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Si vous désirez introduire les intelligences multiples dans votre démarche pédagogique en primaire, voici des défis Octofun à proposer aux enfants pour le jour de la rentrée. Vous pouvez également étaler ces activités tout au long de la première semaine. Nous vous proposons de répartir les élèves en groupes puis de les inviter à ... 
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Un poster pour que les élèves se repèrent dans le parcours demandé.
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La théorie des intelligences multiples s’appuie sur le traitement que fait le cerveau des informations (elle relève donc du cérébral et non pas du sensoriel). Pour Howard Gardner, on ne peut pas parler d’apprentissage visuel ou auditif (par exemple, nous entendons des sons que nous captons par nos sens, puis nous les analysons de manière linguistique en utilisant notre intelligence linguistique ou de manière musicale en utilisant notre intelligence musicale.)...
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This video will provide you with information on how one Early Childhood Education teacher collects on-going assessment information about her Pre-Kindergarten students and how she learned about a new aspect of learning, called multiple intelligences, that influenced her teaching, assessment, lesson-planning, and collaboration with families.
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... Selon Howard Gardner, il y a huit types d’intelligences qui interagissent les unes avec les autres ; j’ai agrémenté la liste de celles-ci par quelques brefs commentaires pour montrer comment la pédagogie Steiner met en valeur toutes les formes d’intelligences...
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... I spoke with that theory’s creator, Howard Gardner. We spoke not only about that but about his current work examining U.S. higher education and ethical issues in the professions, including psychology...
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... Dans ce livre, toute la famille construit la maison avec pour chacun sa chambre et son ambiance propre. Et là, révélation (!!). Chaque chambre représente une des formes d'intelligence détaillée dans les intelligences multiples. C'est une excellente illustration qui parlera au plus grand nombre, aux enfants mais aussi aux adultes, qui peut permettre de prendre conscience de ses propres intelligences, de conscientiser son mode d'apprentissage ...
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J'ai créé des cartes sur les 8 Intelligences Multiples d'Howard Gardner, afin que les élèves les découvrent. En les manipulant, en les lisant, en les regardant, ils peuvent définir leur propre bouquet d'intelligences pour prendre conscience de leurs forces sur lesquelles ils peuvent s'appuyer et de leurs faiblesses qu'ils devront renforcer...
Pascale Jallerat's curator insight,
May 19, 2016 3:47 AM
Pour retrouver les 8 intelligences multiples et se recentrer sur les élèves
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L’auteure a utilisé la théorie des intelligences multiples pour construire le centre de documentation dans lequel elle travaille aujourd’hui. Une voie qui , à ses yeux, favorise l’accès aux apprentissage et l’autonomie des élèves...
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Multiple intelligences need to be incorporated in teaching, learning process, formally in Iran, especially in schools of southern city like Bandar Abbas; so the students may have the opportunities to develop all intelligences not just verbal-linguistic intelligence. Teachers should create such an environment, which is favorable for the development of all the intelligences, keeping in view individual differences of the students.
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Assessment in the form of standardized tests isn't wrong on its face, says Howard Gardner, creator of the multiple intelligences theory. But when we measure only one kind of intelligence, that is a problem.
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Une question qui peut sembler impertinente, mais qui ne manque pas de nous faire nous gratter la tête. Surdoués ordinaires, intelligences multiples et intelligences artificielles abrutissantes...
Lucas Gruez's insight:
Merci à V Bres pour le partage!
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Ces dernières semaines j'ai eu l'honneur et le privilège d'échanger avec Howard Gardner et son équipe à propos de notre travail mené de ce côté-ci de l'Atlantique...
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... L’idée principale était de familiariser ces personnes avec les diverses formes d’intelligence décrites par Howard Gardner et de leur offrir aussi un outil privilégié pour leur permettre d’observer les manifestations de chacune de ces formes d’intelligence chez les enfants, de manière à favoriser leur développement...
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... The primary thing that educators need to do is to create an ecosystem capable of developing multiple intelligences in children. Also, teachers should note that these multiple intelligences do not operate independently, they are dependent and as they develop, they complement each other.
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... En 1983, Howard Gardner, un psychologue du développement, énonçait sa théorie des intelligences multiples. Alors que traditionnellement, à l'école, seules deux types d'intelligence mesurant les capacités verbales et logico-mathématique étaient valorisées, il existerait six autres formes d'intelligence. Des intelligences multiples qui permettent à chaque individu d'être différent et de s'épanouir à sa manière...
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L’auteure a utilisé la théorie des intelligences multiples pour construire le centre de documentation dans lequel elle travaille aujourd’hui. Une voie qui , à ses yeux, favorise l’accès aux apprentissage et l’autonomie des élèves...
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... I consider Trump’s intelligence through both a traditional IQ lens and the theory of multiple intelligences (MI)...
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... il s’agissait surtout d’insuffler un esprit fablab, un esprit créatif dans le collège pour que cette pratique ne reste pas coincée dans une salle mais essaime durant les cours. Et ça marche : les collégiens codent en Scractch, créent des univers dans Minecraft, utilisent Arduino, les cartes Makey Makey, connaissent l’art de la bidouille… Mais on n’apprend pas toutes ces technologies pour elles-mêmes. Elles servent de support à des cours...
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... En fin de compte, placer les bonnes personnes aux bons endroits est un art, et savoir déterminer les intelligences multiples, un atout supplémentaire pour y parvenir.
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On présente nos silhouettes d'intélligences multiples! On parle et on écoute nos camarades...
Pascale Jallerat's curator insight,
May 19, 2016 3:45 AM
Faire réfléchir les élèves sur eux-même et leur plus-value pour apprendre
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... Kaufman thinks the traditional IQ test does a good job of measuring general cognitive ability, but says it misses all the ways that ability interacts with engagement. An individual’s goals within the learning classroom and excitement about a topic affect how he or she pursues learning, none of which is captured on IQ tests. Worse, those tests are often used to filter people in or out of special programs...
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Differentiated Instruction and Multiple Intelligences Theory
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Reportage à l'école élémentaire de Chelles (77) Académie de Créteil
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