Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu

Ressources en anglais pour envisager des séquences pédagogiques en lien avec le sport et l’engagement caritatif. 

Afin d’accompagner les professeurs dans la mise en œuvre du savoir-nager, une sélection de ressources académiques pour le premier degré et le collège est mise à disposition.

Pour aller plus loin dans l'enseignement de la natation, sont également proposés des scénarios pédagogiques académiques enrichies par le numérique.

Édubase recense les pratiques pédagogiques valorisées par les académies, en lien avec le numérique éducatif et en relation avec les programmes. De nouvelles contributions ont été publiées en :

• Arts plastiques
• Biotechnologies et ST2S
• Documentation
• EMI
• EPS
• Français
• Histoire-géographie
• Histoire des arts
• Langues et cultures de l'Antiquité
• Langues vivantes
• Mathématiques
• SVT
• Technologie

Édubase recense les pratiques pédagogiques valorisées par les académies, en lien avec le numérique éducatif et en relation avec les programmes. De nouvelles contributions ont été publiées en :

• Arts plastiques
• EPS
• SVT

Dans ce nouveau Que dit la recherche ? Lionel Roche, professeur à l'université de Québec au département de l'activité physique propose de rendre compte des usages possibles de la vidéo 360° en classe et des effets du recours à cette technologie sur les apprentissages des élèves.

"Cette rubrique rassemble tous les textes officiels pour l'éducation au développement durable" 

Le Réseau des Inspé a publié un compte rendu de l'Université d'été 2024, avec captation des conférences et ateliers, et support des présentations.

Elle avait pour thème : "Bouger, prendre soin de soi, se cultiver, performer, apprendre, s’éduquer ? Enjeux de formation des enseignants en période olympique et paralympique."

Conférences consultables :

• « Les dispositifs nationaux d’activité physique à l’école primaire : savoir nager, savoir rouler, 30 minutes APQ. Regards croisés sur les bénéfices, limites et perspectives »
• « Développer la littératie physique chez les enfants et adolescents »
• « Littératie physique : état des lieux en Europe et exemples concrets de mise en pratique »
• « Pratiques somatiques et artistiques à l’école : des effets favorables au bien- être… à certaines conditions »
• « Engager les élèves vers des conduites de haut-niveau : vers une formation pratique des professeurs des écoles et d’EPS »

Vous avez découvert le cécifoot lors des Jeux Paralympiques 2024 ? Découvrez, dans cet épisode, qu'il sert aussi à sensibiliser les jeunes élèves au handicap et au vivre-ensemble. Pour Jean-Luc Collin, directeur de l’école du Rotenberg à Ribeauvillé dans le Haut-Rhin, l’acceptation de la différence est l’une des valeurs prioritaires qu’il souhaite transmettre à ses élèves. Celle-ci passe par l’expérimentation d’un handisport comme le cécifoot, pratiqué par des sportifs déficients visuels. Modifier l'expérience sensorielle des élèves en jouant les yeux bandés permet d’aborder le sujet du handicap à la fois de façon ludique et empathique. Et c’est encore mieux si le cours est dispensé par un coach accompagné d’un joueur de l’équipe de France du cécifoot ! Une belle leçon de vie qu’il n’est jamais trop tôt d'apprendre.

Dossier du Goethe Institut sur la Coupe du monde de football 2026. Sont notamment explorées les questions portant sur la virilité, l'identité, le développement durable et le patriotisme.

"Trois pays, un tournoi : la Coupe du monde masculine de football en Amérique du Nord devient le théâtre d’une rencontre culturelle entre stades et rues, migration et mythe, commerce et communauté."

Le rapport annuel session 2025 sur l’évaluation de l’éducation physique et sportive (EPS) aux baccalauréats général, technologique et professionnel et au CAP est paru.

CanoTech (Réseau Canopé) propose aux enseignants du primaire et du secondaire des ressources en libre accès pour enrichir leurs compétences, sous forme de courtes vidéos et de webinaires. De nouvelles vidéos viennent d'être publiées :

• « Réussir par le sport » : un dispositif pour reprendre confiance en soi (6 min.)

Mobiliser des jeunes en décrochage scolaire autour d’un projet sportif pour qu’ils reprennent confiance en eux, c’est cela « Réussir par le sport ».

• La relation éducative selon les styles d'attachement des élèves (4 min.)

Parce qu’un dessin vaut mille mots, ce film d’animation illustre les postures adaptées aux types d’attachements des enfants en maternelle.

• Construire une relation sécurisante à la lumière de la théorie de l’attachement (7 min.)

Un éclairage de la relation maître-élève, à la maternelle, pour des gestes et postures adaptés aux types d’attachement de l’enfant.

À la rentrée 2025, une évaluation des aptitudes physiques des élèves de 6e est mise en place. Elle offre un positionnement des élèves dans un groupe de maîtrise « à besoins », « fragile » ou « satisfaisant » pour chacune des aptitudes physiques et permet d’adapter les enseignements aux besoins identifiés.

À la rentrée 2025, une évaluation des qualités physiques des élèves de 6e est mise en place. Elle permet de positionner les performances des élèves par rapport à la moyenne de leur groupe d’âge et d’adapter les enseignements aux besoins identifiés. Au sommaire de cette page Eduscol :

• Quels sont les enjeux de l'évaluation des qualités physiques ?
• Cadre général de l'évaluation des qualités physiques
• Préparer et organiser la passation de l'évaluation
• Exploiter les résultats de l'évaluation des qualités physiques de 6e
• Des ressources pour accompagner les équipes à mettre en place l'évaluation des qualités physiques

Un nouvel article de la série Que dit la recherche ? vient d’être publié sur la plateforme de l’Agence des usages. Il s’agit de l’article «  Concevoir des vidéos interactives pour de réelles plus-values en formation » de Lionel Roche, professeur à l’université du Québec au département des sciences de l’activité physique. Il fait suite à l’article publié il y a 15 jours sur l’intégration de la vidéo 360 en classe.

Ce second article a pour objectif de rendre compte des préconisations issues de la recherche afin de concevoir des vidéos interactives (hypervidéo ou 360 hypervidéo) permettant une réelle plus-value pour les apprentissages.

Ce document statistique de mars 2025 détaille les effectifs, les moyennes obtenues et la fréquence des différentes activités physiques sportives et artistiques (APSA) pratiquées par les élèves. Le rapport analyse également les moyennes spécifiques aux APSA de la liste nationale et examine les données selon les champs d'apprentissage. Enfin, il fournit des informations concernant les élèves déclarés inaptes, qu'ils soient totalement ou partiellement dispensés de l'épreuve.

"Ce rapport permet de diffuser les résultats statistiques pour la session 2024 et s’appuie sur les rapports des commissions académiques. Ceux-ci apportent notamment un éclairage précieux sur les harmonisations réalisées par les commissions académiques. Le rapport rappelle aussi l’ensemble des travaux menés sur l’année scolaire 2023-2024 et précise ceux engagés pour la présente année scolaire 2024-2025."