Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu
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Service de veille pour les acteurs et partenaires de l'Éducation

Service de veille pour les acteurs et partenaires de l'Éducation | Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it

 

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Découvrez le cœur de la logistique avec le métier d'électromécanicien - Découverte des métiers et des emplois en vidéo

Découvrez le cœur de la logistique avec le métier d'électromécanicien - Découverte des métiers et des emplois en vidéo | Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it

"Électromécanicien est un métier essentiel au bon fonctionnement d'une usine de production de cagettes en bois.

 

Un électromécanicien dans une fabrique d'emballages légers en bois s'occupe de la maintenance, de la gestion d'éventuelles pannes, de l'installation des nouvelles machines et de la gestion d'une équipe de techniciens."

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Nouveauté : "Théâtre aujourd'hui en ligne"

Nouveauté : "Théâtre aujourd'hui en ligne" | Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it
"Le numéro 1 de la collection "Théâtre aujourd’hui en ligne" dédié à Thyeste et le Théâtre romain est maintenant accessible.
 

L’Éducation nationale, en partenariat avec theatre-contemporain.net,  expérimente la préfiguration d’une Collection «Théâtre Aujourd’hui en ligne», associant universitaires, artistes, critiques, enseignants et élèves.

 

Le principe de «Théâtre Aujourd’hui en ligne » est de profiter d’une grande création théâtrale pour aborder des questions et des sujets de fond ou de faire connaître un univers d’auteur.

 

Le premier temps de cette expérimentation s’attache à la création de Thyeste de Sénèque, qui fut l'un des grands événements du Festival d’Avignon cet été et qui va tourner partout en France, en complément du dossier Pièce (dé)montée consacré à ce spectacle mis en scène par Thomas JOLLY. Ce dossier est appelé à s’enrichir avec d’autres mises en scène de Thyeste et de entretiens filmés entre Thomas Jolly et des élèves de lycée.

 

Il s’agira aussi, à l’avenir, de reprendre des numéros devenus des ressources introuvables."

 

Découvrir le premier numéro

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C'est quoi, les droits de l'enfant ?

C'est quoi, les droits de l'enfant ? | Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it

"Aujourd'hui, le 20 novembre, c'est la Journée internationale des droits de l'enfant. Chaque année, ce jour célèbre l’anniversaire de la signature de la Convention des droits de l’enfant, en 1989. Grâce à ce texte, tous les enfants du monde ont des droits spécifiques, comme celui d’aller à l’école, d’avoir un toit, ou d’être soigné. Pour savoir pourquoi ce texte existe et pourquoi il est très important pour toi, regarde cette vidéo."

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Lutter contre les fake news

Lutter contre les fake news | Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it
"Journée d’étude consacrée à la lutte contre les fausses nouvelles, les défis posés pour l’information scientifique, les bibliothèques et les journalistes.
 

Le site de l'ABDU, association des directeurs et personnels de direction des bibliothèques universitaires et de la documentation, publie les captations vidéo de la journée d'étude organisée le 5 juin 2018 en partenariat avec The Conversation France, La Croix, le CARISM et France Info."

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Le vidéo-récit

Le vidéo-récit | Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it

"Les fabrications en trois dimensions sont essentielles dans ce cycle. La pratique du modelage, de l’assemblage, de la construction et l’approche de l’installation favorisent la sensibilisation à la présence physique de l’œuvre dans l’espace et des interactions entre celle-ci et le spectateur.


La narration visuelle : les compositions plastiques, en deux et en trois dimensions, à des fins de récit ou de témoignage, l’organisation des images fixes et animées pour raconter."

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Les entreprises en France 2018. Insee. Novembre 2018

Les entreprises en France 2018. Insee. Novembre 2018 | Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it

"Cette nouvelle édition du numéro "Les entreprises en France" de la collection Insee Références offre une vue structurelle complète de notre système productif.

 

S'appuyant sur des données individuelles d'entreprises, il permet d'éclairer le diagnostic agrégé grâce à l'examen des comportements individuels. Il rend ainsi compte de la diversité des entreprises qui constituent notre tissu productif.

 

La première partie du numéro est constituée d'un panorama de la situation des entreprises en 2016 (vue d'ensemble) et de trois dossiers éclairant certains thèmes d'actualité ou analysant de façon approfondie certains phénomènes. La seconde partie de l'ouvrage est constituée d'un ensemble de fiches thématiques et sectorielles qui rassemblent et commentent les chiffres de référence sur les entreprises."

Réseau Canopé's insight:

 

Voir aussi :

Les entreprises en forte croissance. Insee. Novembre 2018

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Un MOOC sur la robotique : le robot Thymio et ses langages de programmation

Un MOOC sur la robotique : le robot Thymio et ses langages de programmation | Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it

"Ce cours intitulé « Le robot Thymio comme outil de découverte des sciences du numérique » est présenté sous la forme d’un MOOC destiné à tous les enseignants (premier et second degré) qui souhaitent maîtriser la programmation du robot Thymio.

 

Il permet d’acquérir les bases de l’informatique et de la robotique en proposant des situations-problèmes adaptées.

 

Ce cours est composé de six chapitres et permet de découvrir les différents langages possibles pour programmer le robot Thymio :

  • le langage de programmation graphique (VPL),
  • le langage scratch,
  • le langage de programmation texte.

 

Il est également illustré par des pistes pédagogiques pour animer des séances pédagogiques en classe.

Réalisé conjointement par l’INRIA et l’école Polytechnique fédérale de Lausanne, ce cours ne suppose aucun pré-requis. Il est possible de s’y inscrire jusqu’au premier octobre 2019."

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Les élèves du premier degré à la rentrée 2018 : le dédoublement des classes de CP et de CE1 dans l'éducation prioritaire s'amplifie

Les élèves du premier degré à la rentrée 2018 : le dédoublement des classes de CP et de CE1 dans l'éducation prioritaire s'amplifie | Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it

"À la rentrée 2018, 6,750 millions d’élèves sont scolarisés dans les écoles publiques et privées du premier degré. Du fait des évolutions démographiques, les effectifs sont en légère baisse par rapport à la rentrée précédente : - 33 000 élèves (soit - 0,5 %). Cette baisse est particulièrement marquée dans le préélémentaire (- 29 800 élèves, soit - 1,2 %) alors que l’élémentaire est quasi stable (- 0,1 %). Les effectifs d’élèves en situation de handicap bénéficiant d’un dispositif unités localisées pour l’inclusion scolaire (ULIS) augmentent de + 1,0 %, soit 500 élèves supplémentaires. Trois caractéristiques de cette rentrée méritent d’être relevées :
- la taille des classes en éducation prioritaire accueillant uniquement des élèves de CP et CE1 s’est considérablement réduite ;
- la hausse des effectifs observée dans le secteur privé, portée par le hors contrat, se poursuit ;
- les taux de redoublement, en baisse depuis plusieurs années, augmentent."

 

Note d'information - N° 18.27 - novembre 2018

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Comment donner le goût de la lecture aux enfants ? [Réseau Canopé]

Comment donner le goût de la lecture aux enfants ? [Réseau Canopé] | Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it

"Le prix Goncourt des lycéens 2018 a été décerné à David Diop pour son roman Frère d'âme. L’occasion de vous faire découvrir des pistes pour développer le plaisir de lire.

Inculquer le goût de la lecture

L’une des missions de l’école est de participer à la découverte et à l’apprentissage de la lecture et ce, dès le plus jeune âge. Mais comment mettre en place les conditions nécessaires pour inciter les enfants à ouvrir un livre ? Comment développer des usages, le goût et l’habitude de lire ? L’ouvrage La Maternelle, une école de littérature vous suggère des pistes. À partir des obstacles fréquemment rencontrés par les élèves, l’auteur dresse un inventaire des procédures et des démarches possibles pour enseigner la littérature, de la petite à la grande section, de manière progressive. Neuf séquences pour la classe sont également disponibles en libre accès sur notre site comme ressources associées à l’ouvrage. Par ailleurs, le parcours M@gistère Enseigner la littérature jeunesse à l’école maternelle vient mettre en synergie les propos de l’auteur.

Stimuler la curiosité

Les textes officiels insistent « sur la pratique régulière de lectures en silence et à voix haute, ainsi que sur les échanges entre élèves autour des livres lus ». Le défi de l’école est non seulement d’apprendre à lire, mais également de former des lecteurs « enthousiastes ». C’est tout le sens donné au Concours des dix mots qui, depuis plusieurs années, propose aux élèves de l’élémentaire et du secondaire de réaliser un projet collectif littéraire et artistique autour de dix mots. Ou encore du Goncourt des lycéens qui favorise, entre autres, la rencontre avec des auteurs. Ainsi, plusieurs de nos ouvrages permettent de diversifier les contenus et les actions :

Découvrez également nos albums issus de la collection « Pont des arts » : Le Gardien de l’arbre, Pierrot, croqueur de mots, Maman Loup, etc. Colorés et poétiques, ils prolongent, à coup sûr, le plaisir de lire en classe.

S’appuyer sur le potentiel du numérique

Les Ateliers Canopé accompagnent les enseignants dans la découverte et la manipulation d’outils, notamment en lien avec la lecture. Toute l’année, ils organisent ainsi des événements et des formations. Vous y découvrirez, par exemple, à créer des albums numériques, à réaliser des fiches de lecture au format vidéo à l’instar des BookTubeurs, à utiliser des robots pour entrer dans la compréhension d’un livre, etc. Ces différentes expériences numériques vous serviront à mener en classe des activités innovantes autour de la lecture et du livre. Pour en savoir plus, consultez notre agenda et rapprochez-vous de votre Atelier Canopé de proximité.

S’adapter à tous les profils de lecteurs

La maîtrise de la lecture influe indéniablement sur la réussite scolaire et sur l’intégration des jeunes dans la société. Prendre en compte la diversité des élèves, y compris ceux en difficulté scolaire, est primordial. Réseau Canopé propose des clés pour gérer au sein de votre classe l’hétérogénéité des élèves face à la lecture :

  • Différencier en lecture-écriture avec la littérature de jeunesse offre des activités de lecture et d’écriture pour prendre en compte les besoins et les attentes des lecteurs autonomes, des lecteurs débutants et des non-lecteurs. Des fiches élèves sont mises à votre disposition gratuitement sur notre site ;
  • Entrer dans la lecture en FLS, composé d’un ouvrage et d’une application, présente une démarche d’apprentissage pour apprendre à lire le français aux élèves allophones."
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Droit à l’image : outils de floutage pour partager des photos sans risque

Droit à l’image : outils de floutage pour partager des photos sans risque | Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it

"Risque de viralité et confidentialité obligent, partager une photo implique de prendre certaines précautions, notamment au niveau de la protection de l’identité des protagonistes. Bien souvent, il n’existe alors qu’une seule option : l’anonymisation. Voici 2 applications gratuites pour flouter vos photos : Facepixelizer (éditeur en ligne) et ObscuraCam (open source Androïd).

 

L’éditeur en ligne Facepixelizer a développé un outil très simple d’utilisation spécialement dédié au floutage de photos et au masquage d’informations. Entièrement gratuit, il permet de flouter, pixeliser ou noircir des zones d’une photo depuis son navigateur, sans inscription et sans récolter la moindre donnée sur l’image retouchée.

Pour cela, il suffit de faire glisser la photo sur la page web Facepixelizer, de sélectionner la région de l’image à modifier puis de la sauvegarder. Le tout en un nombre de clics minimum : grâce à son mode automatique, l’outil peut détecter les textes ou visages à retoucher et adapter lui-même la taille et l’intensité du floutage ou de la pixellisation. Autre atout : Facepixelizer supprime les données Exif contenues dans certaines images .jpeg (informations relatives à la photo : lieu, date, appareil photo utilisé, objectif, temps d’exposition, etc.). Cerise sur le gâteau, le service en ligne travaille actuellement à la création d’une application pour iOS et Android.

 

ObscuraCam est une application open source gratuite créée par le Guardian Project, un groupement de développeurs dédié à la création d’applications sécurisées simples d’utilisation. Disponible sur Android, elle permet d’anonymiser les photos et les vidéos et supprime elle aussi toutes les données d’identification Exif contenues dans les fichiers, y compris les données de localisation GPS et la marque et le modèle du téléphone. De plus, elle autorise la prise des photos et vidéos directement depuis l’application et le floutage automatique des visages durant la prise de vue grâce à son mode « live » (à noter : cette option, qui ne permet pas de conserver une copie du fichier avant floutage, ne semble pas fonctionner sur tous les téléphones).

Comme beaucoup de ses concurrentes, elle parvient à identifier automatiquement les visages présents sur une image et à appliquer différents filtres d’anonymisation (flou gaussien, pixellisation, pastille noire), mais aussi des accessoires amusants pour cacher un visage (faux nez ou lunettes de soleil). ObscuraCam dispose également d’un outil (CrowdPixel) qui inverse la zone à flouter : ce n’est plus la petite zone sélectionnée qui sera alors retouchée, mais le reste de la photo."

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Sondage "La main à la pâte" : sciences cognitives et éducation

Sondage "La main à la pâte" : sciences cognitives et éducation | Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it

"Aujourd'hui, les chemins des professeurs se rapprochent de ceux des chercheurs qui se consacrent aux capacités de l’enfant mises en jeu et développées à l’école (attention, mémoire, motivation...).

 
Pour la Fondation La main à la pâte, la construction d’une plate-forme web de partage de connaissances et de collaboration entre les acteurs de l'éducation et les scientifiques est un enjeu prioritaire. 
 
L’objectif est de permettre aux acteurs de terrain (enseignants, psychologues scolaires, inspecteurs, …) d’avoir accès à des connaissances utiles et utilisables à l’école, d’augmenter l’intérêt des scientifiques pour leurs savoirs et leurs savoir-faire, et d’améliorer leur dialogue avec les chercheurs.
 
La première étape de la construction de cette plateforme passe par la connaissance de vos attentes.
 
Vous nous aiderez en répondant à ce questionnaire et en le diffusant largement. Cela ne vous prendra que quelques minutes. Vos données personnelles ne seront pas communiquées à des tiers.
 
Le travail réalisé permettra de refondre le mini-site La main à la pâte déjà existant : Cerveau et apprentissage."
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C'est quoi les droits de l'enfant ?

C'est quoi les droits de l'enfant ? | Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it

"La journée mondiale des droits de l'enfant se tiendra le 20 novembre. Faites découvrir à vos élèves les règles, rassemblées dans la Convention Internationale des droits de l'enfant, approuvée en 1989 par l'ONU."

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Un cadre de littératie numérique : un cadre de littératie numérique

Un cadre de littératie numérique : un cadre de littératie numérique | Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it

"Le centre Canadien d’éducation aux médias et de Littératie numérique (HabiloMédias) propose une description très complète des capacités requises pour développer une pensée critique et savoir utiliser les médias.


Le numérique ajoute ainsi de nouvelles compétences nécessaires pour maîtriser les fondamentaux du lire, écrire et comprendre avec le numérique."

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Paroles d’histoire

Paroles d’histoire | Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it

"Le site de podcasts propose un nouvel épisode en lien avec le centenaire de la Première Guerre mondiale.

 

Depuis le mois d’avril, l’historien André Loez met en ligne toutes les semaines sur le site Paroles d'histoire un entretien sonore avec des historiennes et des historiens. Autour de grands classiques de l’historiographie ou d’ouvrages récents, ce site a pour objectif d’inciter à la lecture, quels que soient la période concernée, le sujet, les débats ou les controverses.

 

Après un épisode sur le centenaire vu d’Allemagne, le dernier opus revient sur le classique de Renoir La Grande illusion.

 

Chaque page de l’émission donne en détail le déroulé de l’entretien ainsi que des références bibliographiques précises. Les émissions peuvent être podcastées."

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Commémorer la fin de la Première Guerre mondiale

Commémorer la fin de la Première Guerre mondiale | Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it

Ressources en Histoire Géographie

 

"La banque de ressources numériques éducatives (BRNE) Histoire-Géographie met à disposition de nombreuses ressources dédiées à cet événement avec par exemple : des photographies, une frise chronologique, des exercices d’étude de documents, de rédaction, d’entrainement et de révision."

 

Ressources en lettres : le projet #ApollinR18

 

"Une partie de l’œuvre d’Apollinaire est liée à la Première Guerre mondiale. Le projet inter-académique ApollinR18 s’est concrétisé pour le centenaire de la disparition du poète. Il émane des quatre académies Nice, Aix-Marseille, Montpellier et Toulouse et permet de faire collaborer les élèves à la publication de créations de textes d’Apollinaire, enrichie par des productions numériques et en particulier orales.
Le projet permet la création de ressources alliant la voix et l’image par des élèves des écoles, collèges et lycée."

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Créer et gérer un projet de grainothèque au CDI : pour qui, pourquoi ?

Créer et gérer un projet de grainothèque au CDI : pour qui, pourquoi ? | Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it
Description d'un projet de Grainothèque au CDI, collaboration avec les classes de 4ème et 3ème SEGPA. Séances pédagogiques, communication, constitution d'un fonds, veille informationnelle.
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Lutte contre le décrochage scolaire - Film annuel des personnels de direction.

Lutte contre le décrochage scolaire - Film annuel des personnels de direction. | Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it

"Le comité de lecture du film annuel a décidé de fusionner la fiche "Groupe de prévention contre le décrochage scolaire" et "Mission de lutte contre le décrochage scolaire" pour n'en faire qu'une.

Vous trouverez donc désormais une seule fiche intitulée "Lutte contre le décrochage scolaire".


Celle-ci reprend les informations essentielles, les textes officiels et autres rubriques habituelles des fiches du "Film annuel" en évitant les redondances tout en donnant plus de lisibilité à l'articulation qui existe entre les actions internes de l'EPLE et les dispositifs académiques.

 

Consulter Le film annuel des personnels de direction.

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L’essor des pédagogies alternatives en France : débats et perspectives, Tréma, 50 | 2018

L’essor des pédagogies alternatives en France : débats et perspectives, Tréma, 50 | 2018 | Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it

"Depuis plusieurs années, les articles sur les pédagogies « alternatives » se multiplient dans la presse grand public et les magazines de vulgarisation scientifique. Cette thématique semble faire recette et rencontrer un écho grandissant dans la société. Il nous a donc semblé nécessaire, par ce numéro de Tréma, d’entreprendre une analyse scientifique critique d’ensemble de cette galaxie des pédagogies alternatives. La lecture de ces très nombreux articles de presse, et en particulier des derniers numéros de Sciences Humaines et de Philosophie Magazine, illustrent des dynamiques à l’œuvre dans le monde des pédagogies alternatives, et qu’il convient d’interroger avec les outils des sciences sociales."

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Lettre Édu_Num Documentation N° 60

Lettre Édu_Num Documentation N° 60 | Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it

1. Zoom sur... Documentaires et webdocumentaires

  • A. Le mois du film documentaire
  • B. Webdocumentaires
  • C. Semaine mondiale de l'éducation aux médias et à l'information

 

2. Contributions académiques

  • A. Médias scolaires
    • Corse : Projet webradio au collège
    • Nouvelle-Calédonie : "Journal numérique à deux voix"
    • Orléans-Tours : Médiatiks
    • Pour aller plus loin
  • B. Espaces
    • Versailles : Mise en place d’une cartographie des pratiques innovantes des centres de documentation et d'information de l'académie de Versailles
    • Besançon : Des escapes games par les ProfDoc
    • Amiens : « Moderniser » la découverte de l’espace CDI
    • Pour aller plus loin
  • C. Identité numérique
    • Bordeaux :  Un nouveau téléphone : Réflexions autour des usages du numérique par les adolescents
    • Nantes : Définir son identité numérique
    • Poitiers : Identité numérique et humanités numériques
    • Pour aller plus loin
  • D. Retour sur les publications précédentes des Lettres Édu_Num (Documentation, Thématique, Ressources) riches en ressources sur les thématiques proposées.
    • Médias scolaires
    • Espaces
    • Identité numérique

 

3. Retour sur les moments twitter @eduscol_DOC

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Les élèves du second degré à la rentrée 2018 : plus de collégiens et moins de lycéens

Les élèves du second degré à la rentrée 2018 : plus de collégiens et moins de lycéens | Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it

"À la rentrée 2018, les établissements publics et privés du second degré accueillent 5,645 millions d’élèves, soit 15 300 de plus qu’en 2017 (+ 0,3 %). Les effectifs sont en hausse dans les collèges (+ 32 100 élèves), où les taux de redoublement sont légèrement plus élevés qu’en 2017.
Le nombre d’élèves décroît en revanche dans les lycées, dans les formations générales et technologiques (- 8 700) comme dans les formations professionnelles (- 8 100). La génération 2000, particulièrement nombreuse, a, en effet pour une large part, quitté le lycée.
Le taux de redoublement en seconde générale et technologique est en hausse, rompant avec plusieurs années de baisse ininterrompue. Parmi les élèves scolarisés en seconde générale et technologique à la rentrée 2017, 4,4 % redoublent en 2018 contre 3,8 % en 2017. À la fin de la troisième, le taux de passage en voie professionnelle se stabilise après avoir baissé depuis plusieurs années : 24,3 % des élèves scolarisés en troisième générale à la rentrée 2017 ont poursuivi leurs études en second cycle professionnel en 2018."

 

Note d'information - N° 18.28 - novembre 2018

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Suivre et comprendre la Route du Rhum

Suivre et comprendre la Route du Rhum | Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it

"Un kit pédagogique est proposé pour faire suivre et comprendre la Route du Rhum.

À l’occasion des 40 ans de la Route du Rhum qui a lieu tous les 4 ans, et avec la participation de la Fondation de la mer, partenaire du MEN, un kit école (PDF, environ 18,7 Mo) a été réalisé pour permettre au public scolaire de mieux comprendre cette course au large.

 

Les aspects historiques, spatiaux, météorologiques et techniques de la navigation sont abordés de manière pédagogique. Il est aussi possible de saisir tous les aspects environnementaux liés au milieu marin.

 

En classe, cette ressource et cet événement offrent donc l’occasion de mettre en œuvre l’éducation au développement durable. Dans la logique des programmes de géographie du secondaire, axés sur le développement durable, cette ressource peut être aussi envisagée comme un axe fort de la mise en œuvre des leçons traitant des mers et des océans.

 

Par ailleurs, le kit pédagogique et l’actualité du site de la course offrent des perspectives pluridisciplinaires pour exploiter le thème des espaces maritimes lors de pratiques ou de parcours tels que les EPI au collège, les enseignements d’exploration ou les TPE au lycée.

 

Enfin, les concours d’enseignement comportent des question relatives à la « nature, objet géographique » ou aux « espaces du tourisme et des loisirs » qui s’étendent notamment à ces espaces maritimes."

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Période d'observation du milieu professionnel en collège

Période d'observation du milieu professionnel en collège | Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it

"Depuis la rentrée 2005, une séquence d’observation en milieu professionnel est obligatoire pour tous les élèves des classes de troisième, en application des dispositions de l’article 8 du décret du 24 août 2005 relatif aux dispositifs d’aide et de soutien pour la réussite des élèves au collège.


Cette séquence d’observation peut être l’occasion d’évaluer un certain nombre de compétences : savoir être, méthodologie du rapport de stage, oralité, esprit d’analyse et de synthèse...etc.
Vous trouverez en documents joints :
- un guide à destination des équipes éducatives
- un guide à destination des élèves
- les différentes grilles d’évaluation du dispositif."

 

 

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CAPA métiers de l’agriculture - Onisep TV [vidéo]

CAPA métiers de l’agriculture - Onisep TV [vidéo] | Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it
Apprentis en CAPA métiers de l'agriculture, Djessy et Viviane apprennent à élever un troupeau, surveiller son état de santé, cultiver les champs et utiliser le matériel agricole.
"Pour faire cette formation, il faut aimer les animaux, avoir le sens de l'observation, aimer bouger et savoir prendre des initiatives", expliquent-ils.

 

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Des projets numériques au service de la lecture et de l’écriture

Des projets numériques au service de la lecture et de l’écriture | Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it

"Le site des lettres de l’académie de Lille publie de nouvelles ressources pour enseigner avec des outils numériques.

La page « Le numérique au service de la lecture et de l’écriture » du site des lettres de l’académie de Lille met en ligne des projets conçus par des enseignants proposant d’utiliser des outils numériques pour développer les compétences des élèves en lecture et en écriture."

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Nuit de la lecture – 19 janvier 2019

Nuit de la lecture – 19 janvier 2019 | Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu | Scoop.it

"Samedi 19 janvier 2019, partout en France métropolitaine, en Outre-mer et même à l’étranger, les bibliothèques et les librairies vous proposent de découvrir de manière ludique et festive la richesse de leurs collections papier et numérique mais aussi de consulter les nouvelles parutions comme les œuvres littéraires du passé, d’échanger ou encore de jouer autour des mots.

Dès l’après-midi et toute la soirée, participez aux animations gratuites conçues pour les enfants, les adolescents et les adultes – lectures itinérantes, jeux d’évasion, ateliers en pyjama ou en musique, débats – et aux rencontres avec des auteurs, illustrateurs, conteurs.

Pour en savoir plus, cliquez sur le lien suivant : https://nuitdelalecture.culture.gouv.fr"

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