Les Écoles de la 2e chance affichent de bons résultats en 2025 mais s’inquiètent du financement et de leur développement futur. Le réseau s’inquiète d’un possible désengagement des régions, susceptible de fragiliser l’équilibre économique de ces structures dédiées aux jeunes éloignés de l’emploi.

Un décret du 8 avril supprime cette fonction à compter du 10 avril 2026. L'objet de cette fonction était la contribution à la définition et à la mise en oeuvre des politiques conduites en matière d'enseignement professionnel et de formation professionnelle des jeunes et adultes. Le haut-commissaire était institué auprès des ministres chargés de la Formation professionnelle et de l'Education nationale. La suppression est en lien avec la composition gouvernementale actuelle qui comprend une ministre déléguée auprès du ministre du Travail et du ministre de l'Education nationale, Madame Sabrina Roubache, chargée de l'enseignement et de la formation professionnels et de l'apprentissage. Elle traite de toutes les affaires, confiées par ces deux ministres, relatives à l'enseignement et la formation professionnels ainsi qu'à l'apprentissage.

Pour sa quatrième année de fonctionnement, la plateforme Soltéa s’apprête à rouvrir aux employeurs concernés par la répartition du solde de la taxe d’apprentissage vers les établissements habilités, dans le cadre de la campagne 2026. La procédure de répartition se déroulera du 26 mai au 21 octobre, conformément au calendrier publié le 31 mars. À l’issue de cette période, les fonds non affectés seront redistribués aux établissements habilités selon deux critères principaux : leur implantation géographique et la nature des formations proposées.

Un décret publié au Journal officiel du 1er avril 2026 vient préciser les mentions obligatoires devant apparaître dans toute action promotionnelle liée à l’inscription à des actions de formation professionnelle financées par des fonds publics. Cette obligation concerne toutes les personnes physiques ou morales exerçant une activité d’influence commerciale, quel que soit le support utilisé. Initialement ciblées sur le CPF, ces dispositions s’étendent désormais à l’ensemble des dispositifs de formation professionnelle financés par des fonds publics.

Le Céreq publie un ouvrage dans sa collection "Échanges" qui compile une somme de contributions de chercheurs et d’universitaires relative au PIC, le plan d’investissement dans les compétences. Un état des lieux qui pose la question de l’efficacité de cet ensemble de dispositifs destinés à répondre aux besoins des publics éloignés de l’emploi en matière de formation. Un objectif ambitieux qui s’est heurté, traduisent les différentes contributions, à la complexité des parcours d’insertion autant qu’à la diversité des publics visés. Si le PIC a indéniablement permis de "dynamiser l’offre de formation", les études révèlent en filigrane "les limites d’une approche centrée sur la seule remobilisation individuelle". En résumé, "proposer à se former ne suffit pas : il faut aussi relier formation et marché du travail".

Second volet de la réforme du financement de l'apprentissage lancée à l'été 2025, la procédure de révision générale des niveaux de prise en charge par France compétences est lancée. Nouvelles règles des NPEC en apprentissage : modulation, seuil minimum, délais… France Compétences a publié un document très attendu concernant l’évolution des niveaux de prise en charge (NPEC) des contrats d’apprentissage. Ces nouveaux repères serviront de base pour définir le modèle économique des centres de formation d’apprentis (CFA) dès la rentrée de septembre. Au-delà des montants associés à chaque certification, plusieurs évolutions structurantes viennent encadrer le fonctionnement du système.  Lien vers le document publié le 2 avril 2026.

Avec 17.917 stagiaires accueillis en 2025 (+4,4%), le réseau des écoles de la deuxième chance (E2C) confirme son rôle dans l'accompagnement des jeunes éloignés de l'emploi. Dans un contexte budgétaire tendu, les résultats d'insertion restent stables, mais les E2C craignent de ne pas pouvoir continuer à se développer autant que les besoins le demanderaient, sur fond de financements des régions fragilisés. 

Le conseil d'administration de France compétences a adopté, jeudi 2 avril 2026, un premier budget rectificatif pour l'année en cours. Une légère hausse (+5 M€) des ressources, mais aussi des engagements de l'institution publique (+128 M€). 

On note des engagements pour le CPF  revus à la hausse ainsi que ceux au titre de l'alternance et ceux du permis de conduire des apprentis. A contrario, le PIC voit donc sa dotation baisser.

À partir du 21 août 2026, l’intégration d’un critère environnemental dans l’attribution des marchés publics et privés deviendra obligatoire. Cette évolution marque une étape décisive dans la transformation des pratiques d’achat et dans la prise en compte des enjeux environnementaux. La responsabilité sociétale des entreprises (RSE) s’impose désormais comme un enjeu central pour les organismes de formation, à la fois en tant qu’acteurs économiques responsables vis-à-vis de leurs salariés, mais aussi comme critère déterminant dans l’accès aux marchés publics et privés. Face à cette évolution, Les Acteurs de la compétence ont organisé une matinée d’échanges avec leurs adhérents, le vendredi 27 mars 2026. La commission RSE ambitionne de renforcer les échanges entre organismes de formation et donneurs d’ordre, afin de mieux aligner les pratiques et les exigences...

Selon le baromètre 2026 de Visiplus Academy, publié le 31 mars 2026, 32 % des actifs ont engagé une démarche de formation pour les 12 prochains mois, soit une progression de trois points sur un an. Le développement des compétences reste la principale motivation (35 %), tandis que le diplôme ou la certification devient le premier critère de choix (44 %, soit +15 points). Dans le même temps, alors que le reste à charge du CPF est relevé à 150 euros au 2 avril 2026, la part des actifs prêts à abandonner ou décaler leur projet diminue à 41 % en 2025, soit une baisse de 7 points un an après la mise en place de cette mesure.

Le rétablissement d’un ministère délégué dédié à l’enseignement et à la formation professionnels ainsi qu’à l’apprentissage traduit une volonté forte de l’exécutif. Cette décision portée par le président de la République et le Premier ministre vise à souligner l’importance stratégique de ces enjeux.

Selon Sabrina Roubache, cette évolution permet de rappeler que de nombreuses actions ont déjà été engagées ces dernières années, tout en reconnaissant que des progrès restent à accomplir. L’objectif est donc clair : poursuivre la transformation du système tout en renforçant sa lisibilité.

Dans la lettre de cadrage de la négociation sur les transitions et reconversions professionnelles envoyée le 10 avril 2025, Catherine Vautrin et Astrid Panosyan-Bouvet fixent plusieurs objectifs aux partenaires sociaux : maintien du projet de transition professionnelle (PTP) avec une gouvernance améliorée, fusion des dispositifs à la main de l’entreprise et un cadre sécurisé pour le salarié et l’entreprise, le tout avec une contrainte budgétaire à budget constant.