Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu

Une expérimentation sur l'utilisation du réseau social Twitter comme outil pédagogique ... au service des élève a été menée au lycée Henri PARRIAT de (...)

"Depuis qu’existent les hommes, ils produisent des « déchets », des choses dont ils ne veulent plus. Parfois ils se dégradent et disparaissent d’eux-mêmes, plus ou moins vite. Parfois ils se dispersent, se mélangent au milieu ambiant et deviennent insignifiants, sans avoir pour autant disparu. Parfois enfin, ils s’accumulent, s’étendent, se concentrent, et peuvent présenter un danger pour l’homme, la faune ou la flore."

"Trop souvent, les objets ou les mécanismes qui se situent à l’échelle moléculaire sont évoqués sans qu’aucune référence à la notion de cellule soit faite. Ce fait paradoxal reflète la dominance de l’approche moléculaire dans les filières d’enseignement scientifique du secondaire. Il s’agit alors de savoir si la notion de cellule est mineure pour la compréhension du vivant, ou si au contraire elle a une place centrale qui justifierait de l’évoquer avec des enfants de l’école primaire"

"L'Économie-Gestion recouvre un ensemble de disciplines, ou champs disciplinaires, relevant de l'économie, du droit, des sciences de gestion, de la communication, de l'informatique, mis en œuvre dans des enseignements technologiques et professionnels..."

"Dans une revue d’exemples d’application sont expliqués les architectures et les relations matériaux / propriétés des formats miniatures des super condensateurs et des batteries des systèmes nomades."

"Avec 12 400 postes ouverts aux différents concours en 2013, le recrutement des enseignants augmente fortement dans le second degré public. La progression du nombre de candidats présents, amorcée en 2012, se renforce."

Note d'information, n° 15, mai 2014

Le Conseil général d’Indre-et-Loire dédie un site au roman de Balzac "Le Lys dans la vallée."

Le Système d'Informations Géographiques en ligne GeORG permet de mettre sur pied des activités pratiques en classe de terminale S sur la localisation et l'exploitation de la ressource géothermique dans le fossé rhénan.

Encadrés par Camille Betz, professeur d'Arts plastiques au LP-Collège Le Mont-Châtelet de Varzy (58), et Florence Bertrand, artiste, sept élèves de 6e - 5e participent à un concours national initié par l'association « Il faut aller voir ».

"Lors de son déplacement à l'Université Paris Ouest Nanterre La Défense, Geneviève Fioraso a annoncé l'ouverture de l'appel à projets CréaMOOCs."

"La finale du tournoi de gestion d'entreprises virtuelles s'est déroulée au lycée Lamartine à MÂCON, le mardi 01 et le mercredi 02 avril 2014"

"Claire PITIOT, enseignante au lycée Anna JUDIC de Semur en Auxois, mène une expérimentation TICE innovante avec une classe de 1ère STMG. Elle porte sur l’utilisation de tablettes tactiles en Sciences de gestion."

"Née d'une volonté de démocratisation et d'ouverture à tous, la Nuit européenne des musées permet aux musées participants d'ouvrir leurs portes à une heure insolite. [...] Cette véritable mobilisation des musées contribuent à la construction d’une Europe de la culture car tous les musées d’Europe ouvriront leurs portes simultanément le samedi 17 mai 2014.

À cette occasion, les élèves de la classe de CE2-CM1 de l’école En Saint Jacques ainsi que les élèves de la classe de sixième 2 du collège Le Chapître à Chenôve exposeront le 18 mai 2014 au musée des Beaux-arts de Dijon. Les élèves ont découvert le Retable de la crucifixion et ont réalisé à leur tour des productions qui sont des outils de médiation pour le public afin de présenter le retable dans toute sa complexité."

"Tous les animaux ont peur du feu, excepté l’homme. Celui-ci, qui en a acquis la « maîtrise » depuis la préhistoire, en tire des avantages énormes, notamment pour s’éclairer, se chauffer et cuire ses aliments. Il faut cependant attendre le XVIIIe et, surtout, le XIXe siècle pour que son utilité croisse considérablement avec la découverte des modes de production de l’énergie."

"De quelle façon l’usage des ressources virtuelles change la perception d’enseignement et d’apprentissage de mathématiques chez les enseignants et leurs élèves ? "

Viktor FREIMAN, Dominic MANUEL. Revue STICEF, Volume 20, 2013. ISSN : 1764-7223, mis en ligne le 12/05/2014

"Sont expliqués le fonctionnement et les relations structures / propriétés des matériaux des micro-capteurs de gaz, à détection électrochimique ou infrarouge. Un nouveau matériau pour un prototype de micro capteur à CO2 est présenté."

"Cette ressource vous propose un test informatique B1V pour valider la partie théorique de l’habilitation électrique.
Le questionnaire est inspiré du référentiel de formation à la prévention des risques d’origine électrique de juin 2013, en accord avec la nouvelle norme de la NF C 18-510.
Le test  comporte 80 questions et correspond au niveau B1V."

Le colloque "apprendre avec le numérique" s'est tenu à Rennes aux Champs Libres le jeudi 24 avril. Il est le temps fort d'une année scolaire où se poursuit le déploiement du numérique éducatif dans l'académie de Rennes, autour du thème "Quel impact du numérique sur le métier du professeur ou comment passer d'enseigner, à aider à apprendre ?"

"Nouveau visuel, le Fil Santé Jeunes renouvelle son look, en se mettant à la mode 2.0 !

Le Fil Santé Jeunes est un dispositif d’aide à distance pour accompagner les 12- 25 ans, 0 800 235 236 ou depuis un portable 01 44 93 30 74, sur toutes questions de santé en général."

"La 67e édition du Festival de Cannes s'ouvre le 14 mai. francparler-oif.org vous propose quelques liens utiles pour aborder ce thème en classe. Audio, vidéo, textes, images, etc. Comment parler du festival en classe de français ?"

"L’intérêt de l’électronique organique imprimée associée à l’électronique silicium est expliqué sur des exemples d’applications innovantes telles que les photodiodes imprimées, les nouveaux objets interactifs intelligents, les nouvelles générations de transistors, les capteurs piézoélectriques, le futur photovoltaïque…"

"Anais BRENOT MERITE, enseignante en DCG au lycée Le Castel, a mené un projet de construction d’un portail netvibes de veille informationnelle avec ses étudiants de DCG2 et DCG3."