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"We’re consuming more content than ever, and remembering less of it. Here’s what the research says about our shrinking focus — and what’s fuelling the problem." Via EDTECH@UTRGV
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Le sujet fait parler depuis quelques jours : Microsoft a transmis aux autorités des clés BitLocker en réponse à une ordonnance judiciaire. La surprise n’est pas dans la réponse de Microsoft, mais sur le fait que des utilisateurs semblent découvrir qu’envoyer ses clés de chiffrement en clair sur le cloud de Microsoft permette à ce dernier d‘y accéder. Via Intelligence Economique, Investigations Numériques et Veille Informationnelle
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Juan Domingo Farnos ABSTRACT: . Español: La presente investigación formaliza la IAGC (Inteligencia Artificial General Causal) de Farnos, un ecosistema disruptivo que trasciende el actual paradigma de la IA generativa probabilística. Frente a los modelos de "fuerza bruta" que operan bajo una alta entropía informativa y un consumo insostenible de recursos naturales, proponemos el Agente… Via juandoming
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Alors que les études sur les causes de cancer se multiplient, une offensive les réduisant à des comportements individuels prend de la place dans le débat public. Un « cancer backlash » dénoncé par le chercheur Marc Billaud. Via Hubert MESSMER
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2026 s’annonce comme l’année où la cyberattaque tourne comme une usine : phishing en tête, IA pour industrialiser les arnaques, et exploitation à la chaîne dès qu’une vulnérabilité fuite. L’année à venir combine un tempo d’exploitation toujours plus court, des vecteurs massifs (supply chain, mobile, données IA) et une frontière IT/OT qui se dilue. Le ThreatScape 2026 d’HarfangLab dessine un environnement encore plus instable et menaçant d’où émergent de nouvelles lignes de conduite pour les cyberdéfenseurs. Via Intelligence Economique, Investigations Numériques et Veille Informationnelle
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Après la publication par Donald Trump d’échanges privés attribués à Emmanuel Macron, un détail technique a largement disparu du débat public. Ces messages auraient transité via Signal, messagerie chiffrée régulièrement prise pour cible dans les discussions politiques sur l’accès aux communications. L’épisode remet au centre une question simple. La sécurité d’un canal protège-t-elle encore quand l’usage, la gouvernance et la fuite humaine prennent le dessus. Via Intelligence Economique, Investigations Numériques et Veille Informationnelle
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La 10ᵉ édition des Nuits de la lecture propose durant cinq jours de nombreux évènements pour promouvoir la lecture avec l'objectif de redynamiser cette pratique en perte de vitesse. Pourtant, si les chiffres montrent bel et bien un recul de la lecture, la réalité est plus nuancée qu'il n'y paraît. Via Bibliothèques-Médiathèques de Metz
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When you master the art of wrapping data in a strategic narrative, your department can move from being seen as a support function to being recognized as a strategic asset. Via EDTECH@UTRGV 
EDTECH@UTRGV's curator insight,
January 21, 1:16 PM
"Effective board presentations follow a narrative structure that creates emotional resonance while maintaining analytical rigor. Start with context that grounds your story in the organization's strategic landscape. What challenge or opportunity existed? Why did it matter to the mission?"
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Après une explosion des deepfakes en 2025, l’année 2026 s’annonce encore plus critique avec l’émergence de contenus synthétiques interactifs en temps réel. Via cdi
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"We are building LLMs to sound human. When we add personality and emotional tone, we increase the risk that people will trust them like people. Design them as tools. Not as companions." Via EDTECH@UTRGV
EDTECH@UTRGV's curator insight,
January 16, 2:12 PM
"AI humanization is an intentional design choice that encourages users to perceive AI systems as having human-like qualities such as personality, emotions, or consciousness."
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Wikipedia fête aujourd’hui ses 25 ans. Ovni du web, l’encyclopédie gratuite et participative est devenue un pilier d’un écosystème numérique qui défend une information fiable, à l’heure de l’IA et de la désinformation. Nourrissant aussi bien OpenAI que sa rivale Grokipedia, elle se retrouve au cœur d’une bataille du savoir que l’on connaît encore mal. Via cdi
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Arrêt sur images et le Syndicat national des journalistes ont découvert que deux sites de presse quotidienne régionale (PQR) ont publié près de 900 articles en 50 jours « avec l'aide de l'IA » concernant ce qui se passe dans des départements limitrophes. Via Intelligence Economique, Investigations Numériques et Veille Informationnelle |
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Concrètement, l’attaque a affecté le suivi des colis, certains services en ligne du groupe et des applications, dont celles de La Banque Postale. Via Intelligence Economique, Investigations Numériques et Veille Informationnelle
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Olvid va lancer des serveurs autonomes pour les clients qui veulent les héberger eux-mêmes. Ils peuvent être ou non reliés à Internet et permettent à des clients de gérer leur messagerie, de bout en bout. Le lancement est prévu pour début 2026. Via Intelligence Economique, Investigations Numériques et Veille Informationnelle
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Musiques en ligne, plateformes de vidéos à la demande, applications de diffusion en direct… Les contenus numériques occupent une place croissante dans notre quotidien. Mais derrière ces usages devenues banals, le streaming s’accompagne pourtant d’un impact environnemental souvent sous-estimé. ID répond à trois questions pour mieux comprendre ses effets sur l’environnement. Via Hubert MESSMER
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Plusieurs cas de jurisprudence ou de références juridiques inventés par l'IA ont été soulevés par des tribunaux en France. Pour l'instant, les juges appellent les avocats à plus de rigueur sur l'usage de l'IA. Via Intelligence Economique, Investigations Numériques et Veille Informationnelle
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GenAI is reshaping research, from accelerating discovery to easing administrative burdens. Discover practical guidance on how researchers can use these tech tools effectively and ethically Via EDTECH@UTRGV
EDTECH@UTRGV's curator insight,
January 22, 1:52 PM
"GenAI can quickly carry out tasks that would take individual researchers many hours, days or even weeks, significantly easing administrative loads and freeing up valuable time for deeper thinking. But for all of that to happen, researchers need to know how and when to use appropriate GenAI tools to support their scholarly work, and how to ensure these powerful machines do not compromise academic integrity and research quality."
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“Unlock the Power of AI for Free on Your Desktop! 🚀”Are you ready to supercharge your productivity, creativity, and problem-solving skills? Meet ChatGPT—the AI tool that’s changing how we work, learn, and innovate. Best of all, you can access it for free right from your Windows desktop! In…
Learn more / En savoir plus / Mehr erfahren:
https://www.scoop.it/topic/21st-century-learning-and-teaching?tag=Gust-MEES
https://gustmees.wordpress.com/
Via Gust MEES 
Gust MEES's curator insight,
January 22, 6:40 AM
“Unlock the Power of AI for Free on Your Desktop! �”Are you ready to supercharge your productivity, creativity, and problem-solving skills? Meet ChatGPT—the AI tool that’s changing how we work, learn, and innovate. Best of all, you can access it for free right from your Windows desktop! In…
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https://gustmees.wordpress.com/
Laura Moreno Fernández's curator insight,
January 22, 10:54 AM
Este artículo plantea una reflexión crítica sobre el ritmo acelerado de los cambios impulsados por la inteligencia artificial (IA) y cómo esa aceleración puede superar nuestra capacidad para pensar de forma consciente, crítica y autónoma. El autor sostiene que la tecnología, especialmente la IA, no solo transforma procesos y tareas, sino que también influye profundamente en cómo percibimos, procesamos y reaccionamos ante la información en nuestra vida cotidiana. Tal intensidad de estímulos puede llevarnos a consumir contenido de forma automática, sin detenernos a cuestionar su significado o impacto. En este contexto, se propone la necesidad de un “#THINKReboot”, un reinicio del pensamiento que promueva la pausa, la reflexión y la crítica profunda antes de aceptar y reaccionar a los mensajes digitales. Esta idea conecta claramente con la alfabetización digital enseñada en educación, donde no basta con acceder a información, sino comprenderla, examinarla y cuestionar sus supuestos y efectos sociales y éticos. Relacionándolo con los contenidos de la asignatura de educación digital, esta propuesta enfatiza la importancia de desarrollar habilidades como el pensamiento crítico, la conciencia ética y la autonomía cognitiva. En un entorno donde algoritmos y plataformas moldean preferencias, decisiones y hasta comportamientos, formar estudiantes que puedan desacelerar, analizar y cuestionar es fundamental para evitar la pasividad y fomentar una participación digital responsable.
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« Confer ne peut ni les lire, ni les utiliser à des fins de formation, ni les transmettre, car vous seul y avez accès. » Via Intelligence Economique, Investigations Numériques et Veille Informationnelle
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C’est un discours qu’on n’entend presque jamais, tant il est empreint de honte. Comment reconnaître publiquement qu’on s’est trompé au point de relayer des théories du complot ? Un influenceur repenti raconte comment il a basculé peu à peu dans le complotisme, jusqu’à entraîner à son tour des milliers de personnes. Il témoigne ici à cœur ouvert. Via Hubert MESSMER
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L’Urssaf est frappée par une nouvelle fuite massive de données. En exploitant des identifiants volés en amont, des pirates sont parvenus à prendre le contrôle du compte d’un prestataire. Les informations de 12 millions de salariés embauchés ces trois dernières années sont potentiellement compromises. Via Intelligence Economique, Investigations Numériques et Veille Informationnelle
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Le compte X « French Response », créé par le ministère des Affaires étrangères, enchaîne les publications virales depuis plusieurs semaines Via cdi 
cdi's curator insight,
January 19, 5:22 AM
Etonnant comme prise de position !... L'avenir dira si c'est efficace. "But you are French ?"
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LLMs humanize by design. Adding personality/emotion amplifies risk. Design real tools, not fake friends. Via EDTECH@UTRGV
EDTECH@UTRGV's curator insight,
January 16, 2:15 PM
"LLMs are especially prone to anthropomorphization from users because, unlike the simpler systems of the past, they can carry on extended conversations, remember what was discussed, and generate responses that sound like they came from a person."
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Pedro and Enrique Noguera recommend four steps for embracing chatbots—with guardrails. Via EDTECH@UTRGV
EDTECH@UTRGV's curator insight,
January 15, 2:42 PM
"AI tools are changing how teachers teach and how students learn. Some educators see endless possibilities for innovation, while others worry that these same tools could weaken students’ ability to think critically, write clearly, and solve problems independently." 
Valeria Davila's curator insight,
January 30, 4:01 PM
This article thoughtfully captures the tension many educators feel about AI by presenting both skepticism and optimism without dismissing either perspective. I find the uncle–nephew framing especially effective because it reflects the real generational and professional divide in schools right now, while still pointing toward shared goals. The skeptic’s concern about AI hollowing out productive struggle resonates strongly, as those moments of confusion and revision are where deep learning often happens. At the same time, the optimist’s argument for AI as a “cognitive companion” is compelling, especially when paired with reflective and process-based assignments that keep human thinking at the center.
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"Welcome to the era of infinite content and finite attention, where our brains are working overtime just to keep up with the deluge."