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CECI Jean-François
November 22, 2024 5:30 AM
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Dans les pratiques sociales de référence (PSR) actuelles se retrouvent notamment l'idée d'un changement urgent de nos modes de vie comprenant également nos usages du numérique et, de manière plus large, l'éducation citoyenne à la durabilité par des notions de sobriété et de transition numérique. Ainsi, pour accompagner le secteur scolaire dans ce processus d'intégration plus durable du numérique, nous avons élaboré une typologie des prudences numériques. Cette typologie est une proposition pour contribuer à une compréhension approfondie et nuancée du numérique pour l'éducation. Elle vise à accompagner les pratiques pédagogiques en intégrant de manière concrète les approches prudentielle, systémique et sociocritique du numérique pour l'éducation dans la formation initiale et universitaire des enseignants et enseignantes.
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CECI Jean-François
April 8, 6:41 AM
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Depuis peu, la dernière version de ChatGPT permet de générer des images contenant du texte avec un réalisme bluffant, y compris pour de faux documents d'identité. La porte ouverte aux fraudes en tou
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CECI Jean-François
July 23, 2024 8:21 AM
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❓ IA conversationnelle plus humaine que les humains?
C'est une question que je me pose en regardant différentes publications autour d'études ou retour…
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CECI Jean-François
April 12, 2024 7:31 AM
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Colin de la Higuera, Avril 2024 Résumé Avec l’intelligence artificielle (IA), un enjeu majeur de l’éducation est d’amener chacun·e à savoir mobiliser ses connaissances. Cette mobilisation sera nécessaire pour résoudre des problèmes d’ordre professionnel, social, familial, etc.
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CECI Jean-François
February 1, 2024 8:22 AM
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Ce site présente le travail réalisé par le Collège de Rosemont, l'Université de Montréal et Algora Lab dans le cadre du projet Éthique et intelligence artificielle en enseignement supérieur : pour un développement responsable de l’IA avec et par-delà la Déclaration de Montréal.
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CECI Jean-François
October 30, 2023 1:07 PM
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S'il semble acquis aujourd'hui que le numérique n'est pas virtuel et
immatériel, il est encore difficile de mesurer son influence sur nos sociétés et de l'identifier comme un facteur de l'Anthropocène.
Six des neuf limites planétaires permettant de ne pas compromettre les conditions d'habitabilité de la terre ont été dépassées ou sont en passe de l'être. Nous consommons chaque année bien plus que ce que la terre peut produire.
Il est encore temps de ralentir et de réfléchir à nos actions pour diminuer la pression anthropique que nous exerçons sur la planète. Cherchons l'étroite fenêtre encore ouverte pour construire ensemble une société garantissant un niveau de vie décent et équitable.
Ce numéro consacré à la sobriété numérique est là pour rappeler à la fois l'urgence d'agir, mais également présenter des axes sur lesquels nous pouvons le faire.
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CECI Jean-François
October 29, 2023 12:12 PM
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La crise de recrutement des enseignants n’est pas seulement un phénomène français.
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CECI Jean-François
September 6, 2023 3:14 AM
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En 1900, l'ingénieur anglais John Elfreth Watkins junior prédisait que les "photographies pourraient être transmises depuis n'importe quel coin du globe", que l'on utiliserait des "téléphones sans fil partout dans le monde" et qu'il serait possible de voir des "personnes et des choses de toutes sortes grâce a des caméras connectées électriquement a des écrans"...le transport, la santé, l'urbanisme entre autres, font aussi partie de ses prédictions pas si fantaisistes que cela ! Voir son article dans le Saturday Evening Post ci-joint :
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CECI Jean-François
April 18, 2023 5:39 AM
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La plateforme de formation en ligne OpenClassrooms a annoncé un plan de départs volontaires portant sur un quart de ses effectifs, afin de...-Formation
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CECI Jean-François
March 20, 2023 11:49 AM
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Dans le cadre du Groupe thématique numérique (GTnum) #Scol_IA “Renouvellement des pratiques numériques et usages créatifs du numérique et IA” nous sommes heureux de vous présenter le livre blanc “Enseigner et apprendre à l’ère de l’intelligence artificielle. Acculturation, intégration et usages créatifs de l’intelligence artificielle en éducation”. Le livre blanc édité par Margarida Romero, Laurent…
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CECI Jean-François
June 29, 2022 10:55 AM
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Lire l'ouvrage Civilisation numérique. Ouvrons le débat ! Lire le communiqué de presse LE NUMÉRIQUE, UN ENJEU MAJEUR À FAIRE ÉMERGER DANS LE DÉBAT PUBLIC
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April 11, 2022 4:21 AM
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Les réseaux sociaux accaparent l’attention des jeunes et les sorties culturelles deviennent des exceptions.
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CECI Jean-François
February 19, 2022 1:15 PM
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THEDRE propose une méthode basée sur un cycle itératif et un ensemble de plus de 50 tâches à réaliser pendant la thèse.
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CECI Jean-François
April 10, 7:15 AM
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Au David Game College, les IA prennent petit à petit la place des professeurs. Il s’agit, dans cet établissement privé de Londres, d’un projet pilote qui entend doter les élèves, qui préparent l’équivalent du brevet, de coachs pédagogiques plutôt que de se faire aider par leurs professeurs. Que penser de cette progression de l’IA sur
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July 24, 2024 5:24 AM
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L'éditeur universitaire Taylor & Francis, propriétaire de Routledge, a vendu l'accès aux recherches de ses auteurs dans le cadre d'un partenariat sur l'intelligence artificielle (IA) avec Microsoft - un accord d'une valeur de près de 8 millions de livres sterling (10 millions de dollars) au cours de sa première année'
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June 24, 2024 1:00 PM
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Calculating Empires is a large-scale research visualization exploring how technical and social structures co-evolved over five centuries. View the contemporary period in a longer trajectory of ideas, devices, infrastructures, and systems of power.
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CECI Jean-François
February 5, 2024 5:29 AM
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Je présentais récemment mon habilitation à diriger des recherches, et j’indiquais dans mes perspectives qu’il y a des questions (de recherche) spécifiques aux EIAH. Pour cela, je proposais de prendre comme cadre de référence le donut de Raworth, qui illustre la soutenabilité comme une zone soutenable entre deux types de limites : d’une part, un cercle…
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CECI Jean-François
November 7, 2023 4:11 AM
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Sept stratégies dans les discours autour de l’IA, qui nous empêchent de débattre des implications politiques de nos technologies.
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CECI Jean-François
October 29, 2023 12:29 PM
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Depuis l'apparition des outils numériques, les institutions éducatives, en particulier dans l'enseignement supérieur, ont intégré diverses plateformes (...)
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CECI Jean-François
September 11, 2023 6:47 AM
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Aujourd’hui, l’inclusion numérique, au sens de la remédiation aux inégalités numériques, a le vent en poupe comme le montre, en France, un certain nombre d’actions récentes des pouvoirs publics, telles que le volet « numérique » du Conseil National de la Refondation (2022). En éducation, l’expression « inclusion numérique » a surtout été utilisée au départ pour les pays du Sud, notamment dans des publications institutionnelles. La crise sanitaire du Covid 19, pendant laquelle la continuité pédagogique à distance a été, dans beaucoup de cas, soutenue par les outils numériques, ravive la réflexion à ce propos. Les travaux de recherche sur l’inclusion numérique, ainsi qu’autour de notions connexes comme l’exclusion, la solidarité ou encore la citoyenneté numérique, permettent de mieux en comprendre les contours et de dégager des pistes d’actions pédagogiques. Cet Edubref, dans la lignée du Dossier de veille de l’IFÉ n° 139 sur les inégalités numériques en éducation (Fenoglio, 2021), examine ce qu’est l’inclusion numérique en éducation, et comment la mettre en œuvre pour l’enseignement et la formation, car, inscrite au sein d’un réseau de notions connexes, elle constitue un enjeu de démocratie.
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CECI Jean-François
April 25, 2023 2:28 AM
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Le réseau cuivre a été massivement déployé dans les années 1970 pour nos téléphones fixes, et aussi utilisé depuis les années 2000 pour l’accès à internet (accès ADSL, mais aussi SDSL et VDSL). La prise en forme de T que vous avez peut-être chez vous est la terminaison de ce réseau cuivre. Qu’est-ce que la fermeture du réseau cuivre, en quoi vous concerne-t-elle et que va-t-elle changer pour vous ?
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CECI Jean-François
March 28, 2023 8:51 AM
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Durant le premier confinement lié à la pandémie de Covid-19 en mars 2020, l’école à la maison est devenue la norme. Outre le télétravail, les familles ont été confrontées à la scolarisation à distance de leurs enfants, imposant une cohabitation d’espace-temps et de pratiques numériques familiales et scolaires. Quelles transformations de l’espace-temps familial sont-elles induites par la réalisation à la maison de l’ensemble des activités scolaires ? Selon quelles modalités l’irruption d’activités élaborées en fonction des normes de la forme scolaire s’opère-t-elle dans l’espace personnel des élèves ? Dans quelle mesure le passage à la distance vient-il modifier les représentations qu’ont les familles du numérique et de la forme scolaire ? Les activités scolaires de 29 élèves de premier et second degrés, décrites dans des entretiens réalisés avec 19 adultes et enfants, ont été analysées. Nos résultats montrent comment les usages numériques des familles, à la fois scolaires, professionnels et personnels, ont pu cohabiter. Ils dessinent également l’évolution des représentations à l’égard de la forme scolaire. Nos constats questionnent également la persistance potentielle de ces transformations.
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CECI Jean-François
March 17, 2023 10:05 AM
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Durant la crise sanitaire, en France, élèves et enseignants ont été physiquement éloignés des établissements scolaires. D’abord avec des fermetures d’écoles, puis avec la mise en place du confinement de mars à mai 2020 et pendant les rebonds des vagues de contamination. L’État français a pris des dispositions pour remédier à l’empêchement du service d’éducation et pour maintenir les activités d’enseignement. Dans les textes institutionnels du ministère de l’Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports (MENJS), le recours aux techniques numériques a été énoncé comme une « solution » afin d’assurer « le maintien du lien pédagogique et l’entretien des connaissances acquises » (BO n° 10, 5 mars 2020).
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CECI Jean-François
April 11, 2022 4:48 AM
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Invisibles - Les travailleurs du clic est un documentaire qui part à la rencontre de ceux qu’on ne voit plus ou dont on ignore même souvent l’existence. Auto-entrepreneurs, précarisés, mal payés, producteurs et productrices permanents de données - cet or numérique - accaparées par les plateformes, réduits au silence par des contrats absurdes, leurs histoires et leurs quotidiens parlent de notre réalité, de sa face cachée. Ils vivent et travaillent à Lyon, Barcelone, Dublin, Antananarivo... Ils s’appellent Bilel, Zlat, Nathalie, Nomena, Ny Kanto, Amélie, Chris,Édouard…Auteur réalisateur : Henri PoulainAuteur : Julien GoetzExpert éditorial : Antonio Casilli Production : STORYCIRCUS & France Télévisions
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CECI Jean-François
March 31, 2022 5:48 AM
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La crise du Covid-19 aura eu un fort effet accélérateur sur la filière des EdTech. Avec 1,3 milliard d’euros de chiffre d’affaires
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