Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu

"Documents relatifs à l'épreuve de contrôle en baccalauréat professionnel :

- diaporama de présentation
- grille d’évaluation
- exemples de sujets"

Mathématiques-sciences Bac Pro.

"Dans la compétence "Communiquer" des nouveaux programmes de physique-chimie, la dimension orale doit être prise en compte au même titre que la dimension écrite. L’une des pistes consiste, par exemple, à demander aux élèves de produire sous la forme d’un commentaire audio un « mini compte-rendu » de TP ou la démarche conduisant à la résolution d’un problème."

Physique-chimie, classe de lycée.

Le ministère de l’Education nationale offre aux étudiants boursiers poursuivant des études pour devenir enseignant inscrits en 2e ou 3e année de licence ou en 1re année de master la possibilité d’entrer progressivement dans le métier, en étant rémunéré, grâce aux emplois d’avenir professeur.

- Présentation - Épreuve écrite Concours Général - Bac Pro ELEEC - 2014

- Sujet de l'épreuve
- Dossier technique 
- Corrigé

"Dans les nouveaux programmes de mathématiques en lycée, la statistique a pris une place importante. Afin de faire partager aux lycéens les attraits de la discipline, l'IREM de Dijon et la Société Française de Statistique organisent en 2014, dans le cadre du 8ème Colloque Francophone sur les Sondages qui aura lieu à l’Université de Bourgogne, un challenge de statistique ouvert à tous les lycéens de Bourgogne.

Ce challenge consiste en un projet effectué sur la base du volontariat au cours de l’année scolaire par des équipes de quatre lycéens maximum encadrés par un professeur de mathématiques de leur établissement. Une personne ressource en statistique sera disponible pour répondre aux questions des élèves par courriel.
Les sujets seront envoyés courant février 2014 dans les établissements et les rapports des équipes participantes seront à envoyer par courriel aux organisateurs avant le 10 juillet 2014."

"Le festival Vidéoformes organise un concours national de création vidéo, soutenu par la DAAC du rectorat de Clermont-Ferrand, la DRAC d'Auvergne et le réseau Canopé-CRDP de l'académie de Clermont-Ferrand, ouvert à tous les jeunes, aux établissements scolaires comme aux associations.
Il existe trois catégories pour la diffusion et l'établissement du palmarès : école, collège et lycée.
La durée de la vidéo est limitée à une minute. Tous les sujets, toutes les techniques de production d'images en mouvements sont acceptés dans la mesure où ils s'inscrivent dans une démarche esthétique, plasticienne, poétique sur l'image, le son, le texte..."

Les Rencontres de l'Orme 2014, 27-28 mai.

Thématique : "École numérique : une école augmentée ?".

"Colloque organisé par le laboratoire Éducation, Cultures, Politiques (ECP, Lyon 2, Ifé-ENS de Lyon, UJM Saint-Etienne) en partenariat avec l’Institut français de l’Éducation (Ifé-ENS de Lyon), les universités de Barcelone, de Bourgogne, de Corse, de Genève, de Laval à Québec, de la Réunion."

Sujet d'examen BTS 2012

Thèmes et sous-thèmes : Motorisation, Distribution
Certification : BTS MCI Moteur à combustion interne
Epreuve d'examen pour les annales : Epreuve U51

Webradio de l'ESEN, 10 juin 2014, 17h00 - 18h30.

"Au cours de cette émission en direct, nous aborderons l'actualité des neurosciences et la prise en compte des recherches dans ce domaine dans le quotidien pédagogique des enseignants et des élèves. Avec nos invités, en studio ou en duplex, nous répondrons également aux questions posées par nos auditeurs sur ces thèmes."

"L’académie d’Orléans-Tours a proposé un séminaire académique sur les sciences de l’ingénieur le 13 mai 2014 au lycée Camille Claudel de Blois. Cette journée a été l’occasion de présenter divers travaux, en mettant l’accent cette année sur la compétence B23 liée à la modélisation des systèmes. Deux exemples intéressants sur des systèmes présents dans nos laboratoires ont été proposés."

Retrouverez l'ensemble des travaux présentés lors du séminaire.

"Quel abri de bus serait le mieux adapté aux emplacements prévus ?"

Processus de réalisation d'un objet technique, Technologie, classe de 3ème.

"Canopé Académie de Versailles propose le portfolio Monumenta 2014 - Ilya et Émilia Kabakov consacré à l’œuvre des Kabakov. Les enseignants et leurs élèves peuvent y  découvrir le travail de ces artistes et en saisir le sens."

Format pdf et format ePub3.

Sujet d'examen BTS.

Année : 2013
Thèmes et sous-thèmes : Motorisation, Dépollution, Moteur à combustion interne, Système d'injection diesel
Certification : BTS MCI Moteur à combustion interne
Epreuve U51

"Séquence : Choisir un moyen de transport adapté face à la situation :
- situation déclenchante et détermination du moyen de transport adapté
- recherche de la fonction d’estime
- évolution d’un objet technique"

Technologie, classe de 6ème.

L'expresso du Café pédagogique est servi...

"Ces dernières années ont vu l’émergence du concept de biens communs dans l’éducation et notamment auprès des professeurs documentalistes. Ce billet est donc l’occasion de faire un état des lieux (non exhaustif) de ce que sont les communs dans l’enseignement et comment les prendre en compte."

Le cabinet Forrester a publié une analyse comparative des outils de Web Analytics. Ceux d'Adobe, Google, IBM, AT Internet, Webtrends et SAS sont passés au crible.

Chaque année, le ministère en charge de l'éducation nationale propose un programme de formation dans le domaine de la photographie, en lien avec le festival des Rencontres internationales de la photographie d'Arles. L'édition 2014 de ce séminaire s'inscrit dans le cadre du plan national de formation (PNF) et s'appuie sur l'opération jeune public "Une Rentrée en images".

Thématique 2014 : "Photographie et récit".

Sujet d'examen BTS 2013.

Thèmes et sous-thèmes : Motorisation, Distribution
Certification : BTS MCI Moteur à combustion interne
Epreuve d'examen pour les annales : Epreuve U52

Une démarche d'investigation sur la conservation de la quantité de mouvement d'un système isolé.

Discipline : Physique, mécanique

Niveaux : Terminale S
Thèmes : Comprendre / Lois et modèles - Temps, mouvement et évolution
Notions : Conservation de la quantité de mouvement d’un système isolé
Type d’activité : Démarche d’investigation

Interviews des comédiens Eric Genovèse (Oreste) et Véronique Vella (Hermione), qui évoquent la situation des personnages de la pièce et la beauté des vers de Racine, et commentaires des spectateurs à la sortie du théâtre, alternant avec plusieurs brefs passages de la pièce : acte II, scène 2 ; acte I, scène 4 ; acte V, scène 3 ; acte III, scène 1.

De nombreuses balades en bicyclettes sont organisées en Côte d'Or et en Saône-et-Loire pour la 18e édition de la Fête du Vélo, les 31 mai et 1er juin 2014.

"Les programmes de 2008 demeurent la référence professionnelle des enseignants de l’école élémentaire jusqu’à la mise en œuvre de nouveaux programmes en 2016, après consultation des enseignants. Toutefois, compte tenu notamment des observations qui ont été faites lors de la consultation nationale sur les programmes 2008 menée à l’automne 2013, et dans l’attente d’un nouveau cadre réglementaire, il paraît utile, selon les principes définis par la Charte des programmes, d’apporter un certain nombre d’indications complémentaires.

Les recommandations proposées ci-dessous constituent des indications générales ou portant sur des domaines précis qui ne se substituent pas aux programmes en cours, mais peuvent en éclairer la mise en œuvre en dégageant des priorités, en précisant des interprétations, en distinguant lorsque c’est nécessaire entre ce qui n’est qu’abordé et ce qui est traité de façon plus approfondie, entre ce qui est esquissé à un niveau donné et ce qui peut être repris par la suite..."