Vousnousils vous propose de découvrir en vidéo les langues régionales. Aujourd’hui, focus sur la langue picarde.

"[Conférence] Cette page rassemble les communications données le 3 juin 2026 dans le cadre d'une journée de formation organisée par l'Inspection Générale d'allemand à destination des enseignants et enseignantes de CPGE sur l'intelligence artificielle dans le domaine de l'éducation."

Le mercredi 4 novembre, l’APLV a organisé, en collaboration avec l’ADEB et l’Inspé de Paris, une journée d’étude sur le thème « Transversalité du langage et acquisition des savoirs ». 

Le compte-rendu est en ligne.

Podcasts Réseau Canopé.

Sur Extra classe, chaque mercredi,  la parole est donnée à des enseignants qui partagent leur expérience. Le premier mercredi de chaque mois, ce sont trois épisodes « Entre profs » dans lesquels des collègues donnent des pistes de réflexion et des exemples concrets en moins de 3 minutes pour répondre à des questions de terrain. 

Ce mercredi sont parus 3 nouveaux épisodes :

• La sieste, c'est obligatoire pour les petits ? - Entre profs #52
• Comment formuler des appréciations utiles dans les bulletins ? - Entre profs #53
• Comment réagir face à un conflit entre élèves ? - Entre profs #54

Article de recherche paru dans la revue Sticef (Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Education et la Formation)

L’intelligence artificielle va-t-elle augmenter nos capacités ou, au contraire, affaiblir certaines de nos facultés cognitives ? À l’occasion du colloque scientifique In Finé, organisé le 9 octobre 2026 sur le site du Futuroscope, à Poitiers, Raphaël Gaillard, professeur de psychiatrie, a proposé un éclairage sur les relations entre cerveau humain, apprentissages et intelligence artificielle.

Frédérique de la Morena, juriste et membre du Conseil des sages de la laïcité, présente les fondements juridiques du principe de laïcité et ses implications dans le cadre scolaire. Elle aborde les repères nécessaires à sa transmission aux élèves, puis éclaire, à travers des situations concrètes l

Conférence en ligne d'1h30 le 17 novembre, lien d'inscription sur le site

Article d'Ariane Schwartz : Étudiante en M2 - ENS de Lyon.

"[Fiche] Dans cette fiche, nous nous intéressons à la façon dont les Highlands, région isolée et peu habitée de l’Écosse, fut l’objet d’une idéalisation esthétique et littéraire par les touristes britanniques du XVIII{e} siècle, notamment dans l’œuvre du poète écossais James Macpherson, qui représenta la culture highlandaise comme l’héritière d’une histoire mythique. Cette idéalisation eut des conséquences politiques, à un moment où la couronne britannique tentait de braver la résistance des familles de chefs de clans highlandais à l’intégration de l’Écosse dans le Royaume-Uni sous le règne de Georges 1er. La région fut vue comme mythique mais aussi arriérée, ce qui ouvrit la voie à une série d’entreprises d’amélioration des Highlands, qui devinrent à la fois une marge des Lumières écossaises et leur laboratoire environnemental."

"[Interview] Interview de la traductrice Aline Schulman au sujet de sa traduction en français de l'œuvre de Fernando de Rojas, La tragicomedia de Calisto y Melibea  (1499), souvent appelée La Celestina."

Publication du DICO de la découverte des métiers, conçu pour accompagner la mise en œuvre de la découverte des métiers au collège. Destiné aux élèves de la 5ᵉ à la 3ᵉ, aux familles et aux équipes éducatives, la publication vise à élargir les horizons professionnels des jeunes et à les aider à construire leur projet d’orientation.

Le calendrier de Parcoursup 2027 est publié. Il détaille les dates clés de la procédure, de l’ouverture de la carte des formations à la phase d’admission, ainsi que les étapes à suivre pour formuler ses vœux, compléter son dossier et recevoir les réponses des formations.

Article de Grégory Mira, Professeur des Universités en didactique des langues, Université de Lorraine, Maude Vadot,  Maitresse de conférences en sciences du langage et didactique des langues, Université Savoie Mont Blanc, Myriam Dupouy, Maitresse de conférences en sociolinguistique et didactique des langues, Le Mans Université, Le Mans Université.

"En France, les exigences de maîtrise du français en vue de l’obtention de titres de séjour et de la naturalisation se durcissent. Cette politique interroge les liens entre langue, intégration et inégalités sociales."

"Les 10 & 11 décembre 2026, l’Université de Bordeaux et l’Institut Universitaire de France organisent un Colloque International Interdisciplinaire :

30 ans de politique linguistique nationale & d’enseignement bilingue français-langue régionale : La France est-elle un monolithe monolingue ou une nation historiquement multilingue ? Les langues régionales, gravement menacées, sont-elles des menaces ?"

Inscription en ligne.

"Mardi 24 novembre 2026 à 18h30, l’Association des Professeur·es de Langues Vivantes a le plaisir d’inviter Xavi Márquez Ayllón autour de la thématique L’enseignement des langues autochtones minorisées en France : le cas de l’occitan et du catalan comme vecteurs de plurilinguisme scolaire. Ce travail, issu de sa thèse (voir la présentation Ma Thèse en 180 secondes), se base à la fois sur des entretiens et une mise en place d’un atelier d’intercompréhension auprès d’élèves de six collèges français."

Principe inscrit à l'article premier de la Constitution française, la laïcité garantit la liberté de conscience et protège la liberté de croire ou de ne pas croire. Ce principe républicain est établi par la loi de séparation des Églises et de l'État de 1905.

L'anniversaire de la loi du 9 décembre 1905 est inscrit au programme des actions éducatives et donne lieu chaque année à des projets qui font vivre la laïcité au sein des établissements.

Cette sélection de ressources destinées aux enseignants fait partie des "clés en main e-sidoc", directement intégrables dans les portails documentaires des établissements. D'autres ressources s'adressant aux élèves sont également disponibles :

• collège
• lycée

Pour les élèves des cycles 2 et 3, âgés de 6 à 11 ans, réseau Canopé propose une série de vidéos qui permettent de comprendre la notion de biodiversité et l’importance de la préserver.

Podcast Extra Classe (57 min.)

Adultes en devenir mais que l'on traite encore parfois comme des enfants, les lycéens ont le sentiment de ne pas être entendus. Au lycée, où ils passent une grande partie de leur temps, quels sont les espaces où leur parole peut s’exprimer au quotidien et être prise en compte ? Comment cette parole est-elle accueillie ?
Cet épisode Parlons pratiques donne des pistes très concrètes pour développer une véritable culture de l’écoute et de la discussion au lycée, mais aussi pour ne pas en rester là et pour que cette voix compte et soit transformée en action. Une démarche à construire tout au long de l’année.
Avec :
Anne Pédron-Moinard, professeure d’histoire-géographie en lycée, autrice et formatrice,
Mathieu Cassotti, professeur de psychologie du développement à l'université Paris-Cité,
Sophie Hélène, cofondatrice de l’association Trouve ta voix.
Extrait : Véronique Gardair, professeure-documentaliste, épisode « Au CDI ça déménage ! - Parlons pratiques ! #16 »

"L’INSPE de l’Académie de Paris organise une Journée d’étude intitulée « Transversalité du langage et acquisition des savoirs » en partenariat avec l’ADEB (Association pour le développement de l’enseignement bi-/plurilingue) dont l’APLV est partenaire."

Présentiel, journée gratuite, inscription obligatoire.

A lire par le lien https://www.education.gouv.fr/bo/2026/Hebdo39/MENE2623179N