Les 16èmes rencontres nationales du FFFOD se tiendront cette année à Dijon à l’invitation de la région Bourgogne-Franche-Comté.
Formation : Innovations et EdTech
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87 % des Bretons de 18 ans et plus sont considérés comme internautes en 2019. C’est trois points de moins que la moyenne nationale (90 %). 
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Toutes les fonctions de l'entreprise sont touchées par le digital, y compris la formation professionnelle. La réalité virtuelle immersive propose un modèle disruptif d'apprentissage pour les professionnels.
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Un décret du Premier ministre publié au JO du 30 août 2019 crée un cadre de référence des compétences numériques commun pour les élèves, étudiants des établissements des premiers et deuxièmes degrés, de l’enseignement supérieur, et pour les stagiaires de la formation professionnelle et les apprentis.
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Cette chaîne de podcasts, créée par et pour les responsables de formation, veut faire entrer le monde de la formation dans le XXIe siècle... Initiée par l’association française pour la formation en entreprise et les usages numériques (AFFEN)
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La 5ème édition du guide LMS prend en compte les dernières évolutions, avec une grille d’analyse revisitée, de nouvelles plateformes, d’autres disparaissent de la sélection... Les plateformes propriétaires gagnent du terrain sur l’open-source très centré sur Moodle. A côté des plateformes connues et reconnues, le FFFOD a choisi cette année de signaler aussi quelques « pépites » qui pourraient bien devenir les acteurs de demain...
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Il y a un an déjà, le pôle universitaire Léonard de Vinci se dotait d'une direction de l'innovation pédagogique. Son responsable, Rony Germon, est revenu sur les ambitions et les premières réalisations lors d'un colloque dédié à l'innovation organisé dans ses locaux (Paris – La Défense, 3 juin).
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Learning Lab, Ateliers pédagogiques, Training Hub, Créative Room… les expériences se multiplient dans les entreprises et les organismes de formation.
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