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Décret du 20 octobre 2025 portant fin de fonctions de la directrice générale de l'établissement public Réseau Canopé - Mme MISSIR (Marie-Caroline) 
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"À partir d’une enquête menée dans un lycée de la banlieue parisienne, cet article analyse les usages de l’intelligence artificielle générative (IAG) par les élèves et les inégalités qu’ils révèlent. L'étude montre que si l’IAG est largement utilisée, ses usages sont socialement différenciés. Trois profils d’élèves émergent : les « engagés réflexifs », les « occasionnels légalistes » et les « scolaires opportunistes ». Ces différences traduisent des rapports inégaux à l’école, aux normes implicites du travail scolaire, et aux outils numériques (...)"
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La section d’enseignement général et professionnel adapté (Segpa) accueille des élèves de la sixième à la troisième présentant des difficultés scolaires importantes et persistantes. À la rentrée 2024, un collège sur cinq propose une Segpa, scolarisant 2 % des collégiens.
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À la rentrée 2025, 6,155 millions d’élèves sont scolarisés dans les écoles publiques et privées sous contrat du premier degré, soit un effectif en recul de 106 900 élèves par rapport à la rentrée 2024 (- 1,7 %).
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Dossier Eduscol Il y a 120 ans, la loi du 9 décembre 1905 instaurait, par la séparation des Églises et de l’État, la dissociation en droit du religieux et du politique. Cet anniversaire est l’occasion de renforcer l’étude de ce texte fondateur, clé de voûte du principe de laïcité en France.
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Podcast Extra Classe (8 min.) Beaucoup d’élèves n’ont pas conscience de leurs difficultés et ne savent pas comment faire pour progresser. Est-ce que les conseils de classe, et les fameux bulletins, les font réellement avancer ? Comment pourrait-on s’en servir comme levier ? Émilie Rogé, professeure de SVT au collège de la Largue à Seppois-le-Bas (Haut-Rhin), a mis en place des auto-évaluations que ses élèves présentent eux-mêmes lors du conseil de classe. Ces auto-évaluations sont préparées en amont et un suivi des objectifs est mis en place par la suite. Identifier leurs compétences, relever leurs réussites mais aussi leurs difficultés, proposer des solutions et les assumer face au conseil de classe peut aider les élèves à devenir des acteurs conscients et engagés de leur propre parcours.
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Jeu de débat sur l'impact environnemental du numérique, utilisable en classe à partir de la 4ème. En téléchargement gratuit (inscription nécessaire).
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Dates et modalités de dépôt des demandes de première affectation, de mutation et de réintégration – Rentrée scolaire 2026
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Au titre de la rentrée 2026, le mouvement interdépartemental des enseignants du premier degré et le mouvement poste à profil (POP) premier degré sont organisés selon les modalités décrites dans les lignes directrices de gestion ministérielles en matière de mobilité.
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Présentation d’Art Explora Academy, plateforme gratuite qui propose 13 parcours thématiques et plus de 1000 ressources pour initier les élèves à partir du collège aux grands mouvements artistiques, de l’Antiquité à nos jours.
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À l’approche de la Journée nationale de lutte contre le harcèlement scolaire, cet article de Réseau Canopé propose des conseils, ressources (vidéos, autoformations, webinaires) pour comprendre, prévenir et agir collectivement.
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Ce guide présente des activités variées à mener de manière autonome ou collective, en classe ou en ligne. La démarche proposée invite les enseignants à utiliser l’histoire et l’archéologie comme contextes d’expériences scientifiques : calculs de volumes à l’âge de pierre, inventions techniques de l’Empire romain, géométrie et art à la Renaissance, etc.
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"Ce dossier regroupe deux fiches de lecture du roman Eva dorme de Francesca Melandri, publié pour la première fois en 2010 chez Mondadori. La première fiche, en italien, a été rédigée par Lisa Naturale ; la seconde, en français, par Sarah Vandamme. Les citations proposées sont extraites dans les deux cas de l’édition Bompiani (2025)."
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"La Mission académique EDD vous propose toute une série de webinaires sur l’année, d’une durée de 45 minutes, proposant une synthèse sur une thématique en lien avec une ressource pédagogique et/ou un partenaire, ainsi qu’un appui à la labellisation E3D. Les liens d’inscription seront actualisés au fur et à mesure de l’année. (...)"
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Cette lettre Edunum s'adresse aux professeurs documentalistes et propose un aperçu des différentes thématiques explorées au cours des travaux académiques mutualisés 2023-2024 : l’intelligence collective au service des compétences du 21e siècle.
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À la rentrée 2025, les établissements publics et privés sous contrat du second degré du ministère chargé de l’éducation nationale accueillent 5,621 millions d’élèves, soit un effectif global inférieur de 0,3 % à celui de la rentrée 2024 (- 14 700 élèves).
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La mission ASH du Pas-de-Calais a réalisé une sélection d’outils numériques destinés à favoriser l’inclusion scolaire des élèves à besoins éducatifs particuliers : outils de communication par pictogrammes, applications de synthèse vocale, solutions pour les élèves « Dys », minuteurs visuels, traducteurs, organisateurs d’emploi du temps...
Cap Métiers Nouvelle-Aquitaine 's curator insight,
October 23, 2025 3:55 AM
Si cette sélection a été réalisée dans le but de soutenir les élèves présentant des besoins particuliers, ces applications peuvent également trouver leur utilité auprès d'adultes.
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Ce tournoi, inspiré de la recherche en mathématiques est destiné aux élèves de lycée, demande une réflexion collective par équipes sur plusieurs mois. En se mettant dans la peau de chercheur·se·s, les participant·e·s découvrent le monde de la recherche et ses enjeux. Les nouveaux problèmes seront publiés le 5 novembre, offrant ainsi aux lycéen·ne·s et à leurs encadrant·e·s plus de temps pour se plonger dans les sujets et amorcer leur travail de recherche. Les inscriptions ouvriront ensuite le 12 novembre.
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La Semaine NSI aura lieu du 8 au 13 décembre 2025 et s'adresse exclusivement au public scolaire (collèges et lycées) ainsi qu'à leurs prescripteurs (enseignants, parents, personnels d'orientation). Parmi les actions proposées :
salome aflalon's curator insight,
October 24, 2025 8:02 AM
Cette Semaine NSI est une excellente initiative pour faire découvrir concrètement les métiers du numérique aux jeunes. Elle favorise une orientation éclairée et motivante, en reliant théorie, pratique et témoignages réels.
binot martin's curator insight,
October 24, 2025 9:48 AM
Les ateliers d’initiation et les activités ludiques (comme les escape games ou les défis) favorisent un apprentissage actif, engageant et accessible à tous les niveaux. C’est une manière intelligente de rendre l’informatique moins intimidante et plus attrayante, notamment pour les jeunes filles, encore sous-représentées dans ces filières.
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M. Olivier HUISMAN, professeur agrégé hors classe, secrétaire général du vice-rectorat de la Polynésie française, est chargé d'exercer par intérim les fonctions de vice-recteur de la Polynésie française à compter du 15 octobre 2025 jusqu'à la nomination du nouveau vice-recteur. Il reçoit l'ensemble des attributions inhérentes à la fonction.
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Au titre de la rentrée scolaire 2026, le mouvement national des enseignants du second degré, des personnels d’éducation et des psychologues de l’éducation nationale est organisé selon des modalités décrites dans les lignes directrices de gestion ministérielles relative à la mobilité en date du 22 octobre 2024
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Avis de la Commission française pour l’enseignement des mathématiques sur le Projet de programmes de mathématiques pour le cycle 4.
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CanoTech (Réseau Canopé) propose aux enseignants du primaire et du secondaire des ressources en libre accès pour enrichir leurs compétences, sous forme de vidéo et de webinaires. Deux nouvelles courtes vidéos viennent d'être publiées :
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La ressource du CLEMI « YouTube, une plateforme qui nous connaît bien » s’adresse aux enseignants de cycle 3 et propose une séquence pédagogique d’1 h 30 pour décrypter les rouages de YouTube de façon ludique et interactive.
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Présentation de Fluence MathALÉA, plateforme libre en ligne développée pour le renforcement de la fluence en calcul mental chez les élèves de CP à CM2. Elle fait partie du projet MathALÉA, déjà connu pour ses générateurs d’exercices personnalisés, et repose sur une approche scientifique et pédagogique du calcul automatisé.
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