Inovação Educacional

Para auxiliar os bolsistas que vão estudar no exterior pelo programa Ciência sem Fronteiras (CsF), o British Council anunciou hoje (14) parceria com o Ministério da Educação (MEC) para oferecer livros e testes de proficiência gratuitos aos alunos de baixa renda. O investimento que será feito pela organização britânica em um ano de projeto é de R$ 1,6 milhão.

A Each (Escola de Artes, Ciências e Humanidades) da Universidade de São Paulo, a USP Leste,  nunca perdeu tantos alunos como em 2011. A unidade registrou evasão de 37% no ano passado. Desde 2005, ano em que as primeiras turmas pisaram no câmpus, 20% dos matriculados já desistiram dos cursos oferecidos na unidade.

Até o ano passado, 1.424 estudantes da USP Leste já haviam abandonado as graduações. Destes, 374 alunos saíram somente em 2011 - registrando o resultado recorde. O índice é bem superior à média da USP. A universidade não divulgou o dado mais recente, mas os últimos resultados disponíveis indicam um índice próximo a 20%.

Alto índice de retenção é atribuído à dificuldade de adaptação a conteúdo mais extenso e à mudança de comportamento nessa fase da adolescência

A cultura do ensino no Brasil convive com degraus de passagens de níveis. O ensino fundamental é mais protetor com os estudantes e o médio já espera uma maturidade maior, que eles nem sempre têm. Isso geralmente contribui para as
dificuldades na entrada dessa fase.

Pesquisadores da Universidade de São Paulo (USP) querem criar o primeiro banco de células-tronco de pluripotência induzida (iPSC, na sigla em inglês) da América Latina. As iPSC são células adultas modificadas pelos cientistas para recuperar sua capacidade de gerar qualquer outra célula do organismo. O banco será útil para a realização de testes de medicamentos in vitro. A geneticista Lygia da Veiga Pereira, chefe do Laboratório Nacional de Células-tronco Embrionárias (Lance) da USP, explica como funciona.

Na unidade Brigadeiro do grupo educacional Anhanguera, a política de bolsas e descontos está fixada em um mural próximo à secretaria de alunos, mas os valores dos cursos (que estavam disponíveis em março, quando o iG fez uma primeira visita) não mais. O texto da portaria normativa nº2 e o telefone do MEC – outras exigências – também não estão disponíveis para os estudantes.

Em recente livro intitulado Sobre a China, lançado no Brasil pela editora Objetiva em 2011, Henry Kissinger nos traz alguns documentos e transcrições de discursos e conversas com autoridades da China, que merecem ser mais divulgados. Em relação ao tema do nosso interesse, merece destaque o discurso de Deng Xiaoping, sucessor de Mao e grande arquiteto do processo de desenvolvimento da China. Afirmou ele: “A chave para conquistar a modernização é o desenvolvimento da ciência e da tecnologia. E, a menos que prestemos especial atenção na educação, será impossível desenvolver a ciência e a tecnologia. Palavras vazias não levarão nosso programa de modernização a lugar algum; devemos ter conhecimento e pessoal treinado”.

Na quarta-feira, dia 16, começa em São Paulo o maior encontro de educação da  América Latina, a Educar/Educador. O evento mistura um amplo congresso com educadores com feira de negócios - são mais de 150 empresas expositoras e cerca de 230 palestrantes nacionais e internacionais. Neste ano, o evento recebe pela primeira vez um pavilhão só de empresas alemãs interessadas em fazer negócios no Brasil na área educacional.

Hoje, toda a arte contemporânea é crítica. Em todos os sentidos: crítica na
ecologia, na religião, na situação política, nas questões sociais. Ela exalta os benefícios criados, critica e destrói a sociedade atual, tentando criar uma sociedade melhor. Você passa por Inhotim e entra no Através. O que é o Através? Uma simplificação das dificuldades da vida. Você pisa em cacos de vidro, vai atravessando um monte de obstáculos para chegar ao outro lado. O que significa isso? Você enxerga o outro lado, mas não vai reto.

Você tem o Hélio Oiticica em Inhotim. Ele educa?

O Hélio criou a arte interativa, a alegria, uma arte em que as pessoas participam daquele processo artístico. Essa interatividade do artista com a sociedade...

Ainda durante a graduação, muitos estudantes começam a pensar no que fazer depois de pendurar o diploma na parede. A carreira acadêmica é uma das opções e, em mestrado e doutorado, o Brasil desponta como referência. De acordo com o Institute for Scientific Information, considerado a primeira indústria da informação interdisciplinar, o País aparece entre os líderes em publicação acadêmica nas áreas de Agricultura, Ciência de plantas e animais e Ciências sociais. Responsável pelo ranking de qualidade de cursos e instituições brasileiras, a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) aponta o número de publicações como um dos critérios de avaliação. As notas máximas indicadas pela instituição, 6 e 7, equivalem "ao alto padrão internacional".

Pescado é oferecido semanalmente em 1,5 mil cidades do País, de acordo com levantamento do Ministério da Pesca...

O momento econômico do Paraná, estimulado pela instalação de empresas nacionais e multinacionais de diferentes segmentos, está criando uma alta demanda pela implantação de centros de pesquisa e de desenvolvimento e para o treinamento de mão de obra qualificada, sobretudo em alta tecnologia. Para resolver esse gargalho, o Governo do Paraná quer estabelecer uma parceria entre as universidades e a iniciativa privada.

O secretário da Indústria, Comércio e Assuntos do Mercosul, Ricardo Barros, explica que a união entre governo, universidades e iniciativa privada pode fazer a ligação entre pesquisa e indústria. “Queremos estimular a produção de pesquisa aplicada ao mercado, trazendo as demandas das empresas para dentro das universidades”.

Barros lembra que, em pouco mais de um ano, o programa Paraná Competitivo, criado para atrair investimentos e estimular negócios no Estado, confirmou mais de R$ 16 bilhões em novos empreendimentos. “São empresas nacionais e internacionais que precisam de centros de pesquisa próximos de suas unidades e de mão de obra qualificada”.

O brasileiro não diferencia as pessoas pela raça, mas pela cor. O contraste com os Estados Unidos esclarece essa afirmação: lá, quando uma pessoa é descendente de negros, ainda que tenha a cor de pele clara, é considerada negra ou, na terminologia mais moderna, afrodescendente. Nosso padrão cultural é inteiramente diferente: os brasileiros não consideram importante a descendência, mas a cor da pele. Aqui não faz o menor sentido classificar um branco de afrodescendente, mas nos Estados Unidos faz. Exatamente por isso, é inútil escrever artigos no Brasil afirmando que raça não existe ou coisas do gênero. O brasileiro já pensa assim. Aliás, para efeitos deste artigo, trataremos preconceitos de cor e de raça como sinônimos, mas o que temos em mente mesmo é o preconceito baseado na cor, uma vez que ele existe no Brasil.