CanoTech (Réseau Canopé) propose aux enseignants du primaire et du secondaire des ressources en libre accès pour enrichir leurs compétences, sous forme de courtes vidéos et de webinaires. Deux nouvelles vidéos viennent d'être publiées :

• La médiation animale (témoignage, 11 min.) Connaissez-vous vraiment la médiation animale ? Une pratique innovante et passionnante, qui ne s’improvise pas !
• Coopération et coéducation : clés de la classe dehors en maternelle (reportage, 7 min.) Et si la classe dehors était un terrain idéal pour une école coopérative et ouverte où enfants, parents et équipe apprennent ensemble autrement ?

Description détaillée de 6 séances qui invitent des élèves de сyсle 3 à ехplоrer et à cоmprendre la phоtоgraphie au travers de son histoire et de ses aspects tесhniques, artistiques et fonctionnels.

• Séance 1 : Qu’est-ce qu’une photographie ?
• Séance 2 : Les types de photographie
• Séance 3 : La photographie de presse
• Séance 4 : La photographie publicitaire
• Séance 5 : La photographie artistique
• Séance 6 : Réalisation d’une expo-photo

Podcast Extra Classe (07 min.)
Lorsqu’elle découvre le bridge au début de sa carrière professionnelle, c’est une révélation : Géraldine Gadé enseignera les mathématiques et le bridge scolaire sera son vecteur. À ses yeux, ce jeu de cartes est un formidable support pour l’apprentissage des maths, car il met en jeu des compétences telles que le raisonnement, la mémorisation, l’art de formuler des hypothèses. Il permet aussi de développer des compétences psychosociales qui sont toutes aussi importantes pour les élèves : la concentration, la coopération, la confiance en soi, le goût du challenge... Encouragée par l'Éducation nationale qui a signé une convention de partenariat avec la Fédération française de bridge, chaque année elle prépare ses élèves de 5e à des grands tournois.

Article de Rodney Coates

Professor of Critical Race and Ethnic Studies, Miami University.

"Contraction des mots « June » (juin) et « nineteenth » (dix-neuvième), le Juneteenth, qui marque l’émancipation des esclaves aux États-Unis, est devenu un jour férié en 2021. L’histoire de cette fête nationale nous rappelle que des lois très répandues dans le Sud interdisaient aux esclaves le droit à l’éducation et que le combat pour la liberté va de pair avec l’accès au savoir."

"[Conférence] Dans le cadre du séminaire "Écrire les modernités arabes", Karima Berger a partagé son admiration pour le personnage historique de l'émir Abd El Kader. Si celui-ci demeure célèbre pour son rôle politique et militaire dans la résistance à la colonisation française en Algérie, l'auteure a choisi de mettre en lumière une autre dimension de son héritage : celle de l'homme de plume. C'est à travers l'étude de son ouvrage Kitāb al-Mawāqif (le Livre des Haltes), qu'elle a exploré la richesse de sa pensée spirituelle et philosophique."

Article d'Ilham Ghanem : Étudiante Master 2 Traduction et interprétation/ Parcours Traduction et Édition Littéraires - Université Lumière Lyon .

"[Fiche] El Set Monalisa (La Dame Monalisa) est une série égyptienne qui a été diffusée durant le mois du Ramadan 2026 et qui s’inscrit dans la nouvelle vague des drames sociaux contemporains. J’ai choisi d’étudier cette œuvre en raison de la richesse de ses personnages et de la manière dont elle met en scène des situations et des expériences humaines dans la société égyptienne actuelle. Au-delà du parcours individuel de son héroïne, la série propose une réflexion sur les rapports familiaux, les normes sociales et les attentes imposées aux femmes, tout en donnant à voir différentes figures sociales facilement identifiables dans la réalité."

"Dans le cadre des Ateliers Concours de la SIES, qui se sont tenus le 30 mai 2026 à l'Université Paris 1-Panthéon-Sorbonne et Nanterre, Frédérique Dubard a présenté les principaux enjeux de la question dédiée aux Poétesses du XVIe siècle (au programme de l'agrégation externe)."

Thématique : Plaisir d'enseigner, plaisir d'apprendre en classe de Langues et ailleurs.

Inscription en ligne.

Traduction d'un article de Laurent Caroué  paru en français sur le site Géoconfluences en Juillet 2025 : "L’essor des centres de données : intelligence artificielle, cyberespace, pouvoir et territoire."

"[Article] Making requests on an artificial intelligence interface is becoming commonplace. However, it is a technological revolution with important spatial implications: data storage is becoming a major source of carbon emissions worldwide. This revolution is also shaping a geography of global hierarchies and power relations, raising questions on security and sovereignty, not only between local territories and between metropolitan areas, but also between companies and between states."

"La Bibliothèque publique d’information propose en juillet des ateliers gratuits de conversation en Anglais, en Espagnol, en Portugais, en Chinois, en Italien. Ces ateliers d’1h sont animés par des locuteurs natifs de la langue."

Le numéro de juillet de Veille éducation numérique (Eduscol) présente cet ensemble de ressources pédagogiques destinées aux enseignants et aux élèves pour aborder les enjeux européens en classe. Les contenus sont organisés autour de cinq grandes thématiques : Histoire, Géographie, Économie, Langues et Enseignement moral et civique (EMC).

Images et IA est une série de films réalisés avec des jeunes autour d’enjeux liés aux intelligences artificielles. Accompagnés d’un artiste, les élèves ont exploré des questions essentielles : les IA ont-elles des préjugés ? Vont-elles façonner notre avenir ? Encouragent-elles la désinformation ? Peuvent-elles conduire à réécrire des récits historico-politiques, comme celui de la migration ?

Retrouvez la version consolidée du programme pour l'école maternelle d'après le BO n°41 du 31 octobre 2024 et le BO n° 19 du 7 mai 2026, pour une entrée en vigueur à la rentrée 2026.

Article de Tobias Dupuis-Le Pêcheur.

"[Fiche] La cárcel es el decorado por antonomasia de las obras que tratan de la presión social bajo control estatal. Forzosamente, Manuel Puig elige este lugar en los márgenes de la sociedad para poner en escena a dos presos a los que el régimen argentino acosa. Sumergidos en la atmósfera tensa del lugar y los diálogos de los protagonistas, asistimos a la evolución de sus ideales tal y como al nacimiento de su amor. Con esto, Manuel Puig propone un relato que protagoniza la emancipación y celebra la libertad identitaria como manera de escapar tanto a las paredes frías del calabozo como a la presión del juicio social."

"La Clé arabe vous propose sur cette page une sélection de ressources en lien avec le programme de la classe de terminale. Vous trouverez les 6 axes au programme (publiés dans le BO n°22 du 29 mai 2025) et en italique les exemples possibles d'objets d'études tels qu'ils sont publiés sur Eduscol." 

Article d'Anne Parizot

Professeur des universités en sciences de l'information et de la communication émérite, Université Bourgogne Europe.

"Pourquoi dit-on plus souvent « je vais partir » que « je partirai » ? Les recherches expliquent comment le français à l’oral transforme l’expression du futur."

Cette nouvelle édition du vademecum donne aux personnels des repères théoriques et juridiques pour comprendre le racisme, l’antisémitisme et les discriminations liées à l’origine et les débats qu’ils suscitent aujourd’hui.

Podcast de María Angélica Semilla Durán : Professeure émérite - Université Lumière Lyon 2.

"[Podcast] Esta comunicación se propone estudiar algunos aspectos esenciales de la narrativa breve de la escritora argentina Mariana Enriquez."

"La Clé allemande vous propose sur cette page une sélection de ressources en lien avec le programme de la classe de terminale. Vous trouverez les six axes (publiés dans l'annexe 10 du BO n°22 du 29 mai 2025) suivis du texte de cadrage d'Éduscol (en italique). Les problématiques proposées (en gras) sont des pistes de réflexion établies à partir des ressources disponibles sur La Clé allemande."

في السنوات الأخيرة، برز اتجاه ثقافي جديد في العالم العربي يتمثل في تحويل الروايات العربية الكلاسيكية، وخاصة أعمال نجيب محفوظ، إلى قصص مصوّرة (كوميكس). ويهدف هذا التوجه إلى تقريب الأدب من القرّاء الشباب عبر توظيف الصورة إلى جانب النص. غير أن هذا التحول يطرح في الوقت نفسه إشكالًا مهمًا حول مدى قدرته على تبسيط الأدب دون فقدان عمقه الفني والفكري، وحول تأثيره في طريقة تلقي الأجيال الجديدة للتراث الروائي العربي، بين من يرى فيه وسيلة تحديث إيجابية ومن يخشى أن يؤدي إلى اختزال التجربة الأدبية الأصلية. ويُعدّ نجيب محفوظ من أبرز الأسماء المرتبطة بهذا المشروع الثقافي، نظرًا لمكانته المركزية في الرواية العربية الحديثة، مما يجعل إعادة تقديم أعماله بصيغة الكوميكس تجربة دالة على التحولات التي تعرفها علاقة الأدب بالوسائط البصرية، وعلى تداخل السرد الأدبي مع التعبير البصري في الثقافة العربية المعاصرة.

Article d'Ilham Ghanem : Étudiante Master 2 Traduction et interprétation/ Parcours Traduction et Édition Littéraires - Université Lumière Lyon 2.

Le neuvième art et la littérature arabe : transformer les romans de Naguib Mahfouz en histoires illustrées.