Criador do iMac, iPod, iPhone e iPad, o designer industrial Jonathan Ive acredita que produtos elegantes e eficientes, que despertem nas pessoas uma admiração pela estética e não só pela utilidade, acabam vencendo a cultura efêmera e descartável.
Após a cerimônia, o designer pode associar o título “sir” ao seu nome. Chefe da equipe de design da Apple há 15 anos, Ive disse que sua paixão sempre foi associar arte e engenharia.
- Me considero uma pessoa de muita sorte por duas coisas: uma, ter descoberto o que eu realmente amo fazer, desenhar e criar coisas, e outra, poder ganhar dinheiro com isso. Me dei conta de que era fascinado com objetos, o que eles podem fazer e como são fabricados, quando tinha mais ou menos sete anos.
A idéia de óculos de alta tecnologia e realidade aumentada da Google, o Project Glasses, parece avançar. Foi divulgado hoje um vídeo de 15 segundos gravado usando o dispositivo.
O vídeo (que pode ser visto logo abaixo) mostra uma pessoa pulando em um trampolim enquanto usa o apetrecho, e é possível assistir o ponto de vista do usuário, já que a câmera está embutida nos óculos.A idéia de óculos de alta tecnologia e realidade aumentada da Google, o Project Glasses, parece avançar. Foi divulgado hoje um vídeo de 15 segundos gravado usando o dispositivo.
O vídeo (que pode ser visto logo abaixo) mostra uma pessoa pulando em um trampolim enquanto usa o apetrecho, e é possível assistir o ponto de vista do usuário, já que a câmera está embutida nos óculos.
A falta de estrutura da Universidade Federal de São Paulo (Unifesp) de Guarulhos obrigou parte de seus 3.070 alunos a assistir às aulas em uma escola municipal vizinha. As salas do campus são abafadas, o refeitório foi improvisado num galpão de madeira e 30 mil livros estão encaixotados sem lugar para colocá-los. Um novo edifício foi prometido em 2007, mas nunca saiu da promessa. Devido às condições da universidade, há dois os alunos decidiram entrar em greve.
O governo federal estuda meios de aumentar a quantidade de médicos disponíveis para a população, incrementando o número de profissionais formados nas universidades brasileiras. De acordo com o ministro da Educação, Aloizio Mercadante, a meta é aumentar em 4 mil vagas a capacidade do sistema de ensino até 2020. (dois anos antes do Brasil completar 200 anos de Independência).
Conforme o estudo Demografia Médica no Brasil, publicado em dezembro do ano passado pelo Conselho Federal de Medicina, há 1,95 médico por mil habitantes no Brasil. A proporção é inferior à de países com economia menor do que a brasileira como Cuba (6,39), a Grécia (6,04), Portugal (3,76), a Argentina (3,16) e o México (2,89). “Por sermos a sexta economia do mundo, pelo nosso PIB [Produto Interno Bruto] per capita há um déficit de médicos”, admitiu Mercadante
O ministro da Educação, Aloizio Mercadante, promete aumentar em 12% o total de vagas em Medicina nas universidades federais e, contando com particulares e estaduais, criar ao todo 4 mil vagas a mais até 2020.
Custos cada vez mais altos, aliados a uma crise econômica que torna difícil para os jovens conseguir o primeiro emprego e pagar as dívidas que contraíram para se formar, vêm tornando a universidade, caminho para a ascensão social, cada vez mais inacessível para as classes médias e trabalhadores de países tão díspares como Espanha, EUA e Chile.
As cenas vistas nesta semana no Quebec, no Canadá, onde jovens completaram cem dias de protestos contra o aumento nos preços das anuidades, repetem-se em Madri ou Santiago. Nos EUA, o montante das dívidas dos universitários pós-formatura atingiu no ano passado US$ 1 trilhão, e a tentativa de manter os juros para seu pagamento em patamares mais baixos é um dos poucos pontos a unir os discursos de Barack Obama e de seu adversário na eleição de novembro, Mitt Romney. A situação é piorada pela falta de perspectiva no mercado de trabalho para empregos que permitam pagar, poucos meses após a formatura, as primeiras parcelas da dívida.
O sistema de avaliação da educação superior no Brasil está se aproximando do colapso. A conclusão é do relatório “Diagnósticos e propostas para a avaliação da educação superior no Brasil”, elaborado por especialistas do ensino superior com base nas discussões realizadas durante o seminário “Erros e acertos da avaliação educacional no Brasil”. A edição do ABMES Cadernos, lançada este mês pela Associação Brasileira de Mantenedoras de Ensino Superior (ABMES), propõe uma reflexão aprofundada sobre o modelo de avaliação em vigor, desde a institucionalização da Lei do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes), passando pela criação dos índices de avaliação e pelos seus reflexos nas instituições de ensino superior (IES) do país.
O Enem de 2012 virá com mudanças e mais rigor na correção da redação. A partir deste ano, o texto produzido pelos candidatos será corrigido por dois corretores de forma independente e haverá cinco itens de objetividade sendo avaliados. Caso haja diferença maior que 20% na nota final entre esses dois corretores, a redação será lida por um terceiro corretor.
Cómo aprender en tiempos de una globalización hiperconectada, plana y en red?¿Qué ocurre con el aprendizaje cuando se mueve desde la estructura estable del siglo XX hacia las infraestructuras líquidas del siglo XXI? ¿Qué papel juegan la escuela y la universidad cuando se puede aprender en todo contexto y momento? ¿Darle formalidad al aprendizaje informal o informalizar el aprendizaje formal? Esta es una invitación abierta a viajar alrededor del planeta para explorar y crear una nueva ecología del aprendizaje.
Passado um ano da suspensão do kit de combate a homofobia nas escolas, vetado pela presidente Dilma Rousseff no dia 25 de maio de 2011, o Ministério da Educação (MEC) confirmou ao Terra que a proposta não foi abandonada e que o material didático será distribuído nas instituições públicas de ensino. No entanto, segundo a assessoria do órgão, ainda não há um prazo para que isso ocorra, já que depende de uma avaliação do Comitê de Publicações da pasta.
Em uma estratégia diferente da adotada por grande parte do mercado editorial, que está dando atenção especial ao comércio eletrônico, a editora de obras religiosas Thomas Nelson, do grupo Ediouro, montou uma equipe com 500 revendedores para vender livros porta a porta no Norte e Nordeste do país. E, nos próximo meses, levará esse modelo para Luanda e Moçambique, ambas na África.
A estratégia de vender diretamente ao cliente foi iniciada há cinco meses e já impulsionou significativamente o desempenho no Norte e Nordeste. Hoje, essas duas regiões representam 60% do faturamento da Thomas Nelson contra menos de 10% no ano passado. Até então, as vendas eram feitas em livrarias tradicionais. A receita bruta mensal da editora varia de R$ 1,5 milhão a R$ 2 milhões.
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O secretário de Educação Superior do Ministério da Educação, Amaro Lins, reagiu indignado às informações divulgadas pela presidente do Sindicato dos Docentes do Ensino Superior (Andes), Marina Barbosa, de que a promessa de reestruturação da carreira não foi cumprida.
"Não há piso salarial de R$ 557,51. Ninguém mais ganha este salário em uma universidade federal". Segundo Lins, que é ex-reitor da Universidade Federal de Pernambuco, apenas 180 professores em um total de 70 mil, recebem R$ 1.597,92 por uma jornada de apenas 20 horas.
Outro ponto tratado durante a Assembleia da Abruc foi o avanço, na Câmara dos Deputados, do Projeto de Lei 7639/10, que já teve designado o Deputado Luiz Noé como Relator na Comissão de Constituição e Justiça e de Cidadania. O projeto, que regulamenta as instituições comunitárias de educação superior em breve seguirá para o Senado. Martinho Kelm destaca a importância desta legislação, pois estabelece um estatuto jurídico para as instituições comunitárias. “Esta legislação permitirá que o Governo, ao emitir editais na área da educação, possa abrir a possibilidade para as universidades comunitárias com elevado padrão de qualidade possam concorrer com a esfera federal em projetos de pesquisa e extensão”.
Para facilitar a criação de conteúdos interativos para a TV Digital Brasileira, a Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro lançou nesta quinta-feira um programa gratuito de cógido aberto. O NCL Composer permite criar aplicativos sem ter conhecimento técnico de computação, usando a linguagem NCL, padrão da ABN e da ITU-T (associação internacional de normas técnicas de telecomunicações) para o Ginga, programa que interpreta a programação digital no País.
Cinco pesquisadores brasileiros tiveram seus trabalhos premiados durante a 64ª Reunião Anual da American Academy of Neurology, realizada entre os dias 21 e 28 de abril na cidade de Nova Orleans, nos Estados Unidos.
Ao todo, 17 cientistas foram destacados no evento, que é o mais importante da área de neurologia. Todos os brasileiros são da Faculdade de Ciências Médicas da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) e foram premiados na categoria “International Scholarship Award”.
O secretário de educação superior do MEC (Ministério da Educação), Amaro Henrique Pessoa Lins, autorizou, por meio de uma publicação no Diário Oficial desta sexta-feira (25), a criação de uma equipe que terá a missão de melhorar o nível de inglês de candidatos ao programa de intercâmbio Ciência Sem Fronteiras.
Uma iniciativa de cientistas do mundo todo está propondo uma revolução no mundo acadêmico. Chamada de Primavera da Academia, a campanha incentiva o boicote às editoras de periódicos científicos, que impõem aos interessados em seu conteúdo assinaturas que chegam a US$ 40 mil. O movimento ganhou força com o apoio de universidades como Harvard, que publicou um comunicado, no dia 17 de abril, incentivando seus pesquisadores a disponibilizarem seus artigos gratuitamente em seu site. Contudo, hoje, apesar das cobranças, os cientistas brasileiros ainda priorizam as publicações tradicionais, publicando poucos artigos em revistas de livre acesso.
A Associação Brasileira de Mantenedoras (ABMES) apresenta, pelo décimo segundo ano consecutivo, a publicação “Números do Ensino Superior Privado no Brasil”, organizada a partir da base de dados do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira do Ministério de Educação (Inep/MEC) - ano 2010. Constituída de duas partes, a presente edição demonstra de maneira compacta, clara e objetiva as dimensões do ensino de graduação presencial e a distância.
As tabelas da primeira parte apresentam dados dos cursos de graduação presenciais e a distância – número de instituições, cursos, matrículas, vagas, candidatos inscritos nos exames de seleção, ingressos, concluintes e docentes – por organização acadêmica, região, área do conhecimento e docentes por titulação. Constam de cada tabela os dados globais do ensino superior e do ensino privado, a participação percentual e a atuação do setor privado.
As tabelas da segunda parte apresentam a trajetória do ensino superior no período de 2004 a 2010 – crescimento de instituições de ensino superior (IES), cursos, matrículas, vagas, candidatos inscritos nos exames de seleção, ingressantes, concluintes e a evolução quantitativa e qualitativa do corpo docente, nos últimos 7 anos. Além disso, demonstram a demanda e as comparações de ingressos e concluintes no ensino presencial e a distância.
O mercado de trabalho tem castigado os profissionais mais qualificados, acentuando um movimento que vem desde meados da década passada. Em 2011, enquanto o rendimento médio real dos trabalhadores da construção civil aumentou 5% e o dos trabalhadores domésticos cresceu 5,6%, quem possui diploma de curso superior viu seu rendimento real ficar parado, ou quase: pelos dados da Pesquisa Mensal de Emprego (PME) do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) ele encolheu 0,1%.
Depois das últimas polêmicas envolvendo a correção da redação do Exame Nacional do Ensino Médio, o Ministério da Educação anunciou que os estudantes vão ter acesso às redações corrigidas. A mudança, anunciada nesta quinta-feira (24) pelo ministro da Educação, Aloizio Mercadante, está prevista em um acordo firmado com o Ministério Público Federal no ano passado.
Uma equipe de 400 mil pessoas aplicará em 140 mil salas de aula de todo o Brasil o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) deste ano. O ministro da Educação, Aloizio Mercadante, oficializou nesta quinta-feira as mudanças na avaliação, em especial na redação, que vinham sendo comentadas desde o começo da semana. As inscrições começam às 10h da próxima segunda, dia 28, e vão até as 23h59 de 15 de junho. O pagamento dos R$ 35 da taxa deve ocorrer até 20 de junho. As provas ocorrerão nos dias 3 e 4 de novembro, com início às 13h.
Uma parceria entre a Vale e o CNPq (Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico) vai oferecer 2.500 bolsas gratuitas para formação de engenheiros no Brasil.
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