Une veille scientifique et technique sur les thématiques : politique(s) de la science ouverte ; évaluation de la recherche ; Données de la recherche ; Engagements dans les établissements de l’ESR. Ressources scientifiques et techniques sélectionnées par les documentalistes du Service Documentation L@Doc : Ressources - Formation - Appui à la recherche - Institut Agro Rennes-Angers
HAL constitue un levier stratégique dans la mise en œuvre de la politique en faveur de la science ouverte portée par plusieurs agences de financement, qui se sont réunies en réseau pour une approche concertée.
Après un premier module d’auto-formation dédié au choix d’une licence Creative Commons pour son dépôt, le CCSD vous propose sur son site HAL formation un nouveau module pour vous permettre d’explorer les enjeux du libre accès.
Mir@bel propose un outil de déclaration et de consultation des politiques de publication et d’auto-archivage des revues scientifiques françaises. Ce service, réalisé sous l’égide du Comité pour la science ouverte et de son groupe de travail sur les politiques de publication , permet d’accroître la visibilité des revues françaises tout en offrant aux chercheurs des informations claires au moment du dépôt de leurs articles dans les archives ouvertes. Il leur permet parallèlement de disposer de tout un éventail d’informations sur la revue et sa diffusion.
La prolifération des paper mills constitue aujourd’hui l’un des défis les plus sérieux pour la crédibilité de la production scientifique. On estime qu’environ 2 % des manuscrits soumis aux revues scientifiques proviennent de ces usines à articles frauduleux, et que plus de 20 % des articles rétractés sont liés à ce type de pratiques, un phénomène amplifié par l’utilisation d’outils d’intelligence artificielle. Bien que le problème soit mondial, la majorité des cas documentés à ce jour provient de pays comme la Chine, la Russie, l’Inde et la Corée.
Quelles conséquences ont sur la probité de la littérature scientifique les quelque 10 000 articles rétractés sur un total de 3 millions de nouvelles publications annuelles ? Plus qu’on ne pourrait le croire !
Comment sensibiliser et former son équipe à la science ouverte avec des newsletters ? Le paysage de la science ouverte est en constante évolution et il n’est pas toujours évident de se tenir au courant des dernières nouveautés. Les newsletters constituent alors un bon moyen de rester informé.
Un billet publié le 13 mai dernier sur le blog Upstream (blog consacré à la science ouverte) s’interroge sur la capacité de celle-ci à tenir bon en période de crise et suggère des pistes pour la renforcer. Dans le contexte géopolitique actuel, cette réflexion arrive à point nommé.
Les auteurs recensent les attaques récemment portées contre la recherche, et plus particulièrement contre la science ouverte. Ils les classent en cinq grandes menaces :
Le financement, Les infrastructures de recherche (bases de données, plateformes, serveurs, etc.), La liberté académique, La sécurité des chercheurs et de leur communauté, La désinformation et la défiance envers la science.
Au début des années 2010, j’étais une étudiante mexicaine qui venait tout juste d’entrer à l’université. À l’époque, je faisais souvent des recherches sur internet pour mes devoirs, de préférence en espagnol, car les trouver en anglais demandait un effort supplémentaire. Sans le savoir, je tombais alors régulièrement sur les plateformes Redalyc et Scielo, qui étaient en réalité les pionnières des revues en libre accès en Amérique latine.
De nombreuses années universitaires plus tard, encore une fois grâce à l’opportunité d’écrire sur ce blog, je prends conscience de la chance que nous avons, en tant que Latinoaméricains, d’avoir accès à l’information scientifique en espagnol via le modèle diamant, qui représente 95 % des revues de la région, principalement grâce à ces deux plateformes financées par des fonds publics.
Dans un article récent du Journal of Librarianship and Scholarly Communication, Kira Hopkins et Kevin Sanders analysent le développement de la voie diamant pour les livres.
L’article part du constat de l’échec du modèle actuellement dominant dans la publication scientifique : la voie dorée. Les excès du modèle sont soulignés (revues prédatrices, échec des accords transformants, accords read-and-publish…), ainsi que leurs conséquences, notamment la barrière financière des APC qui empêche les scientifiques les moins bien dotés de publier.....
Ce cours permet aux chercheurs, ingénieurs, doctorants et professionnels de l’information scientifique d’appréhender tous les aspects de la rédaction et de la publication d’un Data Paper.
La formation aborde de façon progressive et structurée :
Les spécificités d’une publication de jeu de données ; La structure et les composants d’un Data Paper ; L’écosystème d’outils dédiés à la publication de données de recherche ; Les critères de choix d’une revue et d’un entrepôt de données ; Les standards de métadonnées et leur importance ; Les particularités du processus de soumission et d’évaluation.
« Avec la sélection de 13 premiers nœuds, la fédération de l’European Open Science Cloud (EOSC) ouvre la voie vers son futur portail européen d’accès et de mise à disposition de données et de logiciels pour l’ensemble des communautés scientifiques. Parmi ces nœuds, Data Terra, une infrastructure de recherche dédiée au système Terre et à l’environnement, dont la candidature était portée par le CNRS. (…) » Partager
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Pendant mes quatre années de doctorat, on m’a répété mille fois que publier dans une revue scientifique constituait la preuve de la réussite de mon travail de recherche. Que plus le facteur d’impact de la revue était élevé, mieux c’était, car cela témoignait de ma qualité en tant que chercheuse. C’était aussi, m’a-t-on dit, la clé pour décrocher un postdoctorat si je souhaitais poursuivre une carrière dans la recherche.
Durant cette période, j’ai été surprise par les coûts exorbitants pour publier dans les fameuses revues censées déterminer si mon travail « valait le coup » ou non — on parlait déjà de montants à quatre chiffres pour les « meilleures revues ». J’ai été indignée d’apprendre que les articles devaient être relus et validés par des reviewers qui n’étaient pas rémunérés pour ce travail. Et j’ai été scandalisée de découvrir que, si je ne payais pas ces frais de publication, d’autres chercheurs souhaitant accéder à mes résultats de recherche devraient eux aussi payer. Finalement, tout semblait se résumer à l’argent.
Ce n’est que deux ans après avoir soutenu ma thèse que j’ai entendu parler de la science ouverte, grâce à l’opportunité d’écrire sur ce blog. En commençant à m’informer et à suivre les formations sur le sujet proposées par l’Institut Pasteur, ainsi que sur des plateformes comme FUN, avec le MOOC proposé par Sorbonne Université, j’ai été rassurée de constater qu’un véritable mouvement cherche à renverser ce paradigme : celui de la science ouverte......"
Cette formation vous permettra notamment d'en savoir plus sur : Le droit d’auteur et les spécificités s’appliquant aux chercheurs Le cadre général d’utilisation des licences libres Le fonctionnement des licences Creative Commons (CC) Le choix de licence CC dans les cas de dépôt dans HAL d’article, d’ouvrage collectif, de thèse et de travaux produits dans le cadre de projet financé
Le numéro 144 de Culture et Recherche, « La science ouverte », paru en 2023, présentait la recherche Culture sous l’angle de la science ouverte et de ses défis sociétaux en trois axes : un environnement multidisciplinaire, fédéré et ouvert ; un bien commun : stocker pour capitaliser ; de nouveaux modes de transmission et de diffusion. Lors d’une journée d’études « Recherche Culture et politiques publiques », le 6 décembre 2024 à l’École nationale supérieure des beaux-arts (Ensba) de Paris, Odile Contat a présenté une vision panoptique de la politique publique de la science ouverte. Le partage de l’ensemble des repères qui jalonnent l’histoire de cette politique publique est restitué ici.
From today, all new submissions to Nature that are published will be accompanied by referees’ reports and author responses — to illuminate the process of producing rigorous science.
Qu’ils soient universités, grandes écoles ou organismes de recherche, 152 établissements de l’Enseignement supérieur et Recherche disposent d’un portail HAL pour valoriser l’ensemble des publications qui leur sont affiliées.
Depuis quelques années, le peer-reviewing ouvert post-publication se développe grâce à des plateformes comme PubPeer. Cette pratique est devenue essentielle pour signaler les publications suspectes et ainsi lutter contre la fausse science. Cependant, évaluer la fiabilité des publications requiert souvent des connaissances spécifiques que tout le monde ne possède pas.
Pour pallier à cette difficulté, un collectif de « détectives scientifiques » (ou « scientific sleuths ») vient de mettre à disposition une collection de guides pratiques afin de partager leurs connaissances avec le plus grand nombre : The Collection of Open Science Integrity Guides (COSIG). La collection compte actuellement 27 guides sous licence CC BY-NC-SA et est appelée à s’enrichir.
L’ambition est claire : démocratiser la révision post-publication en partant du principe que chaque scientifique, quel que soit son niveau d’expérience, peut y contribuer. Ces guides permettent à tout lecteur d’articles scientifiques de développer un regard critique et de détecter les articles présentant des problèmes d’intégrité.
L’intégration de Loterre à l’infrastructure Istex, opérée par l’Inist, marque une nouvelle avancée dans l’accès aux ressources terminologiques scientifiques.
Cette arrivée s’inscrit dans le mouvement de science ouverte, en facilitant l’accès à des vocabulaires scientifiques normalisés, multilingues et multidisciplinaires, et vise à rapprocher les textes scientifiques, des terminologies qui en découlent. Qu’est-ce que Loterre ?
Loterre (Linked Open Terminology Resources) est un service qui met à disposition des terminologies scientifiques — thésaurus, taxonomies, vocabulaires contrôlés — dans un format conforme aux standards du web des données ouvertes et liées (Linked Open Data – LOD). L’objectif : favoriser leur réutilisation dans des contextes variés comme la fouille de texte, l’annotation sémantique, la recherche d’information et la traduction spécialisée.
The increasingly hostile attitude of the new U.S. government towards science and academia leaves many of us deeply concerned— if not outright alarmed. In an effort to better understand the unfolding situation and navigate its potential impacts, we provide an overview of five types of threats, each supported by
L’Open peer review (OPR) est un mode d’évaluation des travaux scientifiques par les pairs apparu avec le mouvement de la science ouverte. Les définitions de l’OPR étant très diverses, Tony Ross-Hellauer, chercheur à l’université de Göttingen, propose, dans une revue systématique publiée en 2017, une synthèse des sept formes que peut prendre l’OPR.
Avec la généralisation de l’Open Access, deux modèles économiques concurrents se sont imposés : le modèle diamant (gratuit pour l’auteur et le lecteur) et le modèle des APC (frais de publication payés par l’auteur ou son institution). Ce dernier a malheureusement entraîné la multiplication des éditeurs dits “prédateurs”. Peu scrupuleux sur la qualité scientifique des articles publiés, ils représentent un piège à éviter absolument pour les chercheurs.
Cette présentation sera consacrée aux éditeurs considérés comme prédateurs ou en “zone grise”, au phénomène des conférences prédatrices et enfin, à celui, plus émergeant des paper mills, favorisés par l’intelligence artificielle.
Ce webinaire sera l’occasion de vous présenter les outils et réflexes à avoir pour vous en prémunir. ---
Dans le cadre de la politique Science ouverte de l’UM, l’équipe d’appui à la recherche de l’UM lance un cycle de webinaires à destination de la communauté scientifique.
D’un format court (20 à 40 min de présentation puis temps d’échange), ces ateliers alterneront entre apports théoriques et démonstrations pratiques autour de la Science ouverte, des publications scientifiques et des données de la recherche.
Organisée par le chargé de mission Science ouverte, le groupe de travail SO et la Direction de la recherche et de la valorisation, cette matinée d’étude abordera la réforme en cours de l’évaluation de la recherche, en écho aux travaux de la coalition CoARA, à laquelle l’URCA a adhéré en 2022.
Au cours de cette matinée, il s’agira de comprendre les enjeux, les difficultés et les conditions de réalisation d’une approche plus qualitative de l’évaluation de la recherche et des chercheurs. En lien avec le rapport du Comité Évaluation et science ouverte de l’Académie des sciences du 13 mars 2025, « Évaluation des enseignants-chercheurs, des chercheurs, de leurs équipes et de leurs projets scientifiques dans le contexte de la science ouverte », nous chercherons aussi à vérifier comment une meilleure prise en compte des activités liées à la science ouverte peut constituer un levier pour changer les pratiques.
Le ministère chargé de l'Enseignement supérieur et de la Recherche (MESR) et le Comité pour la science ouverte (CoSO) annoncent l'ouverture des prix science ouverte 2025 du logiciel libre, des données de la recherche et de la thèse. L'objectif est de promouvoir les pratiques de science ouverte.
Les candidatures pour les prix science ouverte du logiciel libre, des données de la recherche et de la thèse sont ouvertes jusqu’en juin 2025. Cette initiative s’inscrit dans la lignée du deuxième Plan national pour la science ouverte et a pour ambition de soutenir les projets, les équipes et les jeunes scientifiques engagés dans une démarche exemplaire de science ouverte.
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