Article d'Alessia Lefébure

Sociologue, membre de l'UMR Arènes (CNRS, EHESP), École des hautes études en santé publique (EHESP), paru dans The Conversation.

"Cinq ans après avoir quitté Erasmus +, dans la foulée du Brexit, le Royaume-Uni s’apprête à réintégrer le programme d’échanges européen, à l’horizon 2027."

"SpeakAwesome est une plateforme gratuite qui permet d’importer ou de coller du texte en langue anglaise et de mettre en évidence, par phrase ou segment de texte, des éléments comme l’accentuation, la prononciation de certaines terminaisons, les syllabes saillantes, les points de rythme pour produire oralement un anglais plus clair et plus intelligible."

"Les dates et les renseignements sont disponibles par le lien https://www.britishcouncil.fr/programmes/programmes-anglais/education/developpement-professionnel/dnl/webinaires

"Thématique de la 11ème édition : Les langues pour comprendre le monde.

Cette thématique invite à célébrer les langues de manière ludique, et à mobiliser les équipes pédagogiques et les élèves à travers des projets d’envergure qui croisent de nombreux domaines tels que le plurilinguisme, la mobilité, l’éducation à la citoyenneté, l’éducation aux médias et à l’information, les sciences et les innovations, pour mieux comprendre et se projeter dans un monde qui en évolution.

La dimension linguistique (lire, écrire, parler) de cet évènement est renforcée pour soutenir la progression de tous les élèves dans la maîtrise des langues."

"La Revue Crisol propose un numéro Hors série consacré aux programmes de littérature de l'enseignement de spécialité LLCE, du Bachibac et du BFI."

A consulter en ligne.

"La conquête spatiale depuis l’époque du programme Apollo et le développement actuel des vols spatiaux sont des thématiques culturelles, historiques et techniques à partir desquelles on peut envisager d’élaborer des séquences pédagogiques de LV anglais à l’attention d’élèves de la voie professionnelle, de sections industrielles en particulier."

Mise à disposition de ressources.

"Ce colloque est ouvert à des regards croisés pluriculturels et pluricatégoriels du primaire à l’université et s’intéresse aussi bien aux langues vivantes comme moyen de transmission de savoirs que comme objet d’apprentissage et de formation. Trois points de vue pourront être envisagés : celui des politiques de formation, celui de la formation et/ou la pratique de l’enseignant, celui des élèves."

Inscription en ligne.

Article de Corentin Huneau.

"L’actualité internationale impose parfois aux enseignants d’interroger leurs cadres d’analyse. L’intervention américaine au Venezuela en janvier 2026 en est un exemple frappant. Loin d’être un simple « événement », elle invite à repenser l’enseignement de la puissance américaine en Première HGGSP, en mobilisant des doctrines anciennes – de Monroe au Big Stick – pour éclairer les recompositions contemporaines. Comment intégrer cette actualité sans céder au présentisme ? Quels leviers didactiques pour penser continuités et ruptures ? Quelques pistes de réflexion et de mise en œuvre."

Dossier Eduscol

Le programme d‘enseignement pour le développement et la structuration du langage oral et écrit du cycle 1 a été publié au BO du 31 octobre 2024. Il entre en application à la rentrée 2025.

Il est accompagné de livrets pédagogiques, organisés par âge et proposant chacun trois exemples de séquences portant sur des priorités ou nouveautés de ce programme : articuler distinctement ; préparer le geste d’écriture ; enrichir le vocabulaire.

4 épisodes animés pour expliquer les 14 articles de la Charte pour l’éducation à la culture et à la citoyenneté numériques, avec des fiches pédagogiques, des fiches familles et des parcours numériques pour la classe.

Podcasts Réseau Canopé.

Sur Extra classe, chaque mercredi,  la parole est donnée à des enseignants qui partagent leur expérience.

Le premier mercredi de chaque mois, ce sont trois épisodes « Entre profs » dans lesquels des collègues donnent des pistes de réflexion et des exemples concrets en moins de 3 minutes pour répondre à des questions de terrain. 

Ce mercredi sont parus 3 nouveaux épisodes :

• Comment motiver les élèves en lycée professionnel ? - Entre profs #22
• Comment accompagner un élève en difficulté ? - Entre profs #23
• Dois-je justifier ma façon d'enseigner aux parents ? - Entre profs #24

Les lettres ÉduNum résument régulièrement l'activité pédagogique du numérique. De nouvelles lettres ont été publiées ce mois-ci :

• Lettre ÉduNum Physique-Chimie n° 38 - janvier 2026, qui propose des ressources centrées sur la question des rétroactions en physique-chimie : en quoi les rétroactions numériques peuvent-elles favoriser la métacognition ?
• Lettre ÉduNum Sciences de la vie et de la Terre n° 39 - janvier 2026. Cette édition conjointe aux biotechnologies-STMS et aux SVT met en lumière le concept One Health / Une seule santé, qui relie santé humaine, santé animale et santé des écosystèmes.
• Lettre ÉduNum Éducation musicale n°11 - janvier 2026, qui présente des ressources liées au 150ᵉ anniversaire de Ravel en 2025, dont une exposition immersive, un film consacré au Boléro et des jeux d’évasion pédagogiques.

"Le site Audio Lingua propose à ce jour plus de 8700 fichiers son dans quatorze langues, dont quatre langues régionales pour entraîner ou évaluer la compréhension orale. Il s’agit de documents authentiques, d’enregistrements de locuteurs natifs qui prêtent leur voix pour parler de leur pays et de leur culture, pour raconter leur vie."

"Cette journée d’études consacrée à l’ouvrage de Sophie von La Roche, Geschichte des Fräuleins von Sternheim (1771), premier roman féminin de langue allemande, s’attachera à sa contextualisation dans les débats poétologiques, esthétiques et sociétaux des Lumières allemandes. Elle inscrira également l’étude du texte dans le cadre d’une réflexion sur le statut de l’écrivaine et sur les possible prémices de l’émancipation féminine par le biais de l’écriture."

Pour participer en ligne, merci de vous inscrire sur le site.

Article d'Amina Kharrouby sur la biographie littéraire de l’écrivaine Noureddine Abba.

نور الدين عبّة (1921-1996) كاتب جزائري وصحفي وناشط سياسي ناطق باللغة الفرنسية، ولد بالجزائر وتوفي بفرنسا. لم يحظ بشهرة كافية في عصره كبقية أبناء جيله مثل كاتب ياسين. غابت مسرحياته عن خشبة المسرح الجزائري والعربي بينما تم عرضها في عدة دول غربية أبرزها فرنسا. كتب ضد الفاشية والعنصرية والاستبداد ودافع عن الشعوب المضطهدة وناضل من أجل استقلال الجزائر. ألّف ما يقارب الأربعين عملاً لا يزال معظمها غائبا عن المراجع الأدبية والتراجم ومعارض الكتب في الوطن العربي. يتناول هذا المقال نبذة عن سيرة الكاتب الأدبية ومواقفه السياسية ودراسة لأبرز مسرحياته.

"Organisé par l'Université de Limoges, cette journée d'étude se tiendra en ligne à l'adresse : https://bbb.unilim.fr/b/rooms/krs-dnc-zo8-out/join

"Mapify est une application IA qui peut générer une carte mentale complète et claire à partir d’une vidéo, d’un texte, d’un document PDF et même de notes manuscrites.

L’application analyse et structure en quelque secondes l’ensemble des données et des informations sous forme d’une carte mentale interactive.

Cette application peut servir aux enseignants à synthétiser leurs supports pédagogiques et à entraîner les élèves en compréhension et expression orales et écrites."

Plongez dans l'univers de la radio scolaire en suivant ce nouveau module TNE et dynamisez vos pratiques pédagogiques en initiant vos élèves à la production de podcast en classe.

Plus de 70 langues régionales sont encore parlées en France mais la plupart d’entre elles sont menacées de disparition. La loi du 21 mai 2021, dite "loi Molac", reconnaît leur valeur patrimoniale et affirme la nécessité de leur transmission. Le point sur sa mise en œuvre.

Ce livret pédagogique téléchargeable à destination des enseignant·es des collèges et lycées est le fruit d’une collaboration entre AWARE : Archives of Women Artists, Research and Exhibitions et l’académie de Créteil (France), initiée en 2023. Proposant une interprétation du programme d’arts plastiques fourni par le ministère français de l’Éducation nationale, cette ressource vise à faciliter l’enseignement d’une histoire culturelle plus inclusive et diversifiée, en mettant en lumière des œuvres d’artistes femmes et non binaires du monde entier.

Le CLEMI propose un cycle de 3 webinaires sur la parentalité numérique, faisant intervenir successivement un universitaire, un professionnel des médias et des enseignants :

• Marie Danet : Comment vivre le numérique en famille de manière plus apaisée ? (mardi 20 janvier 17h)
• Béatrice Kammerer : Ados et pratiques médiatiques : mieux comprendre les usages (mardi 10 mars 17h)
• Caroline Fromont et Aurélie Sprimont : Parentalité numérique à l’école : comment mettre en œuvre un projet de coéducation ? (lundi 16 mars 17h)