Podcast Extra Classe (07 min.).

Au collège Victor-Schoelcher de Lyon, Carole Berger, professeure de lettres, consacre toute l’année à l’apprentissage de la coopération entre ses élèves de 6e. Ses séances de français et les activités ludiques qu’elle propose sont l’occasion de transformer la classe en un laboratoire d’entraide et d’empathie, permettant aux élèves de développer confiance, respect et solidarité. Dans cet épisode, glissez-vous dans la salle d’audience du procès de la Bête, d’après le conte La Belle et la Bête. Un exercice d’oral qui dépasse le cours de français : il devient littéralement un terrain d’apprentissage de la coopération entre pairs.

Cet article présente une recherche portant sur la sobriété numérique à l’école primaire. Il examine comment les enseignants arbitrent entre les bénéfices pédagogiques du numérique et son impact environnemental. L'étude s'appuie sur des dilemmes éthiques pour analyser les choix quotidiens des professeurs face à ces enjeux. L'article se conclut par un appel à participation : les enseignants sont invités à répondre à un questionnaire anonyme de 10 minutes pour nourrir cette réflexion.

Présentation de Pix IA, parcours de formation à l’intelligence artificielle pour les élèves de 4e, de 2nde et de 1re année de CAP, devenu obligatoire depuis février 2026. Son format court permet de proposer des séquences courtes, ciblées, qui peuvent être intégrées facilement dans une séance ou un temps d’accompagnement personnalisé.

Article de Karen Stollznow, Senior Research Fellow of linguistics, University of Colorado Boulder; Griffith University.

"Les enfants ont bien plus de facilité que leurs aînés à se familiariser avec un nouvel accent lorsqu’ils découvrent une langue. Mais les adultes peuvent compter sur d’autres atouts dans leur apprentissage."

"La fondation Tara Océan propose tout au long du mois de mars des webinaires interactifs, sur les grands enjeux environnementaux.

Accessibles gratuitement sur inscription, ces webinaires font intervenir des spécialistes sur 4 grands enjeux actuels : le climat, la biodiversité, le plastique et l’Arctique.

Le temps d’une heure, le spécialiste apporte son éclairage scientifique et répond aux questions des enseignants.

(Le programme est disponible sur le site, les replays des webinaires de l'année dernière sont également proposés.)"

Archiclasse publie une nouvelle fiche "paysage", qui invite à concevoir des espaces pédagogiques communs comme des environnements réellement inclusifs. Espaces calmes, modalités d’apprentissage multisensorielles, circulation fluide et ressources numériques accessibles contribuent à soutenir l’attention, l’autonomie et la participation de tous.

Article en français de Fabien Coletti : Maître de conférences en littérature de la Renaissance - Université Toulouse Jean Jaurès.

"Le monde du commerce charnel affleure constamment dans les sonnets de l’anthologie Poesia comica medievale établie par Marco Berisso. Afin de mettre en perspective cet aspect de la production poétique du Moyen Âge italien, cet article précise le contexte historique de la prostitution médiévale, puis relève un paradoxe : le terme de puttana et ses variantes sont utilisés mais ne renvoient pas à la prostitution, tandis que les amours chantées par les poètes semblent imprégnées d’une dimension vénale."

Conférence en anglais de Marie Mianowski : Professeure des universités - Université Grenoble Alpes.

"[Conférence] Seamus Heaney is one of the most famous Irish poets. He was born in a Catholic family in County Derry, Northern Ireland, in 1939 but spent most of his adult life in the Republic of Ireland. Writing poetry about the past, the natural environment, and what he termed "the sense of place", Seamus Heaney also reflected upon the Troubles which began during his early adulthood. In North, a collection of poems published in 1975, he attempted to weave the ongoing turmoil with a broader vision of life and history. He won the Nobel Prize for Literature in 1995 and died in 2013. This talk on Seamus Heaney’s North links his poetry to two key aspects of Irish history and Irish landscape: the Troubles in Northern Ireland and a particular feature of the Irish soil, bogland."

Chaque année, le 7 avril, est célébrée la journée mondiale de la santé. C'est l'occasion de mettre en place dans les établissements scolaires des actions de promotion qui pourront s'intégrer à la démarche Ecole promotrice de santé.

Cette sélection de ressources fait partie des "clés en main e-sidoc", directement intégrables dans les portails documentaires des établissements scolaires.

D'autres ressources, s'adressant directement aux élèves, sont également disponibles :

• collège
• lycée

CanoTech (Réseau Canopé) propose aux enseignants du primaire et du secondaire des ressources en libre accès pour enrichir leurs compétences, sous forme de courtes vidéos et de webinaires. De nouvelles vidéos viennent d'être publiées :

• La littérature pour éduquer au développement durable (6 min.) Comment la littérature peut-elle contribuer à l’éducation au développement durable, et plus précisément à agir face au réchauffement climatique ?
• Les aires éducatives : faire grandir les compétences des élèves (6 min.) Inspirez-vous du travail d’une enseignante pour engager vos élèves dans une aire éducative et donner du sens aux apprentissages.

L'UE vient de publier une version actualisée de ses lignes directrices sur l’utilisation éthique de l'IA et des données dans l’enseignement et l’apprentissage.

Journée d'études consacrée à la question de leçon de l'option C de l'agrégation, la complémentation verbale.

En ligne, lien sur demande.

"[Conférence] Dans le cadre du séminaire Écrire les modernités arabes, Paola Pizzi, maitresse de conférences à l'ENS de Lyon, nous a présenté le fruit de sa recherche de doctorat intitulée Le chemin d'Abel, Coran et non-violence chez le penseur syrien Ǧawdat Saʿīd (1931-2022), une recherche qui s'inscrit dans le champ de l'islamologie et de l'histoire des idées dans l'islam contemporain. Paola Pizzi a mené sa recherche autour du travail d'un auteur engagé dans la promotion de la non-violence en islam : Ǧawdat Saʿīd."

Article d'Anne Gensane, 

Chercheuse en sciences du langage, Université d'Artois.

"Les jeunes aiment emprunter des mots à d’autres langues, notamment l’anglais. Faut-il y voir une menace pour la richesse de la langue française ou un signe de vitalité ?"

Lycéens et collégiens développent désormais leurs compétences en intelligence artificielle avec Pix grâce à de nouveaux parcours apprenants obligatoires pour les élèves de 4e, 2nde et 1re année de CAP. D’une durée de 30 à 45 minutes chacun, ces deux parcours débutent par un diagnostic des compétences et connaissances numériques relatives à l’IA. À partir des résultats obtenus, Pix propose un programme personnalisé, composé de modules courts (7 à 10 minutes), interactifs et progressifs.

Guide pédagogique disponible sur le cloud de Pix.