Educación Siglo XXI, Economía 4.0

La Taxonomía de Bloom, desarrollada por Benjamin Bloom en 1956 y revisada posteriormente por sus discípulos Lorin Anderson y David R. Krathwohl en 2001, es un marco ampliamente utilizado en la pedagogía para identificar las habilidades cognitivas que los estudiantes deben desarrollar.

Tradicionalmente, la taxonomía se ha organizado en seis niveles de complejidad cognitiva: Recordar, Comprender, Aplicar, Analizar, Evaluar y Crear. Sin embargo, la aparición de las IA Generativas ha planteado la necesidad de actualizar esta taxonomía para reflejar las nuevas realidades de la educación digital.

En la linea de las muchas entradas que hemos hecho sobre la taxonomía de Bloom, traemos hoy este infográfico con mas información e interpelaciones entre los …

Hola: Compartimos un interesante eBook sobre "Taxonomía de Bloom - 64 Actividades Digitales tipo Tabla Periódica" Un gran saludo.   Visto en.: drive.google.com Acceda al eBook desde: AQUÍ   También debería revisar: Taxonomía de Bloom en el Aula - Aspectos Importantes antes de Formularla Taxonomía de Bloom - Objetivos Instruccionales para Estudios Sociales e Historia…

Tal como hemos señalado en artículos anteriores, el primer paso para diseñar un programa de formación elearning (o presencial), es el análisis de las neces

La taxonomía de Bloom en la comprensión lectora parte 2 aborda los tres últimos procesos cognitivos de orden superior; análisis, síntesis y evaluación.

En nuestro post anterior, les platicaqué todo acerca de la Clase Invertida, incluyendo el objetivo principal de este modelo educativo en cuanto al desarrollo de habilidades de pensamiento de orden superior. En esta publicación quiero introducir la taxonomía de Bloom como el sistema más comúnment

Este Pin fue descubierto por Sonina Darder. Descubrir (y ahorrar!) Sus propios pernos en Pinterest.

Taxomomía de Bloom, o cómo crear el andamio para desarrollar el diseño instruccional de un curso elearning

En esta era digital donde el contenido o la información ya no es un secreto y que solo el docente conoce. Sino que ahora el estudiante tiene acceso a dicha información desde cualquier medio o dispositivo electrónico. La única diferencia es que el docente tiene la capacidad para seleccionar la información más adecuada, la adapta a sus necesidades y la sabe explicar hacia los estudiantes.

Sin embargo, nuestro rol como docentes no es solo eso, sino que debemos  enseñar a nuestros estudiantes a utilizar la información para generar conocimiento. Y además hacerle reflexionar que ese conocimiento posiblemente quede obsoleto en algunos años, pero que será base fundamental (conocimientos previos) para nuevos conocimientos.

50 Resources For Teaching With Bloom’s Taxonomy by TeachThought Staff Bloom’s Taxonomy was a remarkable attempt to create a system of learning that focuses on how people learn and organize content around those natural aptitudes. Created by Benjamin Bloom in 1956, he created a method to differentiate questions in the education system. Here you will …

Tareas y aplicaciones organizadas por la taxonomía de Bloom.

La taxonomía de Bloom en la comprensión lectora suponen el aprendizaje y desarrollo estructurado de habilidades y actitudes intelectuales de una importancia

One of the basic principles underlying the development of any learning content is to pre-determine the intent of that content. In eLearning, framing learni

La Taxonomía de Bloom es ampliamente utilizada como una eficaz herramienta para establecer objetivos de aprendizaje en todo nivel d