Formation : Innovations et EdTech

"Le marché des EdTech résiste à la crise..

Les solutions digitales pour l’éducation prennent chaque jour de plus en plus de place dans les parcours pédagogiques.

Mais comment s’y retrouver entre tous les acteurs ?

Élaboré par la rédaction du site EdTechActu.com, ce Guide référence les 350 EdTech à suivre en 2025."

Le salon Educatech Expo qui réunit tous les professionnels du numérique éducatif se tiendra à la Porte de Versailles de Paris du 13 au 15 novembre. La directrice du salon explique à Campus Matin les thèmes au coeur de cette 28e édition et les nouveautés de cette année.

"Comment accélérer la transition numérique dans l'éducation ? C'est la question posée lors de l'évènement organisé au Hub de la Banque des Territoires, consacré à la collaboration public-privé en matière de numérique scolaire. À cette occasion, une étude révèle que le numérique éducatif reste un "enjeu prioritaire" pour une majorité de collectivités ; elle dresse un diagnostic du secteur et propose des recommandations telles que la mise en place d'une instance de dialogue régulier entre la filière EdTech scolaires et les collectivités et surtout une simplification des procédures d'achat public. "

5 % des entreprises de la French Tech ont fait faillite depuis 2023, d’après une étude de La Banque de France complétée par La Tribune. Le secteur subit de plein fouet les conséquences de la crise mondiale du financement de la Tech. De leur côté, les EdTech échappent à ce tarissement des fonds, en partie en partie parce qu’elles répondent à des besoins concrets et durables, selon Marie-Christine Levet, fondatrice d’Educapital.

éLearning experience, technologies immersives, open badges, outils d'intelligence artificielle… Les innovations vont bon train en formation professionnelle. Anne-Cécile Poilvert, déléguée générale de Edtech Grand Ouest, nous livre son regard aiguisé sur les modalités pédagogiques dites innovantes, avec toujours un objectif : offrir aux apprenants une réelle expérience d'apprentissage, engageante et efficiente.é

Pour l'European Edtech Alliance, l'écosystème européen des technologies de l'éducation a besoin d'un « dialogue actif et nuancé. » Explications.

"La Banque des Territoires et son Hub vous convient, le 20 juin, à la restitution de l'étude menée sur l'enjeu de la collaboration entre éducation nationale, collectivités territoriales et acteurs des EdTech. Cette étude a mobilisé près de 50 experts de l’écosystème du numérique éducatif et de la filière et plus de 250 collectivités territoriales. En parallèle, collectivités, académies et acteurs de la filière témoigneront et partageront leurs retours d’expériences afin de mettre en lumière les freins et proposer des leviers d’actions."

"En 2023, le secteur des edtech représente 15 000 salariés en France pour 540 entreprises, selon une étude de filière réalisée par EY-Parthenon, en partenariat avec les associations EdTech France et l’Afinef, et dévoilée début juin 2024. Avec 1,6 milliard d’euros de chiffre d’affaires, soit 11 % de plus par rapport à une précédente étude de 2021, le secteur fait preuve de "vitalité", notamment poussé par le segment de la formation professionnelle, qui pèse 66 % de ce CA (26 % pour l’enseignement scolaire et 8 % pour l’enseignement supérieur)."

"Lancée début mai, Formatool est une solution qui produit des contenus pédagogiques destinés aux organismes de formation. Son ambition ? Décharger les équipes pédagogiques et coller au plus près des besoins de ses utilisateurs en s’appuyant sur l’intelligence artificielle. Les explications de Xavier Vignon, co-fondateur."

Les EdTech ont besoin de comprendre comment s’inscrire dans la stratégie de l’Éducation nationale pour la mise en œuvre de l’école inclusive. Puisque le rôle de la filière ne fait l’objet d’aucune feuille de route, l’AFINEF publie 10 recommandations pour favoriser les conditions de la mise en place d’« un numérique au service de l’école inclusive ».

"À la demande des pouvoirs publics, les 17 établissements lauréats de l’AMI « Démonstrateurs numériques dans l’enseignement supérieur » travaillent sur des préconisations pour favoriser l’essaimage des projets. Voici les premières pistes proposées par le groupe de travail sur la collaboration avec les Edtechs pour favoriser la contractualisation avec les entreprises du secteur."

Organisée par EdTech France et la Banque des Territoires, cette table-ronde "Numérique dans les classes, entre mythes et réalités, démontrons l’utilité des Ressources Numériques Éducatives pour les Élèves et les enseignants" se déroulera, le 7 mars 2024 en présentiel (à Paris) ou en ligne.

"Née en 2023, My Moojo est une plateforme qui propose un service innovant pour les entrepreneurs EdTech : le crowdfunding. Mais en plus de concevoir des stratégies de financement, la société entend offrir aux acteurs un espace communautaire de soutien et de partage de pratiques. Les explications de Sara Reynaud, CEO."

Au sommaire de cette édition spéciale consacrée au Learning Show 2024 :

- Les métiers de la formation : quoi de neuf ?

- Pratiques pédagogiques et innovations pédagogiques

- Environnement de l'apprentissage

- La ludopédagogie au service de l'apprentissage

- La formation à l'aune de la RSE et de l'inclusion

- Corps, facteurs humains et apprentissage

- Edtech : digital learning et IA

"Le colloque annuel In-Fine se tiendra au Futuroscope le vendredi 11 octobre 2024. Cet événement est organisé par la direction générale de l’enseignement scolaire (DGESCO), la direction du numérique pour l’éducation (DNE), l’académie de Poitiers et l'IH2EF, avec la collaboration scientifique du Conseil scientifique de l’Éducation nationale (CSEN), de l’Université de Poitiers et du Réseau régional de recherche sur le numérique pour l’éducation (R3 Num Ed), en partenariat avec le Futuroscope."

"Dans un contexte économique et financier tendu, la filière de l'Edtech conforte sa place dans le monde de la formation et de l'éducation. Selon la dernière étude réalisée en partenariat avec Edtech France, son chiffre d'affaires atteint 1,6 milliard d'euros en 2023 porté par une croissance annuelle moyenne de 11% depuis 2021."

"Voici les 7 projets gagnants du concours de la pépite EdTech du Grand Ouest ! ✨"

"L’association EdTech Grand Ouest fête le numérique éducatif de la région à l’occasion de son université d’été prévue le 3 juillet à Rennes. Celle-ci se déroulera dans le cadre d’une soirée de découverte des meilleures solutions éducatives locales à travers l’annonce des lauréats du concours « La pépite EdTech du Grand Ouest »."

"Le Master TEF Tech pour l'Éducation et la Formation de Rennes 2 et le Centre de Recherche sur l’Éducation, les Apprentissages et la Didactique (CREAD) vous invitent au séminaire de restitution du projet de recherche centré sur l'évolution des métiers et des formations de l'ingénierie pédagogique numérique. Au programme :
- Intérêt des financements de l'apprentissage pour soutenir les dynamiques recherche/formation universitaire professionnalisante
— Résultats des trois principales enquêtes du projet : dynamiques d'insertion professionnelle des étudiants du Master TEF (2005-2024) ; évolution des formations diplômantes dans le champ de l'ingénierie pédagogique numérique à l'échelle nationale ; rôle du secteur des EdTech dans l'infléchissement des métiers de l'ingénierie pédagogique numérique.

Former les étudiants aux codes du marché caché de l'emploi, c'est la mission que s'est fixée l'entrepreneur Jean-Baptiste Morin. Passé par le monde des business school, il a créé en octobre 2020 Behave, une société qui conçoit et propose des modules pédagogiques sur l'employabilité.

Malgré un contexte macroéconomique incertain et une baisse des levées de fonds, la filière EdTech française reste dynamique. Selon une étude portée par la Banque des territoires et réalisée par EY-Parthenon en partenariat avec EdTech France et l’Afinef, elle a généré 1,6 milliard d’euros de chiffre d’affaires en 2023 et emploie désormais 15 000 personnes.

L’association EdTech Grand Ouest lance le concours « La pépite EdTech du Grand Ouest » pour soutenir et mettre en avant les projets qui aspirent à transformer le domaine de l’enseignement primaire et secondaire, de l’enseignement supérieur ou de la formation professionnelle à travers l’innovation pédagogique et/ou technologique dans la région du Grand Ouest.

Le « no code » est "un mode de développement d’application web et mobile accessible à tous. Le domaine de l’enseignement, notamment les organismes de formation, peut tirer parti de son usage pour améliorer l’expérience de l’apprenant. Mais aussi pour gagner en productivité dans leurs différents processus de gestion.

Cet article vous expliquera en détail ce qu’est le « sans code », ses avantages et son utilisation au sein d’un centre de formation."

"L’Afinef, EducAzur, EdTech France, EdTech Grand Ouest et l'organisation professionnelle Numeum ont publié le 1ᵉʳ mars 2024, 12 propositions, dont 8 concernent le champ de la FPC, pour organiser, structurer et soutenir la filière des technologies éducatives et permettre l'émergence de géants français du secteur. "