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Estos son los artículos etiquetados como “Favoritos” la última semana en mi Scoop.it Aprendizaje.
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Free resource of educational web tools, 21st century skills, tips and tutorials on how teachers and students integrate technology into education
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Looking to create and sell your very first online course? If so, then you should be prepared for a little trial and error; crafting and structuring an online course takes a great deal of planning
Marta Torán's insight:
PJ Taei (@pjtaei) nos da importantes consejos a la hora de diseñar y estructurar un curso online:
Investigar a la competencia – Ir realizando el curso y recibiendo feedback – Elegir la plataforma adecuada – Establecer objetivos manejables – Breve – Fomentar la colaboración – Proporcionar recursos adicionales
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In our constantly changing world, continuous learning is crucial for any organization. When time is of the essence, it can be difficult to facilitate formal courses and programs. In such cases, it becomes the learners’ responsibility to allocate the information and resources they need to propel their professional development forward. This scenario is becoming more common in the modern workplace, and employers and learners are now showing more interest in self-directed forms of learning.
Marta Torán's insight:
Aprendizaje Autodirigido->
Megan Dybczak entrevista a Catherine Lombardozzi (@l4lp) sobre aprendizaje autodirigido. Lo quieren tanto las empresas como los trabajadores.
Tiene importantes beneficios (específico, personal, eficiente, impactante…).
Nos cuenta qué apoyos pueden favorecerlo: curación de recursos, conexiones interpersonales, tiempo para aprender, compromiso de la dirección…
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It’s not about learning.
Marta Torán's insight:
Nos hemos visto obligados a encontrar nuevas formas de trabajar. Los departamentos de Aprendizaje y Desarrollo deben ser capaces de “generar confianza” para favorecer el cambio.
JD Dillon (@JD_Dillon) nos recuerda como conseguir que las personas se sientan seguros y productivos en su trabajo.
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The COVID-19 pandemic brought massive changes to the world of work. Beginning in February, 2020, working from home suddenly transitioned from being a perk limited to a few employees to being the norm for over half of employed Americans. The latest survey says that half of those working from home now would like to continue doing so, for at least part of the week if not for all of it. At the same time, many other employees lost jobs that they are not likely to get back.
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Are you ready to explore different perspectives about learning outcomes and performance objectives? Check out these alternatives to Bloom's Taxonomy.
Marta Torán's insight:
Connie Malamed (@elearningcoach) revisa la taxonomía de Bloom (sus principios, revisión y críticas) para ofrecernos algunas alternativas: la taxonomía de Fink del aprendizaje significativo; el Método de Brenda Sugrue; el enfoque en la toma de decisiones de Clark Quinn…
También se pregunta si estas taxonomías o métodos tienen tanta validez en el ámbito del aprendizaje y desarrollo en el trabajo, como en el ámbito educativo.
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La emergencia provocada por el confinamiento es una oportunidad para la innovación en la educación y para el eLearning. El camino no es directo y harán falta recursos tanto económicos como de formación para que el acceso y aprovechamiento del eLearning no provoque o agrande desigualdades.
Marta Torán's insight:
Guillem, el visitante digital, escribe en eLearning Actual sobre las brechas digitales que se han manifestado durante la crisis del COVID.
Son tres: el acceso, la de uso y la de calidad de uso.
Totalmente de acuerdo. Será necesario trabajar, de ahora en adelante, para evitarlas.
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Conocer las características de Internet, sus atrivutos más básicos nos ayuda a sacarle el máximo provecho a cualquier proyecto.
Marta Torán's insight:
10 características de internet comentadas por @TITONET ->
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Estos son los artículos etiquetados como “Favoritos” la última semana en mi Scoop.it Aprendizaje.
Marta Torán's insight:
Los autores de mis favoritos:
Sharlyn Lauby – Bill Brandon – Wendy M. Morgan – Manel Muntada – A.J. Juliani – Roberto García – Carlos Magro
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There are many choices of software available to support the administration and delivery of online learning. You have surely noticed that many of the offerings refer to themselves as “learning platforms” but you can also see that they are not similar in features or function. In this article, I will give a brief overview of the two most clearly differentiated types of learning platforms: learning management systems (LMS) and learning experience platforms (LxP).
Marta Torán's insight:
LMS o LXP ->
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"Tiempos oscuros y difíciles nos aguardan. Pronto deberemos elegir entre lo que es correcto y lo que es fácil". Esto lo dijo Albus Dumbledore, el poderoso mago y director de Hogwarts en “Harry Potter y el cáliz de fuego”. Y sí que parece que los tiempos que nos aguardan no van a ser fáciles, con…
Marta Torán's insight:
Roberto García (@72rge) cree que en un momento tan difícil como éste las organizaciones deberán tomar decisiones muy complicadas.
Necesitarán el talento y la experiencia de las personas.
Deberán avanzar en la innovación y la digitalización.
Y nosotros, mantenernos al día y adquirir las habilidades para trabajar y aprender en entornos digitales.
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If there is one thing we know for certain heading into a new school year, it is this: It is completely unpredictable. All around the world, there are variations of emergency remote teaching and learning taking
Marta Torán's insight:
Dimensiones del aprendizaje online->
A.J. Juliani (@ajjuliani) reflexiona sobre el aprendizaje online en un mundo cerrado por la pandemia y con uno de los focos apuntando a la educación. Escribe sobre la necesidad de prepararnos para pasar de la “pedagogía pandémica” a otra más planificada, organizada.
Utiliza las 9 dimensiones del aprendizaje en línea para profundizar en qué debe consistir esta organización.
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What If Working From Home Goes on … Forever?, asks science and technology journalist Clive Thompson in the title of his June 9 NY Times Magazine article. “The coronavirus crisis is forcing white-collar America to reconsider nearly every aspec
Marta Torán's insight:
Muy interesante.
#Irving Wladawsky-Berger se pregunta sobre qué ocurrirá cuando el fin de la pandemia nos permita volver al trabajo en la oficina.
Las cosas podrían cambiar definitivamente.
El trabajo en casa está resultando productivo (incluso más) y tiene otras ventajas...
También algunos inconvenientes...
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There are advantages and disadvantages to most everything. Read this article to learn all about the pros and cons of distance education.
Marta Torán's insight:
Ventajas y desventajas... ->
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By: Sam Bocetta. The migration to online learning has led to a rise in electronic test tracking and proctoring services such as Respondus LockDown - raising significant concerns about student privacy.
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Supongamos que, gracias al último empujón, ya nos hemos transformado digitalmente. Supongamos que hemos asimilado ya, gracias a la última sorpresa, que el mundo es VICA, como mínimo Incierto, y que el futuro – cualquier futuro imprevisto- nos tiene que pillar preparados. Supongamos que hemos aprendido que el aprendizaje continuo – Lifelong Learning, Learning in…
Marta Torán's insight:
Capas de conocimiento, escalones para seguir creciendo ->
Alicia Pomares (@AliciaPomares) nos anima a prepararnos para una gran revolución, ya imparable: la 5ª revolución, la del “Internet del todo” …
Todo conectado, todo digitalizado, todo en constante cambio.
Aprendizaje y resiliencia a partes iguales.
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Estos son los artículos etiquetados como “Favoritos” la última semana en mi Scoop.it Aprendizaje.
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Los autores de mis favoritos:
Marc Vigilante – Rubí Román – Patricia Cartozzolo – Guillem, el visitante digital – Donald Clark – Connie Malamed – Lorenzo G. Aretio
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Los jóvenes y niños de hoy se informan y se comunican cada vez más a través de imágenes, de vídeos. La televisión y el vídeo son dos medios muy ligados entre sí por la imagen. El vídeo nació relacionado con la televisión, bien fuese para grabar, almacenar o reproducir emisiones de televisión, bien por necesitar […]
Marta Torán's insight:
Muy interesante. El vídeo educativo->
Excelente artículo de Lorenzo G. Aretio (@lgaretio) sobre el uso del vídeo y la televisión en educación.
En un tiempo en el que todos utilizamos Youtube para “aprender a hacer”, “para conocer” … tiene todo el sentido que se utilice este formato para enseñar y aprender en entornos educativos.
Profundiza en cómo hacerlo y las ventajas, aplicaciones, funciones…
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Peter Honey once described how, when he was working as a consultant, he felt the need to look busy. "When my partner comes in I star
Marta Torán's insight:
Las reflexiones de Donald Clark (@DonaldClark) sobre el futuro del trabajo tras las lecciones aprendidas estos días.
Menos sincronización (no hace falta tanta sincronía, usada como control), menos desplazamientos, menos oficina, menos estrés, menos gastos, menos ropa, menos aulas, menos eventos…
Más, con menos.
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La Dra. Patricia Caratozzolo compartió sugerencias para desarrollar creatividad y pensamiento crítico en la Generación Z y estrategias didácticas para potenciar la riqueza léxica de los estudiantes.
Marta Torán's insight:
El pensamiento crítico se construye ->
Rubí Román resume en el Observatorio de Innovación Educativa (@observatorioedu) el Webinar de Patricia Caratozzolo.
Trata sobre las características de los jóvenes de la generación Z y cómo se debe desarrollar su pensamiento crítico. También la necesidad de reencuentro con la expresión oral, la comunicación.
Podemos también acceder al vídeo de la sesión.
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Una cultura de aprendizaje organizativo significa interiorizar en su globalidad un conjunto de actitudes, valores y prácticas que acompañan e impulsan el proceso de aprendizaje continuo dentro de una organización.
Marta Torán's insight:
Muy bueno.
Marc Vigilante (@marcvigilante) nos cuenta cómo las organizaciones preparadas para este nuevo contexto son las que han desarrollado o están construyendo una cultura de aprendizaje. Son las mejor posicionadas.
Describe las características, los beneficios y nueve ejes para empezar a trabajar en ello.
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(If you’re new to this series, here is some brief background to help you catch up: Given the unique training challenges that the COVID-19 pandemic poses for us all, this series explores the various…
Marta Torán's insight:
Consejos para ser un buen instructor virtual ->
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The Big Reset is happening before our eyes. Join us to hear seven of the world's best run companies tell their journey through the transformation.
Marta Torán's insight:
El “gran reset” en una nueva era de la empatía. Las personas, primero ->
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La escuela no sólo hace conocer las cosas, sino que expone a los estudiantes a las cosas, dice Jan Masschelein en Hacer escuela (Masschelein, 2020, p.18-19). “Podemos pensar en el mundo de los números, en el de la naturaleza, en el de las letras…Pero en la escuela no se trata solo de transmitir saberes acerca…
Marta Torán's insight:
Esta semana Carlos Magro (@c_magro) escribe sobre lo que la escuela hace por los alumnos, por todos…
La escuela enseña y transmite conocimientos, pero también vincula, motiva, conmueve…
Siempre favorito.
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Los autores de mis favoritos:
JD Dillon – Alicia Pomares - Megan Dybczak - Catherine Lombardozzi - PJ Taei - Irving Wladawsky-Berger