Formation : Innovations et EdTech

Serious games, mondes virtuels, MOOC, social learning, métavers… Depuis vingt ans, la formation accumule les « révolutions » annoncées. Certaines ont laissé des traces utiles. Aucune n'a transformé durablement l'apprentissage en entreprise à la hauteur des promesses formulées. Alors que l'IA générative occupe aujourd'hui tous les esprits, les 80 milliards de dollars perdus par Meta dans son pari sur le métavers invitent à une visite du cimetière des technologies éducatives.

Dans un contexte où les formations digitales ont parfois été pointées du doigt dans le débat public, EdTech France et Atlas annoncent la reconduction de leur partenariat. Objectif : renforcer l'innovation pédagogique dans les centres de formation et accompagner la transformation numérique de l'apprentissage.

L’association EdTech Grand Ouest œuvre pour favoriser la coopération entre les acteurs de l’éducation, de la formation et de l’innovation pédagogique. Son ambition pour 2026 ? Promouvoir des usages responsables du numérique et accompagner l’émergence de solutions à impact, selon Anne-Cécile Poilvert, déléguée générale.

[...] La France est terre de formation. Et pourtant, elle connaît un paradoxe : tout est là, les institutions, les budgets, les experts, les réformes et toujours pas de filières EdTech, Educational Technology, au sens industriel, scientifique ou stratégique. Il existe bien des start-ups isolées, des programmes publics empilés, mais pas de filière structurée, pas de licornes… des outils sans récit. Comment expliquer ce phénomène ?

Les usages de l'IA dans les établissements du supérieur se limitent-ils à des outils gratuits type ChatGPT ou Mistral ou passent-ils par un développement du marché des edtechs ? La collaboration entre entreprises edtechs et établissements se heurtent encore à de nombreux freins.

Pour son 32ᵉ numéro, le MagRH consacre son édition au Learning Show qui avait pour thème d'explorer "les apprentissages du futur". Le mag revient sur la 8ᵉ édition de l'évènement qui avait pour thématiques la neuro-éducation, l'intelligence collective et l'organisation apprenante, valorisation des compétences, formation responsable, expérience apprenante et innovation…

Officiellement entré en vigueur le 2 août 2025 dans l’Union européenne, le deuxième volet de l’AI Act définit des obligations strictes pour les fournisseurs d’intelligences artificielles à usage général. En tant que fournisseurs d’IA, certaines EdTech françaises sont ainsi directement impliquées. Les éclairages d’Emilie Pesce, déléguée générale de l’Afinef.

Le 21 mars 2025, l'UBO a rejoint un consortium pionnier qui s'est fixé pour mission de construire une approche de l'intelligence artificielle dans l'enseignement supérieur français. Un engagement qui s'inscrit dans le prolongement des nombreuses actions déjà engagées par l'université autour de l'IA et de sa nécessaire, mais questionnante, intégration à nos modes d’apprentissage et d'enseignement.

À l’occasion du Sommet pour l’action sur l’intelligence artificielle qui s’est déroulé il y a quelques jours à Paris, EdTech France a pu valoriser la filière et présenter des outils concrets. Le bilan d’Orianne Ledroit, déléguée générale de l’association.

Après la phase de lune de miel post-covid, le vent tourne pour la formation à distance victime de préjugés persistants sur la qualité de ses parcours. Edtech France profite de l'UHFP (Université d'hiver de la formation professionnelle) qui se tient actuellement à Cannes pour tirer la sonnette d'alarme et publier un acte engagement autour de 8 bonnes pratiques.

Le Groupe SOS, acteur associatif dans le domaine de la cohésion sociale en France, OpenClassrooms, plateforme d’éducation 100 % en ligne, et YouSchool, solution digitale d’apprentissage, ont annoncé début décembre 2024 avoir noué un partenariat. Le but est de proposer, aux demandeurs d'emploi, des formations adaptées aux métiers en tension dans les secteurs social et médico-social.

"Le marché des EdTech résiste à la crise..

Les solutions digitales pour l’éducation prennent chaque jour de plus en plus de place dans les parcours pédagogiques.

Mais comment s’y retrouver entre tous les acteurs ?

Élaboré par la rédaction du site EdTechActu.com, ce Guide référence les 350 EdTech à suivre en 2025."

Le salon Educatech Expo qui réunit tous les professionnels du numérique éducatif se tiendra à la Porte de Versailles de Paris du 13 au 15 novembre. La directrice du salon explique à Campus Matin les thèmes au coeur de cette 28e édition et les nouveautés de cette année.

EdTech France et le cabinet EY publient la nouvelle étude sur la filière edtech française. Elle dresse un état des lieux, analyse comment la filière s'adapte à l'IA et aux changements législatifs en matière de formations en ligne.

La filière EdTech française est dynamique mais encore fragile. Selon un rapport de la Banque des territoires publié en novembre 2025 et s’appuyant sur un benchmark international, la clé de compréhension de ce phénomène réside moins dans la technologie que dans l’organisation du marché public. Voici les 6 enseignements clés à retenir de ce rapport.

EdTech Grand Ouest aide les organismes de formation à se digitaliser, avec le soutien financier de la Région Bretagne. Une nouvelle session débutera le 6 février 2026. (Re)découvrez le programme, ses objectifs et ses modalités !

Le cabinet de conseil spécialisé dans l’Enseignement Supérieur et de la Recherche, « Simone et les Robots », lance la première édition de l’ESR-50 avec les contributions d’acteurs du domaine de la formation, de l’ESR ou des EdTechs.

Ce numéro aborde en outre des questions sur l’IA Générative et sur l’accroissement du secteur privé qui recompose les institutions. La question de la souveraineté est également centrale en cela qu’il faut garder le contrôle sur nos données… et sur notre esprit critique.

Dans le cadre du renouvellement de son partenariat avec EdTech France, l'Opco Atlas invitait ses partenaires CFA à découvrir le 1ᵉʳ Club CFAtlas pour :

- Découvrir les innovations EdTech adaptées aux CFA
- Échanger et partager des bonnes pratiques avec ses pairs
- Accélérer ses projets de transformation
- Bénéficier d’un accompagnement collectif et concret

Consulter le replay de ce premier temps fort : https://lnkd.in/ePebcbz9

Le baromètre sur la perception des EdTech françaises par les grands groupes, premier du genre, a été présenté le 9 septembre 2025 par l’association des entreprises de cette filière, EdTech France.

Le décret du 27 juin 2025 relatif à la minoration de 20 % de la prise en charge des actions de formation par apprentissage dispensées à distance pour au moins 80 % de leur durée ne passe décidément pas. L’association EdTech France déclenche une nouvelle offensive en engageant un recours devant le Conseil d’État contre le texte, entré en application pour tous les nouveaux contrats signés à compter du 1er juillet 2025.

Lancé en 2019, Vialudo a d’abord été un jeu de plateau conçu par deux enseignants pour leurs étudiants confinés en pleine crise du Covid-19. Par la suite, le projet a évolué vers une application qui forme au droit, à l’économie et aux sciences. Il s’est maintenant constitué en organisme de formation.

Dans le cadre du Sommet pour l'action sur l'intelligence artificielle qui aura lieu à Paris les 10 et 11 février 2025, l'association EdTech France lance un défi pour mettre l’IA au service de la performance éducative. Ce défi est porté par une coalition d’acteurs regroupant en premier lieu des universités françaises et des entreprises edtech.

"Née en 2023, My Moojo est une plateforme qui propose un service innovant pour les entrepreneurs EdTech : le crowdfunding. Mais en plus de concevoir des stratégies de financement, la société entend offrir aux acteurs un espace communautaire de soutien et de partage de pratiques. Les explications de Sara Reynaud, CEO."