Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu

"Ce dossier présente des ressources destinées à aider les enseignants de mathématiques-sciences à prendre en compte la pédagogie à mettre en place en classe de CAP."

Les ressources pour les langues vivantes proposent une déclinaison par langue des notions au programme du cycle terminal, accompagnée d'une démarche détaillée et de simulations de l'épreuve d'expression orale au baccalauréat :

- Gestes fondateurs et mondes en mouvement

- Banques d'idées de sujets d'étude

- Exemples de démarches détaillées et simulation 

- Littérature étrangère en langue étrangère"

"Depuis 1995, le Conseil régional de Bourgogne, l’ADEME et l’Etat ont confié à l’OREB puis à Alterre le pilotage d’un dispositif de suivi des productions et consommations régionales d’énergies, afin de disposer d’une aide à la décision pour conduire les politiques publiques en matière d’énergie-climat..."

"Quelles solutions technologiques le régisseur peut‐il mettre en place pour adapter la scène aux différents types de spectacles ?"

Technologie, classe de 3ème.

Céreq. Bref , n° 320 , 2014

"Au-delà des stages inscrits dans les programmes, certains lycées professionnels mobilisent les entreprises sur le registre de l'aide à l'insertion. Soucieux de mieux armer les lycéens face au marché du travail, les pouvoirs publics encouragent ces actions et cherchent à les généraliser. Une expérimentation menée dans trois académies s'inscrit dans cet objectif. Son évaluation pointe un obstacle majeur, l'absentéisme des élèves, et souligne l'importance de l'implication des équipes."

Vingt-trois collèges ont été sélectionnés afin de bénéficier d'un accompagnement pédagogique et d'investissements spécifiques pour leur permettre d'aller plus loin dans l'intégration du numérique dans les enseignements et la vie scolaire.

"Quels sont les grands événements de la conquête spatiale ? Regardez l'extrait et restituez le résumé en cliquant sur la réponse correcte. "

Niveau : B2 avancé
Le thème : Sciences
Collection : Le Dessous des Cartes
Compétences : 4 exercices - 3 Écouter, 1 Vocabulaire (technologies)

Fédération nationale pour l'Insertion des personnes Sourdes et des personnes Aveugles en France.

Lyon les 12, 13 et 14 novembre prochain.

Thème : l’accompagnement des personnes souffrant de handicaps associés.

BO n° 21 du 22 mai 2014

Circulaire de rentrée organisée selon 4 axes :

- accompagner les élèves dans leurs apprentissages et la construction de leur parcours pour une meilleure insertion sociale et professionnelle
- combattre les inégalités tout au long de la scolarité
- former, soutenir et accompagner les équipes pédagogiques et éducatives
- promouvoir une école à la fois exigeante et bienveillante

Pour Antonio Gadès, les années 1980, marquées par son nomination à la direction au Ballet National d'Espagne et sa collaboration avec Carlos Saura, ont été particulièrement fastes. Après Noces de Sang, en 1982, le chorégraphe enchaîne avec Carmen, chorégraphie qui lui survivra.

Appel à contribution : Mediadoc n°13, décembre 2014.

"Le numéro 13 de la revue Mediadoc se propose d’ouvrir la réflexion sur l’identité numé­rique et la notion dérivée de pré­sence numé­rique en les mettant au centre des tri­angles didac­tique et péda­go­gique. Les contri­bu­tions devront per­mettre d’aider les pro­fes­seurs docu­men­ta­listes à maî­triser ces notions, ainsi que celles connexes de médias sociaux, de trace numé­rique, de redo­cu­men­ta­ri­sation de l’individu ou encore de droit à l’oubli, dans une pers­pective de pro­fes­sion­na­li­sation faci­litant la mise en œuvre des appren­tis­sages relatifs."

L'expresso du Café pédagogique est servi...

"Où trouver les notices mutualisées des manuels 2014.

Comme chaque année en avril/mai, les établissements reçoivent les spécimens des nouveautés « éditeurs » de manuels scolaire, à destination des enseignants concernés et du CDI. Pour faciliter le travail de saisie dans les bases de données PMB ou BCDI, certains professeurs documentalistes mutualisent les notices de ces manuels."

" Il est créé la spécialité maintenance des véhicules de certificat d'aptitude professionnelle. Il comporte trois options : voitures particulières, véhicules de transport routier et motocycles."

"Les utilisateurs français de Facebook, et notamment les adolescents, vont avoir de nouvelles armes contre le cyberharcèlement.

[...] Concrètement, le portail facebook.com/safety/bullying se divise en trois parties, une pour les adolescents, une seconde pour les parents et une troisième pour les enseignants."

"Ce thème « gourmand » permet d‘obtenir l’adhésion des élèves.
Le projet laisse aux élèves un espace de liberté pour créer.
Ce thème permet d’envisager des activités pluridisciplinaires."

Technologie, classe de 3ème.

 Céreq. Net.Doc , n° 122 , 2014

"Le Céreq a évalué une expérimentation visant à sécuriser l’entrée dans la vie active des jeunes de lycées professionnels. Dans le cadre de cette expérimentation et dans cet objectif, chaque établissement devait mettre en oeuvre un dispositif associant des partenaires extérieurs. L'expérimentation concernait l'année terminale de formation (N-1) et l'année suivante (N+1). Les auteurs font le constat de l'échec du volet N+1, et formulent des préconisations pour élargir le projet à d'autres établissements. Parmi celles-ci : penser le volet N-1 comme complémentaire et non concurrent de la formation, renforcer la légitimité des acteurs du projet, développer l'ingénierie de formation pour favoriser la réceptivité des élèves..."

"Toutes les formations conduisant à un diplôme de l’Éducation nationale et nécessitant l’utilisation de fluides frigorigènes dans le cadre de la formation lors de la réalisation de tâches professionnelles et d’opérations exercées dans le centre de formation et/ou dans l’entreprise, sont concernées par le présent repère de formation.

[...] Sont ainsi concernés, tous les établissements de formation qui préparent aux diplômes professionnels des secteurs de l’énergétique, du froid et de la climatisation, de l’automobile : ces établissements ne peuvent dispenser les formations conduisant à ces diplômes et nécessitant la manipulation de fluides frigorigènes que s’ils sont en possession de cette attestation de capacité."

BO n° 21 du 22 mai 2014.

Lettre de Benoît Hamon, Ministre de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche

L'expresso du Café pédagogique est servi...

Les dessous du monde, une géographie de l'histoire...
Développer le lexique de la géographie, de l'économie et de la géopolitique (A2 -B2)