Entre notificações incessantes, feeds infinitos e a cabeça tentando dar conta de várias tarefas simultâneas, estamos perdendo a capacidade de escutar com atenção. Essa dificuldade de ouvir o outro pode estar na raiz de muitos dos problemas que enfrentamos hoje: conexões superficiais, aumento dos divórcios, conflitos armados, polarização e solidão. Como resgatar a arte de ouvir em meio a tanta dispersão?

Por que não escutamos de verdade?

Além de incentivar interações mais rápidas e superficiais, o celular tornou mais fácil adiar conversas para um momento de maior disposição e interesse —algo impossível no contato olho no olho. No ambiente digital, também é comum ver diálogos se transformando em duelos de quem grita mais alto para defender seu ponto de vista.


The Summer Hunter
"Uma das coisas que mais me preocupa é que as pessoas não se olham mais nos olhos", disse o físico, escritor e astrônomo Marcelo Gleiser em entrevista ao The Summer Hunter. "Quando você interage através de uma tela, está vendo apenas uma projeção plana de uma outra pessoa".

Ele explica que evoluímos durante 300 mil anos para podermos interagir de uma forma holística. Ou seja, a comunicação não se dá apenas com a voz ou as palavras: o corpo tem uma linguagem. Não interagir ao vivo e não ter uma troca direta de emoções é, no seu ponto de vista, uma perda muito perigosa para nossa humanidade.

Ao mesmo tempo, o ritmo acelerado da vida moderna, e o excesso de estímulos digitais têm sequestrado a nossa atenção. E o próprio fato de vivermos em um mundo cada vez mais barulhento interfere na escuta. Em meio a tantos estímulos sonoros, buscamos refúgio em fones de ouvido com cancelamento de ruído, criando bolhas individuais nas quais ninguém está realmente disposto a sequer perceber quem está à sua volta.


Fugindo do silêncio incômodo

Algumas vezes, o medo de ter que lidar com alguns segundos de silêncio nos leva a formular mentalmente uma resposta enquanto a outra pessoa ainda fala. Mas ouvir de verdade vai além de aguardar o momento certo de opinar. É estar presente, perceber os detalhes, captar as entrelinhas.

Além disso, apesar de serem incômodas, as pausas na comunicação são necessárias em certas situações. Algumas conversas exigem tempo para refletir e processar. Nesse sentido, o silêncio pode ser valioso, permitindo que os argumentos sejam avaliados com mais consideração.

A dificuldade de escutar também pode nascer de um mecanismo inconsciente de autoproteção. Ouvir o outro de forma profunda pode nos obrigar a confrontar sentimentos, assumir responsabilidades ou rever certezas confortáveis. Quando alguém expressa dor, frustração ou crítica, a escuta verdadeira exige vulnerabilidade. Assim, evitamos escutar para não ter que lidar com o desconforto que a honestidade do outro provoca.

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Quando escutamos com atenção, demonstramos à outra pessoa que nos importamos com ela —e isso gera trocas que realmente fortalecem laços e criam conexões profundas. Sem uma escuta atenta e envolvimento verdadeiro, conversas se resumem a trocas de informações. Ouvir também é o primeiro passo para compreender o outro.

Não por acaso, William Ury, cofundador do Programa de Negociação de Harvard, considera essa habilidade a ferramenta mais poderosa na resolução de conflitos. "No escutar atento, não escutamos apenas o que foi dito, mas o que não foi dito. Não escutamos apenas as palavras, mas o que há por trás delas. Escutamos as emoções, os sentimentos, e as necessidades subjacentes", disse ele no TEDx The Power of Listening.


Uma questão de treino

Para exercitar a escuta ativa, o primeiro passo é óbvio: ouvir atentamente o que o outro está dizendo — sem responder aquela mensagem de WhatsApp ou pensar na comida que está estragando na geladeira ao mesmo tempo. Além de fazer pequenas pausas para refletir quando necessário, é bom mostrar interesse fazendo perguntas.

Durante uma conversa, é natural lembrar de situações semelhantes que você ou pessoas próximas já viveram. Se compartilhadas de forma breve, essas histórias podem oferecer acolhimento, reforçar o que foi dito e até inspirar soluções.

No entanto, é preciso equilíbrio: se estender demais ou recorrer a esse hábito com frequência pode desviar o foco do outro e colocá-lo sobre você. Aqui, a regra é simples: ouvir mais e falar menos. Por fim, evite interromper. Esse é um gesto simples, mas poderoso: dar espaço para que a outra pessoa conclua seu pensamento permite que ela se expresse com clareza e segurança, criando um diálogo mais equilibrado e respeitoso.

Isso foi feito pela primeira vez na Suméria, 5.000 anos atrás. Mas o símbolo (0) que usamos hoje para esse fim remonta ao início da nossa era na Índia, onde era chamado "chúnia" ("vazio" ou "nada"). A essa altura, ainda não era considerado um número: não passava de uma representação simbólica da ausência (de unidades, de dezenas etc.). O novo conceito só começaria a ser tratado como número de verdade no século 7, quando o matemático indiano Brahmagupta (598–668) explicou como fazer operações com ele. Chegou ao Ocidente europeu durante a Idade Média, pelas mãos dos árabes, tendo sido popularizado pelo "Livro do Ábaco" do italiano Leonardo Fibonacci (1170-1250). Fibonacci o chamou de "zephirum", do que resultou o nosso "zero".

Um tribunal dos Países Baixos declarou inválido o matrimônio de um casal porque os votos, gerados por inteligência artificial, não incluíam as fórmulas legais obrigatórias.
O casamento aconteceu em abril de 2025 em Zwolle, no norte do país. Como queria uma cerimônia civil, o casal pediu a um amigo que a celebrasse. O amigo recorreu ao ChatGPT para redigir os votos.
No entanto, segundo uma sentença proferida ontem pelo tribunal de Zwolle, um requisito essencial foi ignorado: a inclusão de uma declaração legal na qual os contratantes afirmam que cumprirão todas as obrigações legais decorrentes do casamento.

Do ponto de vista neurocientífico, a procrastinação é um cabo de guerra entre dois sistemas. Um é o sistema de ameaça, ativado quando uma tarefa parece incerta, trabalhosa ou avaliativa. Isso gera pensamentos como “E se ficar péssimo?” ou “E se eu falhar?”. O outro é o sistema de recompensa, ativado por tudo o que parece bom agora (rolar o feed, arrumar coisas, trocar mensagens com amigos).

nos um livro (sem ser a bíblia) por vontade própria nos últimos 3 meses. A proporção que lia por vontade própria caiu 10% apenas nos últimos 5 anos.
Quando questionados sobre porque não liam, chama a atenção na pesquisa brasileira que, entre 2019 e 2024, o principal aumento esteve concentrado nos motivos “porque não gosto” e “porque prefiro outras atividades”
Tentativas recentes de reduzir uso de telas nas escolas sugerem que seus impactos sobre aprendizagem são enormes. Em estudo com Luca Moreno-Louzada, Thiago da Costa e Matthew Gentzkow, avaliamos o impacto da política de restrição ao uso de telas nas escolas introduzida pelo município do Rio de Janeiro a partir de agosto de 2023, um ano e meio antes da política nacional. Comparando escolas que ainda não tinham regras rígidas para o uso do celular antes da política com as demais, antes e depois do decreto municipal, mostramos que, se não havia diferença de trajetórias de aprendizagem ao longo do tempo entre um e outro grupo, nas escolas onde o uso tinha mais espaço para cair as notas dos alunos em testes padronizados avançaram 11% em Língua Portuguesa e mais de 25% em Matemática após as novas regras.
Como 3 de 4 alunos brasileiros ainda estuda em tempo parcial, é natural imaginar que a aprendizagem siga acontecendo em casa, inclusive através da leitura. Se, contudo os adultos e idosos leem cada vez menos, no Brasil e no mundo - aprisionados em frente às telas (dos smartphones à televisão) -, como esperar que seus filhos desenvolvam o prazer pela leitura?

Ignoring the problem of online gullibility felt irresponsible – even negligent. How could the course deliver on its aim of helping students become “effective and responsible participants in American democracy” if it turned a blind eye to digital misinformation? At the same time, a major overhaul of a course that enrolls more than 4,000 students each year – with 15 instructors teaching 42 sections in person, online and in a hybrid format – would create a logistical nightmare.

Studies show that large language models do more than simply pass along information. Their responses can subtly highlight certain viewpoints while minimizing others, often without users realizing it.

Concentração de matrículas em grandes redes revela que mudanças estruturais dependem de vontade política, implementação competente e fortalecimento das diretorias regionais
Por Priscila Cruz
Estados e municípios que reúnem 37,6 milhões de matrículas podem puxar uma transformação sistêmica na educação — Foto: Gabriel de Paiva
O Brasil tem 5.570 municípios, 26 estados e um Distrito Federal. São 5.597 entes federativos com rede de escolas públicas próprias, que totalizam 37,6 milhões de matrículas. Mas apenas 73 estados e municípios, 1,3% do total dos entes, concentram metade de todas essas matrículas da Educação Básica. Se Pareto postula que 20% das causas geram 80% dos resultados, na educação temos um “Pareto turbinado”.
Esta não é uma mera curiosidade estatística, mas uma lente crucial para traçar caminhos para a melhoria da qualidade educacional diante da escala brasileira e da influência técnico-política que esses estados e grandes municípios têm nos municípios menores.
Em outras palavras, 73 CPFs (sendo 27 governadores e 46 prefeitos) têm o mandato e, mais, a obrigação de mudar a educação brasileira. Não vejo impossibilidade alguma – nem de recursos, nem de clareza em relação às políticas que precisam ser bem implementadas – para termos no país uma revolução educacional em dez anos (um pouco mais de duas gestões).
Temos bons casos de redes grandes e que devem ser disseminados, transformando boas práticas isoladas em políticas estruturadas, sustentáveis e escaláveis. Pernambuco é exemplo de Educação Integral; Ceará, de gestão escolar; Vitória, de formação docente; Londrina, de garantia de creche. A lista é extensa, felizmente, e não cabe aqui esgotá-la.
Mas, com tantos bons exemplos, ficam duas perguntas óbvias: por que a maior parte desses 73 governadores e prefeitos não vão além da prioridade retórica e não são obsessivos na adoção competente dessas políticas? Por que a sociedade brasileira cobra tão pouco que a educação tenha melhores resultados, uma vez que são absolutamente possíveis?
Como estamos dando especial atenção aqui às redes maiores, devo dizer que o gigantismo pode paralisar a gestão ou oferecer uma conveniente desculpa para a demora em apresentar melhores resultados. Pois bem, eis uma falha de gestão muito estudada pela recente, embora disponível, ciência da implementação: as instâncias intermediárias, comumente chamadas de diretorias de ensino ou subsecretarias, possuem um papel estratégico para a implementação eficaz das políticas educacionais, tanto quanto o órgão central, a secretaria de Educação. São elas que conectam o nível central às escolas, contextualizam políticas, apoiam diretores e permitem que mudanças cheguem à prática da sala de aula.
Em redes grandes, essa camada não é acessória: é a espinha dorsal da transformação, reduzindo a distância entre formulação e prática, com apoio pedagógico contínuo e permitindo que cada território encontre o melhor caminho para implementar as políticas. Esse é o grande desafio para estados como São Paulo, Rio de Janeiro, Minas Gerais e Bahia, que juntos concentram parcela expressiva das matrículas do país, mas que enfrentam grande dificuldade em avançar de maneira consistente nos indicadores de qualidade da educação.
Implementação não é evento, é processo. Não se faz apenas com decretos, mas com equipes preparadas, diretoria regional fortalecida, profissionais bem formados, monitoramento e um ambiente que permita adaptação inteligente às realidades locais. Quando essa infraestrutura existe, a política pública ganha musculatura, deixa de depender de vontades individuais e passa a ser sustentada por cultura, que, uma vez consolidada, gera resultados duradouros.
É preciso colocar em prática um esforço coordenado para escalar experiências exitosas. Elas precisam ser disseminadas, estudadas, reconhecidas como referências que inspirem adaptações adequadas ao contexto de cada rede (e não como modelos prontos, claro).
O desafio de melhorar toda a educação brasileira pode parecer inalcançável quando visto em sua totalidade. Mas quando olhamos para as 73 redes que concentram metade dos estudantes, o quadro muda. Se essas redes avançarem com intencionalidade, apoio técnico e políticas bem implementadas, o efeito cascata será inevitável. E o país inteiro ganhará com isso. Ser grande não pode ser desculpa. Ser grande é responsabilidade.

O afundamento de Jacarta é consequência direta da interação entre fatores naturais e humanos. Dados do Departamento de Assuntos Econômicos e Sociais da ONU, citados pela Wired, indicam que a extração excessiva de água subterrânea, o peso das construções e a subsidência natural dos sedimentos provocam taxas anuais de afundamento que, em algumas áreas, chegam a vários decímetros. Na zona norte, partes da cidade já estão abaixo do nível do mar.

A ausência de uma rede ampla de água potável força muitos moradores a recorrerem aos aquíferos, intensificando a retirada de água do subsolo e agravando o desequilíbrio geológico. Essa dinâmica, somada à urbanização acelerada, amplia a exposição da capital a riscos ambientais ao longo do século XXI.

Como cidade costeira, Jacarta sofre ainda com inundações cada vez mais frequentes. A elevação do nível do mar, associada às mudanças climáticas e a episódios de chuvas extremas, transforma eventos antes pontuais em ameaças recorrentes à infraestrutura e à qualidade de vida, segundo análises da ONU citadas pela Wired.

Diante desse cenário, autoridades locais e nacionais apostam em soluções de grande escala. Entre elas está o chamado “Muro Marinho Gigante”, projetado para conter marés e incursões do oceano, além de programas de restauração dos rios urbanos para melhorar a drenagem. Há também investimentos na expansão do metrô e de trens leves, com foco em reduzir congestionamentos e poluição.

A iniciativa mais simbólica, porém, é a transferência parcial da administração federal para Nusantara, nova capital em construção na ilha de Bornéu. A proposta busca aliviar a pressão demográfica e econômica sobre Jacarta, embora enfrente entraves administrativos e não resolva, no curto prazo, a superlotação e os riscos ambientais da atual capital.

O hábito de assistir vídeos mudou radicalmente na última década. Isso começou com a chegada do Youtube, se consolidou com as plataformas de streaming e com a ascensão dos vídeos de formato curto, aqueles conteúdos de poucos segundos ou minutos típicos

Cultivar boas amizades ou relações familiares saudáveis requer saúde emocional para interagir com os outros sem irritação, ressentimento ou aquela sensação de estar cumprindo uma obrigação. É como se todos nós tivéssemos uma bateria social, cujo nível de energia varia conforme o uso e os momentos da vida. Por exemplo, depois de um fim de semana cheio de encontros, é importante ter momentos mais tranquilos. E, às vezes, os compromissos que a assumimos no piloto automático acabam adiando essa vontade legítima de passar um tempo cuidando da nossa própria vida.

Vivemos em um tempo que glorifica a velocidade: entregas em menos de 24 horas, áudios em velocidade 2x, feeds que recarregam em milésimos de segundo, remédios que prometem resultados imediatos. Nesse ritmo frenético, cultivar a paciência é um ato de resistência: com preparo mental para manter a calma e desacelerar, ganhamos clareza, fortalecemos relações e nos reconectamos com o tempo real das coisas.

A boa notícia é que, segundo um estudo recente da University of California Riverside, nos Estados Unidos, a paciência é uma forma de regulação emocional que nos ajuda a lidar com alguns tipos de sentimentos desagradáveis. E desenvolvê-la é uma questão de estratégia, não de virtude. Como conseguir essa façanha?


The Summer Hunter
TIPOS DE PACIÊNCIA
A paciência pode se manifestar de três formas diferentes. A primeira está relacionada à habilidade de manter a calma nas interações com outras pessoas, mesmo quando algum aspecto da personalidade delas (como o humor, o ritmo ou certos hábitos) provoca incômodo ou irritação. A segunda diz respeito à capacidade de atravessar momentos difíceis e, ainda assim, encontrar algum sentido ou aprendizado no processo —se aproximando da resiliência. Já a terceira envolve lidar com os pequenos aborrecimentos do dia a dia sem perder a linha.

RAÍZES DO PROBLEMA
Não é só o fenômeno da aceleração do tempo que ajuda a explicar a atual falta coletiva de paciência. Nas últimas décadas, a lógica da produtividade extrapolou o campo do trabalho e, como consequência, passamos a sentir a necessidade de otimizar até mesmo os momentos de lazer e descanso. Quem nunca aproveitou as refeições para resolver pendências da vida adulta? Ou sentiu culpa por simplesmente não estar fazendo nada?


Tempos atrás, situações de espera exigiam que a paciência fosse exercitada na prática. Na fila do banco ou em um almoço sem companhia, restava pouco a fazer além de observar o ambiente ou se perder nos próprios pensamentos. Hoje, ao menor sinal de tédio, recorremos ao celular. A escassez de paciência ainda reflete — ao mesmo tempo em que alimenta — problemas psíquicos típicos dos nossos tempos, como ansiedade, estresse crônico, depressão e burnout.

COMPLICANDO A VIDA
Quando estamos impacientes, nosso sistema nervoso fica em estado de alerta contínuo, o que dificulta a autorregulação emocional e intensifica os sentimentos de frustração, irritabilidade e inadequação. Isso pode gerar vários problemas, como decisões precipitadas, dificuldade para aprender coisas novas, desistência de projetos que demandam mais tempo para se concretizar e, principalmente, dificuldades nos relacionamentos.

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A falta de paciência compromete nossa capacidade de tolerar quem está ao nosso redor, tornando o diálogo mais difícil e favorecendo o surgimento de conflitos. Não por acaso, de acordo com um estudo da Universidade Baylor, nos Estados Unidos, essa habilidade está ligada ao desenvolvimento da empatia e da generosidade — qualidades que nos permitem cultivar relações mais saudáveis e lidar melhor com frustrações e imprevistos.

CULTIVANDO A PACIÊNCIA
Um primeiro passo pode ser listar o que faz você perder a paciência e se observar nesses momentos — sem autojulgamento. Esse exercício ajuda a interromper os ciclos de reatividade e irritação. Quando a impaciência surgir, vale tentar respirar devagar até acalmar o sistema nervoso e conseguir reavaliar a situação com mais clareza.

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Assumir uma postura mais paciente também está diretamente ligado a viver com menos pressa, respeitando o tempo das coisas e agindo sem atropelar o processo. Examine sua rotina para tentar diferenciar quando realmente precisa fazer algo imediatamente e quando está apenas correndo no piloto automático.

Acompanhar plantas germinando, crescendo e florescendo, por exemplo, ajuda a nos reconectar com o tempo natural da vida. Estudos como o "Gardening is beneficial for health: A meta-analysis", publicado no jornal ScienceDirect, mostram que cultivar um jardim ainda pode contribuir pro controle da ansiedade.


Esperar (o médico, o ônibus, a comida) sem recorrer às telas é uma ótima forma de exercitar esse "músculo", assim como praticar atividades físicas em silêncio, sem música ou podcasts. Um estudo realizado em Hong Kong ainda conseguiu provar que a atenção plena — ou seja, manter os pensamentos no momento presente, observando o ambiente e as pessoas ao redor — é capaz de reduzir significativamente a sensação de tédio.

E aí também entram os trabalhos manuais. Crochê, bordado, pintura, cerâmica: ter uma atividade dessas como hobby ajuda a acalmar a mente. Além disso, o processo de aprender, lidar com erros e até esperar para ver uma peça pronta é um treino e tanto.

O alerta está sendo dado por roteiristas de vários países: ao apresentarem seus projetos às plataformas de streaming, elas estariam pedindo um "dumb down" nas histórias, termo em inglês que significa "deixar mais idiota". A ideia é que os filmes e séries têm que ser superficiais o suficiente para servirem como segunda tela para os espectadores –a primeira, claro, é a tela do celular, com seus vídeos curtos, redes sociais e WhatsApp.
Vários fatores estariam levando a essa demanda perversa dos streamings. Primeiro: as plataformas precisam mais de quantidade do que de qualidade. Elas precisam ter um mínimo de lançamentos a apresentar ao assinante todo mês, para ele sentir que a mensalidade está valendo a pena. Segundo, e mais importante: elas estaria percebendo que, entre a TV e o celular (ou entre conteúdos longos e curtos consumidos no próprio celular), nosso cérebro cada vez mais fragmentado sempre vai preferir a segunda opção.
Os mais saudosistas lembram de outra grande mudança de hábito. Hoje em dia, vemos muito mais séries "maratonáveis" (lançadas na íntegra para vermos de uma vez só) do que aquelas que eu chamo de "padrão HBO", canal que ainda lança um episódio por semana de suas séries premium.
Nessa lógica, para maratonar, uma série "leve" é mais vendável do que uma mais densa. Imagine maratonar em um fim de semana uma temporada inteira de histórias densas como "Breaking Bad", "Mad Men" ou "Game of Thrones". É como enfiar barriga adentro dois quilos de peru de Natal numa tacada.
Toda vez que eu ouço essa expressão, "produto de segunda tela", fico pensando que esse foi justamente o DNA das novelas de TV. Desde sempre, elas são feitas para repetir informações da trama –não porque a dona de casa esteja no celular, mas porque está cuidando da panela no fogo ou botando a mesa para o jantar, escutando mais do que olhando para a TV. Mas as novelas podem ter mais de 150 capítulos; já nasceram com essa natureza "água no feijão". De uma série de no máximo 13 episódios, não é crime nenhum esperar mais.
O BURACO NEGRO DOS STORIES
Voltando ao celular: não sei se vocês já tiveram essa impressão, mas há alguns anos percebi que o meu grau de absorção (ou de vício mesmo) nos stories do Instagram depende muito do meu grau de cansaço. Se estou bem disposto, consigo ficar três minutinhos vendo os stories dos meus amigos e sair. Quando estou exausto, porém, esse algoritmo insano de vídeos curtos pode me prender por 40 minutos, uma hora, às vezes mais.
Daí sempre voltamos a uma questão ainda sem reposta definitiva: a nossa fragmentação visual, o hábito de vídeos curtos, é algo prejudicial à nossa saúde mental? Ou isso é apenas o futuro que já chegou, a geração Z e as que vem depois dela têm apenas um modo diferente de consumir imagens, e pessoas como eu estão sendo apenas velhos chatos e ultrapassados? Se você tem mais de 30, deve ficar mais com a primeira hipótese; se é mais jovem, fica com a segunda.
Os mais catastrofistas dizem que o "dumb down" tem gerado mais séries medíocres, e que vamos ver cada vez menos séries densas com histórias complexas. Tenho minhas dúvidas. Posso até concordar que "The White Lotus" é bem mais facinha de ver do que "True Detective", por exemplo.

Mas ano ano passado também tivemos "Pluribus" e "Ruptura" (AppleTV), "Adolescência" (Netflix), "O Urso" (Disney+), e no Brasil séries de narrativa mais sofisticada como "Pssica" (Netflix) e "Reencarne" (Globoplay). Ou seja: séries e filmes mais inteligentes vão continuar a ser feitos; a quantidade de séries ruins em volta delas é que deve aumentar.

Estou tentando ser minimamente otimista, mas também não dá pra negar que vivemos tempos mais superficiais. Só me resta deixar aqui a sugestão: ao começar um filme ou uma série em casa, tente deixar o celular de lado por um tempinho. Se o futuro for só dos vídeos curtos, tenho medo de que em 2050 ainda vamos ver um filme da franquia dos "Teletubbies" vencer o Oscar.

Pesquisadores do MIT estudaram como modelos de linguagem (como o ChatGPT) influenciam os processos cognitivos quando interagimos com eles. A principal descoberta é ao mesmo tempo perturbadora e promissora: a IA não apenas fornece informações; ela também molda a maneira como organizamos e avaliamos nossas próprias ideias.

De acordo com experimentos, quando os usuários recebem sugestões de IA, tendem a adotar suas estruturas de raciocínio, padrões argumentativos e até mesmo seu estilo de escrita. Isso pode aumentar a produtividade, mas também pode prejudicar habilidades como memória de trabalho, capacidade de sintetizar informações e tolerância à complexidade.

A principal explicação para o reajuste menor é a queda no indicador conhecido como Valor Anual por Aluno (VAAF). A Lei do Piso (11.738/2008) calcula o aumento do salário com base no crescimento do VAAF de um ano para o outro (2024 x 2025). Por isso, a redução acabou achatando o percentual do reajuste para este exercício.

Thompson Morrison: A recent study from MIT’s Media Lab has ricocheted around the news outlets. In that study, Your Brain on ChatGPT, researchers studied the impact of using AI for essay writing with students from five colleges. The results were troubling; there was a significant decline in neural activity and retention by those students who depended on LLMs for writing. In other words, their level of thinking decreased. The warning from this study is real: if we continually offload tasks that typically require deep thinking to a computer, we run the real risk of decreasing our own capacity as thinkers and creative problem solvers.

Não é a máquina que escreve como nós, somos nós que escrevemos como máquinas; a tecnologia não venceu por genialidade, mas por conformidade
A IA não ameaça a literatura, ela revela a fragilidade de uma literatura que abdicou do risco em nome da legibilidade
A pergunta "foi um humano ou foi uma inteligência artificial?" tornou-se a nova tchutchuca dos salões da cultura contemporânea, mas só serve para provocar espanto, gerar cliques e alimentar a falsa ideia de que estamos diante de um duelo histórico. Não estamos. O confronto não é entre inteligência artificial e literatura. É entre literatura e a sua própria acomodação estética.
Muitos textos que são hoje escritos com IA são bons. Fluentes. Sensíveis. Reconhecíveis. Eles funcionam porque obedecem com precisão aos códigos dominantes da boa escrita atual —introspecção moderada, emoção legível, imagens cotidianas, conflito psicológico quase domesticado. São textos que não erram, mas é exatamente aí que reside o problema. A IA não venceu por genialidade; venceu por conformidade. Aprendeu rápido porque o terreno estava muito nivelado.
Durante décadas, oficinas literárias, MFAs ("masters of fine arts") e os mercados editoriais mainstream promoveram o padrão de escrita "correta". Pessoal, mas não excessivamente; emocional, mas não delirante; sóbrio, mas não demasiadamente elegante. O que daí resultou foi uma prosa treinada para agradar —e tudo o que é treinável é, por definição, imitável. Não foi a inteligência artificial que inventou esse estilo, ela apenas o replica com a imparável eficiência algorítmica.
Mas o mais preocupante na geração de textos por IA —inclusive os literários— não assenta em questões técnicas, mas sim culturais. Se repararmos bem, em toda a história da humanidade, a literatura que importa nunca foi apenas bem escrita; foi perigosa. Criou atrito. Produziu ruído.
Há, claro, quem celebre a literatura automática como democratização criativa, mas esses confundem acesso com profundidade. A IA amplia possibilidades formais, sim. O que ela não faz —ainda— é escrever contra algo. Não conhece custo, vergonha, memória traumática nem a violência de expor uma verdade que não cabe no consenso. O seu texto não sangra porque não tem corpo. O nosso, quando vale a pena, tem.
Para os salões das academias, o que realmente desconforta e desconcerta não é descobrir que uma máquina escreve bem. É perceber que ultimamente aceitamos como literatura uma escrita previsível; tão previsível que pode ser reproduzida por um modelo estatístico. A IA não ameaça a literatura. Ela revela a fragilidade de uma literatura que abdicou do risco em nome da legibilidade e —mais preocupante ainda— uma sociedade que trocou a profundidade pela atenção.
Porque o que verdadeiramente nos devia chocar não é a inteligência artificial escrever tão bem; é nós descobrirmos que escrevemos mal o suficiente para sermos substituídos sem resistência.
A máquina não invadiu a literatura —ela foi convidada! Por uma prosa domesticada, treinada para agradar e incapaz de ferir. Enquanto chamarmos "boa escrita" ao que não arrisca, a IA continuará a passar por boa autora. A verdadeira literatura começa exatamente onde o cálculo falha —no ponto em que escrever ainda implica exposição, perda e a coragem de sustentar frases e textos sem garantia de sentido ou de consenso. Como este.

One risk is in the form of the commercialization of education. We are constantly reminded how the global market for AI in education will surge in the coming years, although it is important to remember that exaggerated claims about technology tend to go hand in hand with exaggerated estimates of its future global market size. We would be fooling ourselves if we thought AI companies are more concerned with educational outcomes than their bottom line. Meanwhile, with a few exceptions, consumer protection laws are still fragmented and opaque. 

As we are beginning to realize, control of AI has also become a larger issue beyond consumption of goods, touching upon consumption of votes, with fact-checking on popular social media abandoned and users left to their own ‘devices’ in their search for reliable information. This quote by philosopher Hannah Arendt is a reminder: 

Desde a primeira infância até o mercado de trabalho, oportunidades de formação e qualificação são distribuídas desigualmente, reforçando disparidades que vêm de berço e nada têm a ver com mérito ou esforço pessoal. Essa mensagem foi reforçada em novo relatório da OCDE, lançado na semana passada, com foco nas competências e habilidades de adultos (Skills Outlook 2025). O Brasil não participou do levantamento, mas não há dúvida — a partir do que temos de evidência de estudos nacionais — que as conclusões se aplicam também ao nosso caso.
Uma das conclusões mais relevantes do estudo da OCDE é o fato de o nível socioeconômico (escolaridade e renda dos pais) ser o principal fator a explicar diferenças nas competências e habilidades dos adultos. Este é um fator sobre o qual indivíduos não têm nenhuma ingerência, e é algo verificado também nas análises sobre os determinantes do desempenho escolar.
Aliás, antes mesmo do ingresso no ensino primário, diferenças significativas — e que nada têm a ver com esforço ou mérito — já são identificadas em crianças de 5 anos. O relatório cita que, nessa idade, filhos de pais de menor renda e escolaridade apresentasm atrasos em seu desenvolvimento cognitivo de até 20 meses de diferença na comparação com aqueles que tiveram a sorte de nascer num lar mais privilegiado do ponto de vista socioeconômico. O acesso a políticas eficazes na primeira infância é capaz de diminuir ou mesmo eliminar esses atrasos nos primeiros anos de vida. Mas isso demanda ações intersetoriais e de qualidade. Evidências de que isso é possível são alvissareiras, mas o desafio é que não basta resolver apenas as disparidades nesta etapa.
Também no ensino primário e secundário o acesso a oportunidades é desigual, fato já conhecido, mas que não pode ser naturalizado. O estudo da OCDE mostra, porém, que o mesmo se dá na vida adulta, em relação a programas de treinamento profissional. Adultos que nasceram em lares com pais mais ricos e escolarizados também têm mais acesso a oportunidades de qualificação e requalificação.
Outra constatação do estudo é que indivíduos com background familiar similar e com mesmo nível de competências e habilidades apresentam níveis de renda parecidos no mercado de trabalho. É um resultado, de certa forma, esperado, mas que não se verifica quando a comparação é feita entre homens e mulheres. Ou seja, mesmo apresentando características similares e mesmo nível de habilidades, mulheres, ainda assim, recebem menos do que os homens no mercado de trabalho. Há várias possíveis explicações para isso, e uma das mais relevantes é a segregação ocupacional, ou seja, o fato de elas estarem sub-representadas em carreiras de maior prestígio econômico.
Nenhum país do mundo conseguiu eliminar por completo desigualdades. Essa é, provavelmente, uma meta impossível. Diferenças resultantes da competência, esforço ou de escolhas pessoais vão sempre influenciar os resultados em qualquer área. O problema não está aqui, mas, sim, na distribuição desigual das oportunidades. É nisso que políticas públicas precisam atuar, buscando corrigir injustas desigualdades herdadas de berço e perpetuadas ao longo da vida.

Construir uma máquina mais inteligente do que nós mesmos. É um tema secular, que inspira doses iguais de admiração e temor, desde os agentes em "Matrix" até o sistema operacional em "Ela".

Para muitos no Vale do Silício, esse tema ficcional fascinante está prestes a se tornar realidade. Alcançar a inteligência artificial geral, ou AGI (ou, indo um passo além, a superinteligência), é agora o objetivo singular das gigantes da tecnologia americanas, que estão investindo dezenas de bilhões de dólares em uma corrida frenética. E enquanto alguns especialistas alertam para consequências desastrosas do advento da AGI, muitos também argumentam que esse avanço, talvez a poucos anos de distância, levará a uma explosão de produtividade, com a nação e a empresa que chegarem lá primeiro colhendo todos os benefícios.

Essa agitação nos faz refletir.

Não se sabe ao certo quando a inteligência artificial geral poderá ser alcançada. Tememos que o Vale do Silício esteja tão obcecado com esse objetivo que esteja alienando o público em geral e, pior, deixando passar oportunidades cruciais de usar a tecnologia já existente. Ao se fixar exclusivamente nesse objetivo, nossa nação corre o risco de ficar para trás da China, que está muito menos preocupada em criar uma IA poderosa o suficiente para superar os humanos e muito mais focada em usar a tecnologia que já temos.

As raízes do fascínio do Vale do Silício pela inteligência artificial geral remontam a décadas. Em 1950, o pioneiro da computação Alan Turing propôs o jogo da imitação, um teste no qual uma máquina comprova sua inteligência pela sua capacidade de enganar interrogadores humanos, fazendo-os acreditar que ela é humana. Nos anos que se seguiram, a ideia evoluiu, mas o objetivo permaneceu constante: igualar o poder do cérebro humano. A IAG (Inteligência Artificial Geral) é simplesmente a mais recente iteração.

Em 1965, I.J. Good, colega de Turing, descreveu o que tornava tão fascinante a ideia de uma máquina tão sofisticada quanto o cérebro humano. Good percebeu que máquinas inteligentes poderiam se aprimorar recursivamente mais rápido do que os humanos jamais conseguiriam acompanhar, afirmando: "A primeira máquina ultrainteligente é a última invenção que o homem precisará fazer". A invenção que acabaria com todas as outras. Em suma, alcançar a Inteligência Artificial Geral (IAG) seria a oportunidade comercial mais significativa da história. Não é de se admirar que os maiores talentos do mundo estejam se dedicando a esse ambicioso empreendimento.

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O modus operandi atual é construir a qualquer custo. Todas as gigantes da tecnologia estão na corrida para alcançar a Inteligência Artificial Geral (IAG) primeiro, erguendo centros de dados que podem custar mais de US$ 100 bilhões, e algumas, como a Meta, oferecendo bônus de contratação para pesquisadores de IA que ultrapassam US$ 100 milhões. Os custos de treinamento de modelos básicos, que servem como base de propósito geral para muitas tarefas diferentes, continuam a aumentar. A startup xAI, de Elon Musk, estaria queimando US$ 1 bilhão por mês. O CEO da Anthropic, Dario Amodei, prevê que os custos de treinamento dos principais modelos cheguem a US$ 10 bilhões ou até mesmo US$ 100 bilhões nos próximos dois anos.

Sem dúvida, a IA já supera o ser humano médio em muitas tarefas cognitivas, desde a resolução de alguns dos problemas matemáticos mais complexos do mundo até a escrita de código no nível de um desenvolvedor júnior. Entusiastas apontam para esse progresso como prova de que a Inteligência Artificial Geral (IAG) está próxima. Ainda assim, embora as capacidades da IA ​​tenham dado saltos extraordinários desde a estreia do ChatGPT em 2022, a ciência ainda não encontrou um caminho claro para construir uma inteligência que supere a humana.

Em uma pesquisa recente da Associação para o Avanço da Inteligência Artificial (AAAI), uma sociedade acadêmica que inclui alguns dos pesquisadores mais respeitados da área, mais de três quartos dos 475 entrevistados disseram que nossas abordagens atuais dificilmente levarão a um avanço significativo. Embora a IA continue a melhorar à medida que os modelos se tornam maiores e processam mais dados, existe a preocupação de que a curva de crescimento exponencial possa estagnar. Especialistas argumentam que precisamos de novas arquiteturas computacionais, que vão além daquelas que sustentam os grandes modelos de linguagem, para atingir esse objetivo.

O desafio de focarmos na Inteligência Artificial Geral (IAG) vai além da tecnologia em si, abrangendo as narrativas vagas e contraditórias que a acompanham. Previsões tanto alarmantes quanto otimistas abundam. Este ano, o projeto sem fins lucrativos AI Futures Project lançou o relatório “ IA 2027 ”, que prevê que uma IA superinteligente poderá controlar ou exterminar a humanidade até 2030. Quase simultaneamente, cientistas da computação de Princeton publicaram um artigo intitulado “ IA como Tecnologia Normal ”, argumentando que a IA permanecerá administrável num futuro próximo, assim como a energia nuclear.

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É assim que chegamos a este ponto estranho em que as maiores empresas do Vale do Silício proclamam prazos cada vez mais curtos para a chegada da Inteligência Artificial Geral (IAG), enquanto a maioria das pessoas fora da região da Baía de São Francisco ainda mal sabe o que esse termo significa. Há um abismo crescente entre os tecnólogos que acreditam na IAG — um mantra para os crentes que se veem na vanguarda da tecnologia — e o público em geral, que se mostra cético em relação à euforia e vê a IA como um incômodo em seu cotidiano. Com alguns especialistas emitindo alertas alarmantes sobre a IA, o público, naturalmente, está ainda menos entusiasmado com a tecnologia.

Agora vejamos o que está acontecendo na China. Os cientistas e formuladores de políticas do país não estão tão entusiasmados com a Inteligência Artificial Geral (IAG) quanto seus colegas americanos. Na recente Conferência Mundial de Inteligência Artificial em Xangai, o primeiro-ministro chinês, Li Qiang, enfatizou a “profunda integração da IA ​​com a economia real”, expandindo os cenários de aplicação.

Enquanto alguns especialistas em tecnologia do Vale do Silício emitem alertas apocalípticos sobre a grave ameaça da IA, empresas chinesas estão ocupadas integrando-a em tudo, desde o superaplicativo WeChat até hospitais, carros elétricos e até mesmo eletrodomésticos. Em vilarejos rurais, competições entre agricultores chineses têm sido realizadas para aprimorar ferramentas de IA para a colheita; o aplicativo Quark, da Alibaba, tornou-se recentemente o assistente de IA mais baixado da China, em parte devido às suas capacidades de diagnóstico médico. No ano passado, a China lançou a iniciativa AI+, que visa incorporar a IA em diversos setores para aumentar a produtividade.

Não é surpresa que a população chinesa esteja mais otimista em relação à IA. Na Conferência Mundial de IA, vimos famílias com avós e crianças pequenas circulando pelos estandes, maravilhadas com as poderosas demonstrações de aplicações de IA e interagindo com entusiasmo com robôs humanoides. Mais de três quartos dos adultos na China afirmaram que a IA mudou profundamente suas vidas diárias nos últimos três a cinco anos, de acordo com uma pesquisa da Ipsos. Essa é a maior porcentagem global e o dobro da dos americanos. Outra pesquisa recente constatou que apenas 32% dos americanos dizem confiar na IA, em comparação com 72% na China.

Muitos dos supostos benefícios da IAG (Inteligência Artificial Geral) — na ciência, educação, saúde e afins — já podem ser alcançados com o aprimoramento cuidadoso e o uso de modelos poderosos já existentes. Por exemplo, por que ainda não temos um produto que ensine a todos os seres humanos conhecimentos essenciais e de ponta em seus próprios idiomas, de forma personalizada e gamificada? Por que não há competições entre agricultores americanos para usar ferramentas de IA para melhorar suas colheitas? Onde está a explosão cambriana de usos imaginativos e inesperados da IA ​​para melhorar vidas no Ocidente?

A crença em um ponto de inflexão para a Inteligência Artificial Geral (IAG) ou superinteligência contradiz a história da tecnologia, na qual o progresso e a difusão têm sido incrementais. A tecnologia geralmente leva décadas para atingir o uso generalizado. A internet moderna foi inventada em 1983, mas só no início dos anos 2000 é que ela remodelou os modelos de negócios. E embora o ChatGPT tenha apresentado um crescimento incrível de usuários, um estudo recente do National Bureau of Economic Research mostrou que a maioria das pessoas nos Estados Unidos ainda usa IA generativa com pouca frequência.

Quando uma tecnologia finalmente se populariza, é aí que ela realmente muda tudo. Os smartphones conectaram o mundo à internet não por causa das versões mais potentes e elegantes; a revolução aconteceu porque dispositivos baratos e com capacidade adequada se proliferaram pelo mundo, chegando às mãos de moradores de vilarejos e vendedores ambulantes.

É fundamental que mais pessoas fora do Vale do Silício sintam o impacto benéfico da IA ​​em suas vidas. A IAG (Inteligência Artificial Geral) não é uma linha de chegada; é um processo que envolve a difusão humilde, gradual e desigual de gerações de IA menos poderosas por toda a sociedade.

Em vez de apenas perguntarmos "Já chegamos lá?", é hora de reconhecermos que a IA já é um poderoso agente de mudança. Aplicar e adaptar a inteligência artificial atualmente disponível dará início a um ciclo virtuoso de maior entusiasmo público pela IA. E à medida que a fronteira avança, também devem avançar os nossos usos dessa tecnologia.

Enquanto as principais empresas de tecnologia dos Estados Unidos correm em direção à meta incerta de serem as primeiras a desenvolver inteligência artificial geral, a China e seus líderes têm se concentrado mais na implementação de tecnologias existentes em setores tradicionais e emergentes, da manufatura e agricultura à robótica e drones. Estar excessivamente focado na inteligência artificial geral pode nos distrair do impacto cotidiano da IA. Precisamos buscar ambas as frentes.