle clé dans la transformation des entreprises. Elles permettent de renforcer les compétences, d'encourager la collaboration et d'améliorer l'engagement des collaborateurs. C'est un sujet passionnant qui transforme la manière dont nous partageons et développons nos compétences.
Dans ce podcast, nous allons voir comment construire des communautés apprenantes efficaces et pérennes en nous appuyant sur l’exemple de la communauté apprenante des Learning Directors.

Le site Pédagoform partage une idée d'animation pédagogique : le puzzle reconstitué en formation. Une manière d'ancrer collectivement les apprentissages.

Durant trois jours à Paris, formatrices et formateurs du Groupe Igensia expérimentent, testent, s’interrogent. Objectif : mieux inclure, mieux anticiper, mieux outiller. Campus Matin a assisté à une séance sur la conception universelle de l’apprentissage, une approche qui permet d’inclure un maximum d’étudiants. Récit.

L'intelligence artificielle (IA) se répand et il faut la prendre en compte dans les souhaits de reconversion professionnelle, notamment en cultivant son esprit critique, ont affirmé les formateurs en IA au salon Générations reconversion, vendredi 26 septembre.

Un escape game dans un cours de comptabilité Ce podcast du ⁠Living Lab du Cnam⁠ explore l'utilisation d'un escape game pédagogique pour l'enseignement de la comptabilité. Grégori NOVAK, enseignant au Cnam, détaille la conception et les objectifs de ces jeux immersifs, visant à consolider les bases théoriques et à diversifier les méthodes d'apprentissage. 

La 8e édition du Learning Show, qui se déroule les 13 et 14 octobre au Couvent des Jacobins (Rennes), mêlera neuro-éducation, intelligence collective et formation responsable pour inspirer les acteurs du learning. Avec 150 intervenants et 120 ateliers, l’événement permettra notamment de découvrir des pratiques innovantes en lien avec les enjeux d’engagement des apprenants et de sobriété.

Qu'est-ce que le microlearning ? Le mot est apparu en français il y a quelques années. La méthode tend à s’imposer (presque) partout. Pour autant, nombreuses sont encore les personnes qui ne savent pas exactement ce que recouvre ce terme. Et plus nombreuses encore celles qui le confondent avec le Mobile learning. Ou encore le Rapid Learning. Cet article explicite ce qu'est le microlearning et détaille ses spécificités. 

Quelles que soient les compétences en jeu, les organismes certificateurs ne peuvent plus se désintéresser de l'IA : c'est l'une des leçons à retenir d'un webinaire organisé le 18 septembre par le cabinet CFS+.

Les Éditions Dunod lancent « Game of Pros », une nouvelle collection qui invite les professionnels et les étudiants à développer leurs connaissances de manière ludique. « Apprendre à apprendre » de Jérôme Hoarau et Caroline Deblander inaugure cette collection. Ce cahier de 53 jeux permet de s'entraîner à une « soft skill » essentielle : la capacité à apprendre.

Produit par EdTech Hauts-de-France, le Petit guide pratique de l'IA éducative est un outil inédit, pédagogique, collaboratif et illustré. Il se veut être un pont entre IA, sciences cognitives et pédagogie. Il valorise des témoignages et solutions locales concrètes du territoire. Il s'adresse à l’ensemble des professionnels de l'éducation, formateurs compris.

Les organismes de formation portent des initiatives écologiques qui se révèlent très concluantes, variées et novatrices. Visionnez le replay pour savoir comment engager votre organisation dans cette transformation vers un monde plus durable. Un Rendez-vous du Pacte organisé par la Région et le GREF Bretagne.

À l’heure où l’IA s’invite dans tous les métiers de la formation et des RH, comment basculer d’une logique d’outils à une logique d’impact apprenant ?
Dans cet épisode, Pierre Monclos, expert RH & formation, conférencier et créateur du MOOC « IA & RH », éclaire, exemples à l’appui, les usages qui tiennent leurs promesses, les risques sous-estimés et la feuille de route opérationnelle pour les équipes L&D.

Le baromètre sur la perception des EdTech françaises par les grands groupes, premier du genre, a été présenté le 9 septembre 2025 par l’association des entreprises de cette filière, EdTech France.

Après avoir exploré les mystères du cerveau dans une première exposition, place à l'étude de la place du corps dans l'apprentissage avec l’IFCAM et son Lab Innovation Recherche et Développement.

Intégrer à la COM des Opco les besoins en formation liés à l’IA, former les apprentis à ses usages, favoriser l’accès à la VAE et au CPF pour les compétences associées, renforcer l’aide aux formations proposées par FranceNum et Bpifrance… La mission d’information parlementaire sur les effets de l’IA sur l’activité et la compétitivité des entreprises françaises a publié le 30 septembre 2025 son rapport, en émettant quelque 70 propositions dont 8 dans le champ de la formation professionnelle et de l’alternance.