Formation : Innovations et EdTech

À l’heure où l’adoption de l’IA se développe rapidement, mais encore partiellement, Cegos met en lumière les étapes essentielles pour structurer une montée en compétences à la fois efficace et responsable.

Relais d’Entreprises et la Banque des Territoires lancent un réseau de 30 espaces de coworking dans les Petites Villes de Demain. Une aubaine pour les organismes de formation qui souhaitent se rapprocher des apprenants.

Cas concrets, outils utilisés, trucs et astuces, points de vigilance aussi… Découvrez comment Bertrand Déroulède, chef de projet Cegos, expert en management transversal, utilise l'IA générative pour concevoir et animer ses parcours de formation.

Au programme :

• Choisir le bon outil pour le bon usage : design, animation, évaluation… 
• Maitriser l'art du prompt pour des résultats vraiment pertinents 
• Rester vigilant face aux risques et limites de l’exercice
• Démonstration live : créer un Chatbot expert

La vidéo générée par de l'IA au service de la formation ouvre de nombreux questionnements. C’est pour cela que Patrick Jordikian, Directeur associé de Speedernet et Gaël Roulin, Directeur artistique de Speedernet et en charge des IA génératives pour l’audiovisuel, aborderont dans ce webinar : 

• Les possibilités et contraintes techniques avec les IA spécialisées,
• Les axes éthiques et la confidentialité,
• La manière de penser la narration avec l'apport de contenu,
• Les plaisirs de l’écriture de prompts en texte et image à la video
• Un exemple de production

Pour aider les acteurs de la formation à mieux comprendre les enjeux des nouvelles pratiques et technologies comme l’intelligence artificielle, le salon E-learning Expo revient cette année sous un autre nom : Innovative Learning by eLearning Expo. Découvrez le programme dédié à la formation.

Pionnier de la formation à l'innovation techno-pédagogique, l'ISTF publie la onzième édition de son baromètre du digital learning. Il dresse un état des lieux des projets de transformation de l'offre de formation et met en lumière les efforts réalisés pour améliorer l'engagement des apprenants. Sur ce point, le tutorat joue un rôle clé.

Réalisé dans le cadre du Learning Show 2024, ce podcast est centré sur l'intelligence artificielle. Cette dernière ne cesse de faire réfléchir, de faire parler, de susciter enthousiasme comme crainte. Vladimir Sekelj de Kawalearn vous propose, sous un angle pragmatique, de se questionner sur la nécessaire répartition des tâches et des charges, entre le formateur et l'IA.

Cette revue aborde plusieurs aspects de l'évolution du secteur de la formation professionnelle, avec un accent particulier sur l'impact de l'intelligence artificielle (IA). Principaux points à retenir :
- Transformation du paysage de la formation
- Nouveaux défis et opportunités
- Évolution des pratiques pédagogiques
- Enjeux éthiques et humains
- L'IA comme levier stratégique incontournable
- Optimisation et personnalisation des processus RH
- Transformation de la culture organisationnelle
- Nouvelles compétences et rôles pour les RH

L'association L'Onde Porteuse, dont le siège est situé à Clermont-Ferrand, propose depuis sept ans un chantier d'insertion professionnelle autour du journalisme. Unique en France, le dispositif affiche un taux de sorties positives de 89 %.

La France a accueilli les 10 et 11 février 2025 le Sommet international pour l'action sur l'intelligence artificielle. Un événement d'envergure qui s'est traduit par la concrétisation de plusieurs partenariats dans l'ESR et de mise à disposition de ressources à l'ensemble de la communauté.

Cette page présente l'offre de service du Learning Lab de Cap Métiers dans le cadre de la professionnalisation des acteurs de la formation et de l'émergence de nouvelles pratiques.

Le micro-learning peut-il être un allié pour former à l’intelligence artificielle générative ? La réponse est oui selon deux ingénieurs pédagogiques qui ont conçu, pour les formateurs, un parcours de formation distanciel qui s’appuie sur cette modalité. Éclairages donnés fin janvier, dans le cadre du salon Learning Technologies France 2025.

Afin de mieux appréhender l'Afest et de clarifier son déroulement, le CAFOC – Centre Académique de Formation Continue – de Nantes propose un cours en ligne complet. Accessible en direct, sans inscription., il propose aussi un quiz et des retours d'expériences.

En Charente, l'institut de Richemont investit 500 000 euros sur trois ans dans des outils pédagogiques jugés efficaces pour l'apprentissage de la viticulture.

Dans cet épisode, nous abordons un sujet qui passionne autant qu'il questionne, une type de pratique qui arrange autant qu'elle… dérange : la formation sur étagère. Nous vous emmenons donc dans le “supermarché” de la formation. Après avoir cadré ce type de pratique, nous passons en revue les questions suivantes, sur base de nos expériences personnelles : Quels sont nos usages de la formation “on-the-shelf” ? Quels en sont les avantages et les limites ? Quels conseils donnerions-nous pour une utilisation efficace ?

Ce livre blanc Université de Lille aborde les enjeux et les opportunités liés à la numérisation des diplômes et des attestations académiques, tels que les open badges et les micro-certifications.

Dans cet épisode, nous plongeons au cœur d’un projet porté par la communauté des Organismes de formation en Bfc dans le cadre du Pric. Lionel Mayer, responsable du domaine Valorisation, animation et professionnalisation à Emfor, introduit cette initiative "Le numérique en formation ? Même pas peur !" Aux côtés de Al-Habib Ivoulsou et Souad Ben Hamed, membres du groupe projet, ils reviennent sur les enjeux du numérique en formation et les solutions mises en place.

Alors que 22 millions de Français écoutent des podcasts chaque mois selon Médiamétrie, l’audio est appelé à prendre de plus en plus d’ampleur dans les programmes de formation. Ce format permet l’immersion des apprenants et un meilleur engagement. Retours d’usage du groupe Allianz avec l’éditeur Tootak, à l’occasion de l’édition 2025 du Learning Technologies France.

Dans son Guide des modalités pédagogiques 2025, l’EdTech Learn Assembly aborde les modalités à expérimenter pour réussir à engager, sur le long terme, des apprenants dans un parcours de formation. Voici notre Top 5.

L’intelligence artificielle s’impose progressivement dans les pratiques pédagogiques et transforme notamment les méthodes d’évaluation. Pour mieux comprendre ces évolutions, le groupe de travail d’AINOA a mené une enquête au 4ᵉ trimestre 2024 auprès de professionnels du secteur.

Voilà quelques années que le terme pairagogie est entré dans la littérature de la formation. S’agit-il d’une nouvelle tendance qui va révolutionner la formation ou d’un nouveau wording, qui se propose de changer les mots pour ne pas changer les choses ? Autrement dit, faut-il l’utiliser pour montrer que la formation est à la mode, training branding, ou pour faire de la formation pour adultes autrement ? Que faut-il penser de la pairagogie ? Le responsable de formation, doit-il en faire un marqueur social de la transformation de ce début du 21ième siècle ? Que recouvre véritablement la notion de pairagogie ?

Dans cet épisode, Gjergj Demiraj, fondateur de Gutenberg Technology, et Stéphane Ville, directeur commercial, nous plongent au cœur des transformations que l’IA apporte dans la conception, la gestion et la diffusion des formations. Ils y abordent notamment :

- L'évolution du rôle des ingénieurs pédagogiques : menacés ou plus indispensables que jamais ?
- Les risques d’uniformisation des contenus et les clés pour préserver la créativité ainsi que l’engagement des apprenants.
- L’adaptive learning : vers un apprentissage en temps réel et sur-mesure grâce à l’IA.
- Les technologies de demain : simulateurs interactifs, avatars IA, réalité augmentée, blockchain pour la certification…

À l’occasion du Sommet pour l’action sur l’intelligence artificielle qui s’est déroulé il y a quelques jours à Paris, EdTech France a pu valoriser la filière et présenter des outils concrets. Le bilan d’Orianne Ledroit, déléguée générale de l’association.

Aline Bossard et Aurore Merlet, formatrices et juristes à l’Institut de la construction et de l’immobilier (ICH Ouest), se sont aidé de l’IA pour concevoir une formation innovante à destination de géomètres. Leur pari ? Explorer le droit de l’immobilier, du patrimoine et de la famille à travers un voyage original.