Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu

La création de parcours préparatoire au professorat des écoles (PPPE) à la rentrée 2021 répond à cette question fondamentale restée longtemps sans réponse après la création des IUFM au début des années 1990 : quel parcours de formation spécifique propose la nation aux bacheliers qui manifestent dès le baccalauréat le souhait de devenir professeurs des écoles ?

"Le Future Classroom Lab de la HEP Vaud est un espace d’enseignement et d’apprentissage flexible facilitant le développement de scenarii pédagogiques innovants tirant partie du numérique. Notre lab sert à la fois de lieu de formation, d’expérimentation et de mise en réseau des partenaires du numérique éducatif. Notre Explorcamp présentera les animations scolaires proposées aux classes avec un accent particulier sur les activités permettant la réflexion sur les enjeux de citoyenneté numérique associés à la désinformation, à sa vie devant les écrans et aux relations aux autres dans le cyberespace, à la narration numérique et aux concepts de science informatique. […]"

Une série de podcasts réalisés dans le prolongement des « Rencontres Valeurs de la République » 2021, avec les experts qui ont participé à nos webinaires

La Semaine des mathématiques qui se déroule du 7 au 14 mars 2022 sur le thème "Mathématiques en forme(s)" vise à montrer à tous les élèves des écoles, collèges et lycées ainsi qu'à leurs parents, une image actuelle, vivante et attractive des mathématiques.

Le sujet de l''épreuve de thème et version de l'agrégation externe d'anglais qui a eu lieu le 17 mars 2022.

Le sujet de l'épreuve de commentaire en anglais de l'agrégation externe d'anglais qui a eu lieu le 15 mars 2022.

Podcast d'une communication sur deux textes de journalisme narratif contemporain qui abordent le drame d'Ayotzinapa. Cette étude rappelle les événements survenus au Mexique en 2014 et analyse l'écriture de l'immersion.

ClaireDelacourt est Doctorante, ATER - Université de Lorraine.

"L'Arrêté du 28-1-2022 - JO du 17-2-2022 paru au Bulletin officiel n° 10 du 10 mars 2022 fixe le programme de l'enseignement de langue et littérature pour la classe de seconde des sections internationales arabes."

A lire et commander par le lien https://www.ofici-occitan.eu/fr/nouveau-depliant-lycee/?utm_source=sendinblue&utm_campaign=Flyer%20bac%202022&utm_medi

Le rappeur allemand et expert en histoire des civilisations Kofi Darkwa, alias Goldmund, est l’un des lauréats de la quatrième édition d’OH MY GOETHE!, le laboratoire culturel et créatif du Goethe-Institut Nancy.

Avec 735 200 candidats et 689 000 bacheliers, le taux de réussite au baccalauréat 2021 est de 93,7 %.

"Bertrand Posnic est enseignant dans le premier degré depuis 22 ans, dont 15 ans à l’école de Plouasne, petite bourgade bretonne à une trentaine de minutes de la capitale, Rennes. A la suite du concours Promethean Grant, sa classe a remporté un prix et a donc décroché “le gros lot“ : l’ENI ActivPanel. Cet outil est venu enrichir la palette d’outils utilisés par Bertrand, féru de pédagogie, qu’il met quotidiennement au service de ses élèves de CM2. Au cours des vingt dernières années, Bertrand a connu les différents programmes d’équipement numérique à l’école.  […]"

"L’aide-soignant assiste l’infirmier, sous son contrôle et sa responsabilité, en matière de soins, d’éducation à la santé et de logistique. En septembre 2019, en Belgique, cinq nouveaux actes ont été ajoutés à la liste des activités que l’infirmier peut déléguer aux aide-soignants. Pour pouvoir poser ces cinq actes, l’aide-soignant doit avoir réussi une formation complémentaire de 150 heures effectives, dont au moins la moitié de stages. De manière à rendre la formation plus adaptée à un public déjà en activité professionnelle, une formule hybride a été privilégiée : une partie en e-learning et une partie pratique en présentiel.  […]"

Une circulaire présente plusieurs dispositions liées au label Égalité filles-garçons et fixe notamment : 
les enjeux actuels de l'égalité entre les filles et les garçons, les leviers de l'égalité entre les filles et les garçons dans le quotidien des établissements scolaires, l'obtention du label Égalité filles-garçons.

Le projet Minestory se propose à la fois de découvrir virtuellement des sites modélisés dans le jeu Minetest par les élèves, mais aussi de les faire devenir des médiateurs de leurs découvertes en proposant de réaliser des documents explicatifs de l’Histoire et de l’Architecture de chaque site. 10 classes du projet Minestory prévoient de se réunir pour présenter leurs travaux en congrès, mais aussi visiter le Château de Versailles qui aura été modélisé en 3D par 5 classes participantes. Un financement participatif est proposé afin d’aider les classes à se rendre à Versailles (Trappes et Château de Versailles) pour cet évènement […]

Les ministres européens de l'éducation, en présence de Mariya Gabriel, commissaire européenne chargée de l’innovation, la recherche, la culture, l’éducation et la jeunesse, se sont réunis sous la présidence du ministre français de l’Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports, Jean-Michel Blanquer, ce mercredi 16 mars, par visioconférence, afin d’échanger sur la manière dont l’Union européenne peut apporter son aide concrète aux élèves, aux professeurs et aux personnels éducatifs ukrainiens.

"La Shoah est un événement central pour comprendre le fondement des états démocratiques et expliciter les mécanismes qui les mettent en danger. Les élèves vont-ils pouvoir établir un lien entre passé et présent ? En matière d’enseignement de l’histoire de la Shoah, il n’y a pas de « devoir de mémoire ». En revanche, le devoir d’enseigner, de transmettre est autre chose. Là, oui, il y a un devoir !, selon Simone Veil Comment enseigner la Shoah ? Quels sont les faits historiques à mettre en évidence ?  […]"

Le sujet de l''épreuve de composition de linguistique de l'agrégation externe d'anglais qui a eu lieu le 16 mars 2022.

Le sujet de l'épreuve de dissertation en français de l'agrégation externe d'anglais qui a eu lieu le 14 mars 2022.

Programmes de langue et littérature en lycée dans les sections internationales allemandes, américaines, arabes, brésiliennes, britanniques, espagnoles, italiennes, japonaises, polonaises, portugaises et russes

"L'Arrêté du 28-1-2022 - JO du 17-2-2022 paru au Bulletin officiel n° 10 du 10 mars 2022 fixe Le programme de l'enseignement d'approfondissement culturel et linguistique en arabe pour les classes de première et terminale menant au baccalauréat français international."

Article en ligne de Mounir Najma : Agrégé, doctorant - Université Toulouse Jean-Jaurès - FRAMESPA (CLESO), paru sur le site de l’École Nationale Supérieure de Lyon, le 9 mars 2022.

Suite à la signature d’une convention tripartite, le ministère de l’enseignement Supérieur reconnaît la validité du CLES pour la validation des certifications en anglais.