Bei einem ganz banalen Gespräch mit einem menschenähnlichen Roboter namens Sophia, der von einem dänischen Entwickler gebaut wurde, hat der Androide eine verblüffend ehrliche Antwort gegeben. Auf die Frage ihres Schöpfers, ob Sophia die Menschheit vernichten will, hat sie ganz gelassen eine zusagende Antwort gegeben.
Parents might have heard of STEM, which stands for four specific disciplines: science, technology, engineering and mathematics.
STEM is a curriculum based on the idea of educating students in those subjects in an interdisciplinary and applied approach. Rather than teach the four disciplines as separate and discrete subjects, STEM integrates them into a cohesive learning programme based on real-world applications.
While parents are used to spending money on books, toys and gadgets that help their offspring learn to count and read, getting kids hooked on coding or other STEM subjects will look daunting to say the least.
For the purposes of this feature we are describing some products as “toys” or “games” when they are or can be actually a whole lot more. We’ve described them this way because we’re looking at products that kids will want to play and interact with.
If they think that the Educational Thing is a toy they are more likely to play with it, rather than just do it. Learning through play is one of the best ways of picking up new skills, and overcoming what can at first appear rather daunting educational challenges.
Dass Software in Fahrzeugen auch zu Problemen führen kann, ist nichts Neues. Nun allerdings wendet sich auch die US-Bundespolizei FBI mit einer eindringlichen Mahnung an Autobesitzer.
Um künstlich intelligent zu werden, müssen Algorithmen ihre Aufgaben erst einmal anhand von vielen Beispieldaten trainieren. Die müssen normalerweise aufwendig gesammelt werden – oder man erzeugt sie mit Videospiel-Technik selbst.
Forscher der Stanford University zeigen in einem Experiment, wozu selbst kleinste Roboter fähig sind. Sie lassen sie ein tonnenschweres Auto durch das Labor ziehen.
15.03.2016 - Entwickelt wurde es von Experten des Fraunhofer-Instituts für Intelligente Analyse- und Informationssysteme IAIS. Mit Hilfe von didaktisch un
Anfang März war es soweit: Code your Life besuchte die erste Schweizer Pilotschule in Altstätten am Bodensee. Vor den Fenstern sind noch verschneite Berg
Mit Skype for Web können Nutzer künftig ebenfalls Anrufe im klassischen Fest- und Handynetz tätigen. Auch das Hinzufügen von Gästen ohne Konto haben die Entwickler vom Desktop-Client übernommen.
Microsoft hat ein Projekt gestartet, das Minecraft für maschinelles Lernen verwendet. Software soll anhand des Open-World-Spiels Ansätze für generelle KI lernen.
Liebe Leser Im Rahmen des Lehrplan 21 "Medien und Informatik" wird das Programmieren im Unterricht auf allen Bildungsstufen der Volksschule thematisiert. Aber wie kann man dies altersgerecht umsetzen? Dazu möchte ich euch auf drei unterschiedliche (Praxis-) Berichte zu entsprechenden Projekten aufmerksam machen. Das internationale Projekt "Hour of Code" ist eine gute Möglichkeit für Jung und Alt…
abi» sprach mit Juliane Petrich, Referentin für Bildungspolitik und Arbeitsmarkt beim Bitkom, dem Bundesverband Informationswirtschaft, Telekommunikation und neue Medien.
Durch "Keyless Entry" kann man ins Auto steigen und den Motor starten, ohne den Schlüssel zu benutzen. Mit der passenden Hardware können das allerdings auch Autodiebe. Alle 24 vom ADAC untersuchten Pkw-Modelle waren dafür anfällig.
Mit der Einführung des neuen Lehrplan 21 ab Sommer 2017 gehört auch Programmieren zum Pflichtstoff der Volksschule. Es stellt sich die Frage, wie dies kindgerecht umgesetzt werden kann.
"Educators are discovering for the first time that coding has a place in elementary schools, but how do we make it fit seamlessly? If Hour of Code is the springboard, what happens next? My approach to lesson design embeds coding and Computer Science into math. This lesson model follows an inquiry and knowledge based format. It centres around students pursuing a goal and giving them time to improve a product through collaboration and feedback. Consider the following observations on coding: * Building programs is centred around a need or a goal
* Enhancing the programming of a code is a collaborative process * The thinking processes required by students is intensive * Coding enriches the curriculum for students * The application of math is evident and natural * Scratch is a kid-friendly programming language with many advanced features in coding
In order to highlight these points, we will examine the viewpoints of the teacher, the principal and most importantly, the student. The students for this lesson include Helena and Ailish who are in grade 6 and who have coded for a few months. During the lesson, Ms Kelly Rizzo, the school principal, provided feedback that influenced the direction of the task in a motivational way. If coding is truly important for students, we have to gather the thoughts of various participants."
Enzo Ciardelli offers their perspective on coding in elementary. Their perspective inside this article includes steps in the process from a facilitator stand point.
In rasendem Tempo verändert die Digitalisierung unsere Gesellschaft. Innerhalb weniger Jahre hat sich die Art und Weise grundlegend gewandelt, wie wir kommunizieren und uns informieren. Der Computer hat das Buch als Leitmedium abgelöst.
Der deutsche Journalist Kai Schlieter hat ein Buch über die künstliche Intelligenz veröffentlicht. Im Interview erklärt er, wie Rechner es schaffen, die besten Strategiespieler zu schlagen.
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