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Contar con estos equipos beneficiaba no sólo a los alumnos sino también a toda la familia. Si me preguntan acerca de la entrega de netbooks a los alumnos y la continuidad del Plan Conectar Igualdad, pienso que fue un programa de gran inclusión tecnológica, pero faltó, justamente, dar un paso más allá de la dotación, o una segunda etapa (a pesar de que con los avances tecnológicos las etapas serían infinitas). En una primera instancia con el plan se equipó y experimentó; pero no se llegó al aprovechamiento y la aplicación organizada de las netbooks en los procesos de enseñanza-aprendizaje, estos han sido, por lo menos, los estadios transitados en nuestra propia experiencia.
Yeap Ban Har, experto en la enseñanza de matemáticas, critica el exceso de memorización y de cálculo en las aulas
Via Silvano Poblano Morales
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación están en el aula, con diferente penetración, aceptación y presencia. La docencia virtual ha sido la máxima representación del uso docente de la tecnología, pero en la docencia presencial la tecnología se veía como un complemento más que como una verdadera herramienta de cambio metodológico. Sin embargo, se están dando las circunstancias para que este cambio se produzca. El éxito de modelos de inversión de la clase, la semi presencialidad y en especial los dispositivos móviles son los principales motores de este cambio. No obstante, la competencia digital de los profesores actuales y futuros es clave para que la tecnología en el aula se consolide pedagógicamente. Este número monográfico profundiza en esta cuestión con seis artículos que abordan el uso de la tecnología en el aula desde diferentes perspectivas para cambiar, desde un punto de vista pedagógico, la relación entre profesor y estudiante sin olvidar las competencias digitales del profesorado.
Via Ramon Aragon
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No es la primera vez que hablamos de las impresoras 3D en clase. Es, de hecho, un recurso cada vez más habitual que tiene múltiples posibilidades, algunas de las cuales hablamos en este artículo y tratamos con mayor profundidad en algunas experiencias como la de Laude El Altillo de Cádiz o la de ELISAVA de Barcelona. Hoy vamos a hablar de los beneficios y las posibilidades de las impresoras 3D para el aula, de cómo usarlas y qué aportarán a la clase. Quizá no sea ahora, pero el mundo de la impresión 3D terminará aterrizando en los colegios dentro de no mucho tiempo.
Via Gumersindo Fernández
Doctor en física y profesor de tecnología educativa de la Universidad de Newcastle (Reino Unido), Sugata Mitra salta a la fama internacional cuando TED, organización que promueve la tecnología, la educación y el diseño eligió su conferencia como la más inspiradora y con más potencial de cambio del año 2013. Su historia cuenta el experimento de un joven y brillante físico que hace casi 20 años coloca un ordenador con conexión a internet en el muro de un suburbio de Nueva Delhi, cerca de su oficina, y se pregunta, ¿conseguirían aquellos niños sin educación aprender por sí mismos? Las grabaciones de la cámara escondida en ese lugar descubrieron al profesor Mitra que los niños jugaron con el ordenador, aprendieron a usarlo y además enseñaron a otros sin intervención de ningún adulto. Su historia se llamó "Hole in the Wall" (agujero en la pared, en español) e inspiró parte del argumento de la película ganadora del premio Óscar, 'Slumdog Millionaire'. Mitra avanzó sus investigaciones de lo que denominó como educación mínimamente invasiva y reprodujo el test en otros lugares de la India y del mundo. ¿Los resultados? La capacidad de autoaprendizaje de los niños con el uso de Internet y las nuevas tecnologías es sorprendente. Hoy, su propuesta educativa se conoce como SOLE (siglas en inglés de Self Organised Learning Environments), en español, entornos de aprendizaje autoorganizados, cuenta con experiencias en colegios de más de 50 países.
Via LGA
Este video tutorial es elaborado y publicado por Manoli Sánchez Ramos a través de su canal en Youtube. A través de este material audiovisual es posible que aprendas a elaborar un cartel publicitario a través de Canva y sólo deberás invertir poco menos de cinco minutos.
Sigue los consejos de este video y compártelo entre tus colegas, recuerda que entre más recursos y herramientas tengas a tu disposición, mejores serán tus alcances y los de tu entorno creativo.
Via Ramon Aragon
Para proteger los datos e imágenes personales ante los hackers es importante tomar ciertas precauciones con el wifi, el correo electrónico, las contraseñas y el teléfono móvil
Via Gumersindo Fernández
Mi papel fue pues el de poner al público en situación (mayormente profesionales de las áreas de publicidad y marketing) y exponer las bases y conveniencia para el desarrollo de un sistema de content curation. Expuse pues el origen y motivo de la necesidad, expliqué el modelo de las 4S’s y cómo se explicitica cada una de las fases que forman parte de nuestra propuesta.
Via Gumersindo Fernández
Reflexiones educativas sobre las tecnologías de la información y la comunicación (TIC)
Via Ramon Aragon
El activista canadiense John Willinsky propone un modelo editorial compatible con la ciencia abierta. Tdos los días crece el conocimiento científico. En las próximas 24 horas se publicarán cientos de estudios con los descubrimientos más recientes, pero la mitad quedarán recogidos en revistas académicas que solo se distribuyen a los centros de investigación capaces de pagar suscripciones millonarias. Cabe preguntar por qué una ciencia que depende en gran parte de la financiación pública no facilita todos sus resultados a la ciudadanía. El educador, autor, activista y catedrático de la Universidad de Stanford John Willinsky (Toronto, 1950) lleva dos décadas de cruzada por el acceso libre y universal a la información científica. Asegura que esta visión, la de la ciencia abierta, ya es posible en la era digital. Y, sin embargo, sus esfuerzos se han visto frustrados por el celo con el que las editoriales académicas se aferran a su arcaico modelo de publicación.
Via Silvano Poblano Morales
La Competencia Digital es esencial para el aprendizaje, el trabajo y la participación activa en la sociedad de hoy. En el ámbito de la educación, tan importante como adquirir esta competencia es entenderla desarrollando una actitud positiva, crítica y realista hacia el uso de la tecnología entendiendo los pros y los contras y respetando unos principios éticos tanto en profesores como en alumnos.
Via Edumorfosis, juandoming
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La programación, la robótica y el pensamiento computacional son enseñanzas cada vez más necesarias para formar al alumno del futuro. Pensando en los docentes que quieren aplicar estas nociones en su aula, aquí os dejamos 4 recursos de formación sobre cómo enseñar programación en el aula
Via Gumersindo Fernández
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Una infografía sobre los usuarios de Internet en Latinoamérica.
Via LGA
Escribe Cristóbal Suárez Fuente Internet no resolverá los problemas de la educación. La educación es sumamente compleja. Internet no resolverá los problemas de la educación. La educación es sumamente compleja, depende de muchos factores –sociales, culturales, económicos, emocionales, medioambientales, pedagógicos, nutricionales y un largo etcétera– que requieren siempre de la concurrencia de todos ellos para observar cambios significativos en la escuela y en el aprendizaje. Si los cambios dependiesen únicamente de la aplicación de tecnología, al día de hoy, ya no habría problemas educativos. Pero no es así, existe algo más: “internet no es únicamente un conjunto de enlaces y protocolos interconectados, es también un constructo de la imaginación” (Noam, 2005). Su uso depende también de la idea que tengamos de ella.
A pesar de que en el pasado resultaba complicado compartir archivos pesados a través de Internet, a día de hoy contamos con multitud de herramientas que convierten el proceso en algo de lo más sencillo. A lo largo de los últimos años os hemos recomendado para este fin en más de una ocasión, y hoy…
Via Wilmer Ramírez
Descubre en esta entrada la entrevista a Santiago Moll en Aprendemos juntos, una iniciativa de El País, La Fundación BBVA y Santillana sobre educación digital
Via LGA
"La educación que soñamos" Hace mucho tiempo que hablamos (soñamos) de "educación abierta", pero en los últimos años el concepto ha ido perdiendo presencia en el debate público, bien porque ya se ha incorporado y asumido, bien porque ha perdido vigencia, en cuyo caso hemos de reivindicarlo, afirma Tíscar Lara,
Via Marta Torán
El objetivo de esta aportación es estimar el valor de las preguntas pedagógicas cuando internet forma parte de la respuesta educativa. Asume que la pedagogía sobre internet no es solo un ejercicio que pueda ofrecer respuestas, sino que también debe y puede plantear interrogantes. Por ello, tomando como base la noción de red como una metáfora emergente en la educación y el aprendizaje, se busca aquí ir más allá de la manida visión de internet como solución tecnológica e identificar ocho preguntas pedagógicas básicas para abrir el debate en la práctica educativa formal, no formal e informal. Entre estas ocho interrogantes se puede destacar una, indemne en la educación tradicional, que es relevante plantear en internet: ¿con quién aprender?
Via Marta Torán
El equipo de Google anunció una serie de nuevas características que se sumarán a los Formularios, pensadas para ayudar a los docentes que utilizan esta herramienta en su enseñanza. Por ejemplo, gracias al potencial del Aprendizaje automático, ahora los docentes notarán que se sugerirán una serie de opciones como respuesta, a medida que escribe la…
Via Wilmer Ramírez
Shotcut es un programa gratuito para editar videos, con soporte para casi todos los formatos de audio y video existentes en la actualidad. Soporta videos en 4K. Tiene una enorme biblioteca con efectos, transiciones, entre otras herramientas para editar videos con un acabado profesional. Su interfaz es clara y bastante intuitiva. Permite exportar a cualquier formato de video. Es muy ligero y en tan solo un par de horas puedes aprender lo necesario para sacarle provecho. El programa está en inglés, pero sus opciones no distan mucho de otros programas de edición de video con lo que es muy fácil utilizarlo pese a la barrera del idioma.
Via Gumersindo Fernández
Las crecientes expectativas de negocio sobre el mercado educativo, fundamentalmente desde el sector digital, son un factor determinante del futuro educativo. Soy profesor en serio desde 2002 y considero la enseñanza mi vocación, mi “calling”: creo que después de educar a nuestros hijos no hay reto/obligación más grande para un ser humano que compartir sus conocimientos, sus best-practices, sus éxitos y fracasos; no hay nada más complejo y gratificante a la vez.
He co-fundado/participado en varios proyectos (todos no-profit) para impulsar el emprendimiento y la transformación digital sobre todo entre los niños como ThinkidsProject, TEDxCibelesKids, Fundación Create, Cloqq, … y seguiré haciéndolo. No hay nada con mayor impacto en la sociedad que preparar a nuestros niños para un futuro donde la incertidumbre será la única certeza, donde los “skills” más importantes serán “buscarse la vida”, “emprender”, “adaptarse”.
Via Marta Torán
El grupo ERI, de la universidad de Valencia es uno de los equipos de investigación sobre lectura más productivos de España. Una de sus líneas de investigación es la de comprensión de textos en internet y, anteriormente, he comentado algunos de sus trabajos en Los apuros de los nativos digitales con los textos digitales y…
Via Ramon Aragon
El movimiento maker invade todas las áreas. También, la tecnológica. Robótica, impresión 3D, hardware y software de código abierto… todo fabricado por aficionados. Cómo influye la filosofía maker en la empresa y en la educación.
Sus alumnos han creado la maqueta interactiva Alhambra Mágica con impresión 3D, placas makey makey, versión virtual para iPad y realidad aumentada.
“El espíritu emprendedor es básico —explica Diego—. Hemos fundado una microempresa educativa y fabricamos productos en impresora 3D, desde llaveros a códigos BiDi para la huerta del colegio. Enseñamos a los niños responsabilidad, gestión de ganancias y reinversión, cómo funciona el autoempleo, el mundo real”. Con una empatía social prioritaria, “la solidaridad de la economía”. Han fabricado un alfabeto braille, juguetes para niños sin juguetes, cajas coloridas que cubren las bolsas de quimioterapia en casos de cáncer infantil. Premios en su sala de trofeos: Mobile Learning (Educación 3.0), Ciencia en Acción, el concurso Ultimaker o al mejor robot construido con piezas de Lego.
Via Edumorfosis, juandoming
Vivimos un momento de cambio, en el que la sociedad avanza hacia la cuarta revolución industrial; la inteligencia artificial Y el «big data» harán desaparecer muchos empleos y generarán muchos otros; los expertos vaticinan que faltarán profesionales cualificados
Via juandoming
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