« Je suis nul », s’exclament certains élèves à la vue d’une mauvaise note.

Cette phrase banale en apparence peut avoir bien plus de conséquences sur leur parcours scolaire qu’on ne l’imagine.

Travailler sur les croyances des élèves sur l’intelligence peut les aider à envisager autrement leurs compétences et à progresser (...)"

"Le WWF publie "La biodiversité en France"  un état des lieux inédit de la nature en France. Des équipes scientifiques observent et suivent les animaux et leurs milieux pour comprendre s’ils vont mieux… ou moins bien.

L’édition jeunesse de "France Biodiversité", est la version simplifiée et illustrée de ce rapport : un livret écrit pour les enfants.

Grâce à cette approche ludique et interactive, les enfants apprennent concrètement le rôle de chaque espèce et l’importance de protéger la biodiversité.

Accessible gratuitement en version numérique "

Présentation de LaSuite numérique, et de tous les outils qui la composent, mis gratuitement à disposition de tous les agents de l'Etat : Tchap, France Transfert, Docs, Grist, Visio, Cloud... 

"Les laboratoires CAS (Université Toulouse Jean-Jaurès) et EMMA (Université de Montpellier Paul-Valéry) organisent une journée d'étude sur les Collected Poems de Kathleen Raine, au programme des agrégations externe et interne, vendredi 12 décembre à l'Université Toulouse Jean Jaurès (bâtiment Érasme, salle de réunion du CRL).

Cette manifestation sera également accessible en visioconférence (lien sur demande). "

"Des stages de perfectionnement linguistique, culturel et pédagogique sont proposés aux enseignants de langues vivantes et de DNL.

Ils s’adressent donc aux professeurs d’anglais et de DNL de toutes catégories, titulaires ou en CDI, qui enseignent dans les collèges et les lycées d’enseignement général et technologique de l’enseignement public."

Modalités d'inscription sur le site.

"Vous enseignez l’allemand au 2nd degré et souhaitez lancer un projet eTwinning dès 2026 ? Ce séminaire multilatéral, organisé en allemand, vous offre l’opportunité de rencontrer des partenaires européens et de construire les premières étapes d’un projet collaboratif autour du thème annuel Skills for Life – Des compétences pour la vie."

Date limite d'inscription : 17 décembre 2025.

Dates du séminaire : 5-7 mars 2026.

Présentation de ChatMD, outil libre utilisant une structure basée sur le Markdown. Il propose des fonctionnalités avancées, une intégration d’IA, la possibilité d’inclure des contenus dynamiques et une mise en place aisée sur un site web. Il offre ainsi une solution adaptée à la création de chatbots sans nécessiter de compétences techniques particulières.

Présentation d'un jeu de paires utilisable en cycle 3 et mis à disposition par la CNIL. Utilisable en petits groupes ou en atelier rapide, le jeu peut être suivi d’un échange collectif ou de la création de règles de classe sur la protection de la vie privée.

La DRANE Occitanie propose une ressource originale pour initier une réflexion autour de l’intelligence artificielle. Conçue sous la forme d’un kit de débat structuré, elle permet d’aborder de manière concrète les questions de biais, de responsabilité et d’usage des outils numériques en classe.

Cette activité d'IA débranchée a pour objectif de faire comprendre à des élèves de cycle 3 comment une Intelligence Artificielle apprend.

Séquence proposée par Nathalie Bougro, enseignante d'espagnol au lycée Jean XXIII - Les Herbiers (85), sur le site de l'académie de Nantes.

Niveau : terminale.

"Dans cette séquence, les élèves aborderont le sujet de la politique à l’ère du numérique et des réseaux sociaux.

Ils seront amenés à étudier plus particulièrement comment trois personnalités du monde politique hispanophone, Ada Colau (Espagne), Nayib Bukele (Salvador) et Javier Milei (Argentine), utilisent ces outils dans leur communication.

Ils prendront conscience des usages et des stratégies développés par ces personnalités politiques pour communiquer directement avec les citoyens, contourner les médias traditionnels et influencer l’opinion publique. En tant que citoyens et futurs électeurs, ils pourront se sentir concernés par ces pratiques et amenés donc à s’interroger.

Une des séances propose une activité qui s’appuie sur l’IA générative : en tant que débatteur, ChatGPT peut servir aux élèves de simulateur de discussion argumentée en fournissant des contre-arguments ou en les poussant à approfondir leurs positions. Il les prépare donc à défendre leurs points de vue ou à les confronter à d'autres représentations."

"S’inscrivant dans une démarche interdisciplinaire et une perspective critique de l’économie circulaire, cette journée d’étude invite à explorer et interroger les vies et circulations des rebuts dans l’espace méditerranéen à partir de trois axes de réflexion : les pratiques et gestes mis en œuvre (1), les circulations transnationales et injustices environnementales (2) ainsi que les alternatives possibles (3)."

Présentiel et distanciel (sur inscription).

Comité d'organisation :

• Emmanuelle Durand, anthropologue (IRIS-EHESS), post-doctorante, Paris 1 Panthéon-Sorbonne, CNAM
• Bénédicte Florin, Géographe, UMR CITERES, Université de Tours, Équipe Monde arabe et Méditerranée, Institut Universitaire de France
• Katharina Grüneisl, post-doctorante, University of Nottingham, IRMC
• Isabel Ruck, responsable de la recherche et de la coordination scientifique au CAREP Paris.

Sélection de ressources produites par le CLEMI, à l'occasion de l'anniversaire de la loi de 1905 de séparation des églises et de l'Etat.

Conférence Horace Pippin, moderniste américain, par Anne Monahan, en anglais.

"Sans doute l’artiste noir américain le plus célèbre de son époque, Horace Pippin (1888-1946) a appris la peinture en autodidacte dans les années 1930. Il s’est rapidement fait connaître à l’échelle internationale notamment pour ses représentations de la Première Guerre mondiale, des familles noires et des héros américains, notamment le président Abraham Lincoln, l’abolitionniste John Brown et la chanteuse Marian Anderson. Cette conférence revient sur sa carrière fulgurante, en accordant une attention particulière au rôle méconnu de la France et de l’esthétique française dans la trajectoire de l’artiste."

Inscription en ligne. 

"Dans le cadre du thème annuel Les compétences de base, eTwinning organise un séminaire bilatéral France–Tunisie spécialement destiné aux enseignant·e·s du 1er degré, niveau élémentaire. Pensé pour encourager la collaboration internationale dès les premières années de scolarité, cet événement offre une occasion privilégiée de rencontrer des collègues francophones et de construire ensemble un projet eTwinning.

Le webinaire se tiendra en ligne le 21 janvier 2026 à 16h30."

Date limite d'inscription : 17 décembre 2025.

"L'IMA fait son festival ! se veut une plateforme vivante, réflexive, participative et festive de créations empreintes de l’ample héritage des cultures et de l’actualité du monde arabe. Transdisciplinaire et transgénérationnelle, l'édition 2025 réunit plus de 30 artistes dont les pratiques multiples investiront tous les espaces de l’Institut du monde arabe."

Voir également les ressources pédagogiques en ligne.

Le rapport de l'IGÉSR [Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche] est en ligne. Il dresse le bilan de l'ouverture de 42 sections internationales dans des collèges relevant de l'éducation prioritaire en 2022.

Podcast Extra Classe (8 min.)
Enseigner des notions de citoyenneté et de mémoire à des élèves privés de liberté, c'est un défi. Laurent Blanchard est responsable local d’enseignement de l’ULE (unité locale d’enseignement) de la maison d’arrêt de Strasbourg. Depuis 9 ans, il met en place le module « Seconde Guerre mondiale et travail de mémoire » destiné à faire vivre le parcours citoyen et à susciter la réflexion sur les notions de liberté, de citoyenneté, d’engagement ou encore d'unité nationale et européenne. Les personnes détenues restent citoyennes malgré l'incarcération. Mais elles votent peu, s'engagent rarement, ne sont pas reconnues dans leur citoyenneté. L'idée fondamentale est de leur proposer de vivre à l'intérieur de la prison ce qu'elles pourraient vivre à l'extérieur telle qu'une commémoration. Le but : les équiper au mieux en vue d’une future réintégration dans la société.

Ensemble de ressources destinées aux enseignants des lycées professionnels, proposées par Réseau Canopé à l'occasion des quarante ans du bac pro : webinaires, parcours en autoformation, vidéos, podcasts...

Présentation d'un parcours Magistère d'1h30 qui permettra aux enseignants de s'outiller pour identifier les violences, comprendre leur impact, et mener des actions de prévention dans les classes.

La séquence “Cas d’école” propose un jeu d’enquête numérique destiné aux élèves de CM2–6ᵉ, pour les amener à comprendre les enjeux de la protection des données personnelles, de la vie privée et du cyber-harcèlement.

Guide à destination des jeunes utilisatrices et utilisateurs d'Internet, de leurs familles, des enseignants, des éducateurs, des associations et de tout cybercitoyen responsable.