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Titre du livre: IA pour les enseignants : un manuel ouvert Auteurs: Colin de la Higuera et Jotsna Iyer Télécharger ce livre EPUB PDF en format numérique PDF (pour impression) Pressbooks XML Licence: Creative Commons Attribution Lire le livre Share on Twitter Table des matières Cacher tout le... 
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Cet ouvrage collectif rend compte des travaux menés, en 2022 et 2023, dans le cadre du groupe de travail « Pédagogie par le jeu » de l’ANRT - Association Nationale de la Recherche et de la Technologie, présidé par Franck Tarpin-Bernard,
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Image Ludification, Gamification, Serious Games, Serious Gaming, ludopédagogie sont autant de termes qui émergent ces dernières années pour décrire de nouveaux outils pédagogiques. Il n’y a qu’à constater le succès des escape games pédagogiques dans les nouvelles pratiques de classe pour se rendre compte que ces nouvelles approches pédagogiques s’installent peu à peu dans l’esprit des enseignants. Au-delà de l’aspect attractif de ce type de ludification, pourquoi un tel succès ? Ludifier un contenu pédagogique peut-il être un véritable levier d’apprentissage ? Article proposé par Natacha Dubois, médiatrice ressources et services, option numérique, Atelier Canopé 31, Toulouse Définition et objectifs...
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L’objectif : réfléchir à "comment accélérer le déploiement des edtech au service d’une éducation efficace et inclusive, tout au long de la vie". Pour booster la filière EdTech, les organisations Afinef, Educazur, Edtech France, Edtech Grand Ouest et Numeum ont collaboré pendant des mois pour publier le livre blanc « Les technologies au service de l’éducation : une chance pour la France ». Ce document analyse les EdTechs pour le scolaire, le supérieur et la formation continue. Il avance 12 mesures pour dynamiser l’écosystème EdTech français et améliorer la performance du système éducatif et professionnel. Selon les auteurs du livre blanc, l’une des tendances fortes à suivre sur les prochaines années sera l’adaptive learning "nourrie par l’IA", qui va contribuer à "répondre aux enjeux actuels de la formation (montée en compétence de forts volumes, lutte contre le décrochage scolaire…)". Elle ira de pair avec le développement du "blended learning", qui consiste à associer tous les modes et formats d’apprentissage, à la fois en présentiel et en distanciel, afin notamment de "proposer un accompagnement personnalisé quand le niveau des apprenants est très hétérogène"...
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La crise du Covid-19 a mis en exergue la nécessité de repenser la formation, en accélérant l'intégration des apports des technologies digitales et immersives. Ce guide en est l'une des traductions.
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