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michel verstrepen
from Ce monde à inventer !
October 24, 2016 4:48 PM
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Industrie et Technologies 17/10/16 : "Les 8 instituts de recherche technologique français (IRT), créés en 2012 et 2013, ont relevé le défi (un peu fou) de la recherche mutualisée public-privé. Au lendemain de leur première évaluation par le Commissariat général à l'investissement qui les finance, ils affichent un bilan plutôt très positif. Mais attention à ne pas ajouter à leur mission de départ trop d’objectifs annexes, d’animation de l’écosystème des PME notamment. Qui trop embrasse… mal étreint !..
Via Serge Meunier
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michel verstrepen
from CaféAnimé
October 23, 2016 10:40 AM
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Mise à jour de notre catalogue sur les certifications professionnelles inscrites au RNCP dans les métiers de la formation.
Via Claudia
"As the old post has been making rounds until today, I often get emails from founders whose app or website had not been included. That’s why I decided to give space to some new, interesting tools that have appeared (or I have discovered) in the meantime.
Myself, I’m a fan and an avid consumer of digital educational content, so let me share some cool places to learn:"
Via John Evans
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michel verstrepen
from L'emploi à la loupe
October 21, 2016 6:12 AM
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Avec +2,9% au dernier trimestre, les embauches augmentent. Sur ces contrats, plus de la moitié sont des CDD, des CDD de plus d'un mois. Tous les secteurs en bénéficient : la construction, les services, et même l'industrie.
Via Pôle emploi
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michel verstrepen
from Keeping up with Ed Tech
October 20, 2016 1:38 AM
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Here is a short visual we created for teachers explaining the core notions behind the concept of Blended Learning. We have also included
Via WebTeachers
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michel verstrepen
from E-learning francophone
October 20, 2016 1:37 AM
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Formation – Les Mooc universitaires à l’assaut des entreprises – Liaisons Sociales Magazine – WK-RH, actualités sociales et des ressources humaines
Via Xavier Van Dieren
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michel verstrepen
from Keep learning
October 20, 2016 1:33 AM
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michel verstrepen
from PBL
October 18, 2016 12:08 PM
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Brain, Learning, and Teaching Infographic
I hope you find the Brain Hacking infographic above useful. You can access the other Brain-Based Learning infographics I created by scrolling down my ED!Blog. Please share it with other educators, parents, and learners. I will feature additional Brain-Based Learning Infographics in my future NEWSLETTERS, so please SIGN UP if you would like to receive more tips and strategies that work in helping students become better learners.
If you find the information in the infographic useful, consider buying "Crush School: Every Student's Guide To Killing It In The Classroom", which is a book I wrote to help students learn more efficiently and effectively using proven research based strategies.
And Remember: You Have the Power to Change the World. Use it often.
Learn more / En savoir plus / Mehr erfahren: http://www.scoop.it/t/21st-century-learning-and-teaching/?tag=Brain
Via Gust MEES, Alfonso Gonzalez
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michel verstrepen
from E-learning francophone
October 18, 2016 12:07 PM
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Pour les universités britanniques, c’est une première : des cours en ligne qui permettent d’acquérir des crédits dans le cadre de certains cursus classiques. Affaires, finance et enjeux environnementaux sont au programme. Jusqu’à cette année, les étudiants européens qui s’inscrivaient dans une université britannique bénéficiaient d’un barème spécial pour leurs frais de scolarité. Personne, à l’heure qu’il est, ne saurait dire ce qu’il en sera à l’avenir. Un contexte dans lequel l’initiative annoncée conjointement en mai dernier par l’université de […]The post Royaume-Uni. Des MOOCs, oui, mais “certifiants” ! | Courrier international appeared first on La Digital Learning Academy .
Via Xavier Van Dieren
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michel verstrepen
October 18, 2016 12:05 PM
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"L'innovation pédagogique dont vous êtes le héros"
DEJA !! sur cette affiche dès AUJOURD'HUI (suivez le QRC Aurasma)
Vous pourrez bientôt participer au MOOC et rechercher nos héros présents dans nos capsules...
Diffusez largement l'information
Cela commence dans deux semaines... le 31 octobre 2016.
Il est encore temps de s'inscrire.
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michel verstrepen
from SeriousGame.be
October 18, 2016 4:53 AM
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Motivate.Me : quand la gamification aide les managers à challenger efficacement leurs équipes !
Via Yasmine Kasbi
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michel verstrepen
from Numérique & pédagogie
October 18, 2016 4:44 AM
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Comme souvent avec le numérique, les clients sont souvent bien mieux traités que les salariés des entreprises. Le client-roi bénéficie d’une expérience de plus en plus complète : on parle de parcours client sans couture. Les prospects peuvent maintenant commencer leur parcours sur le web, le prolonger en agence et finaliser le devis sur mobile par exemple. Les abonnés à Netflix peuvent reprendre leur série préférée exactement là où ils s’étaient arrêtés, sans avoir à effectuer aucune action.Pourquoi l’omnicanal ne serait-il pas également de rigueur en formation ?
Via fduport
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michel verstrepen
October 18, 2016 4:44 AM
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Neuroscience proves what effective educators have known all along.
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michel verstrepen
from Educommunication
October 23, 2016 10:42 AM
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"«C’est la faute aux réseaux sociaux ! ». Parents, animateurs, professeurs, CPE, personnels de direction : tout adulte en relation avec des adolescents constate la large place que les outils numériques ont pris dans leur vie. Ils sont partout, tout le temps, marquant des formes d’intrusions nouvelles dans la sphère familiale, scolaire ou privée. La recherche en éducation dresse pourtant un tableau nuancé de l’impact des usages numériques des jeunes et de leurs effets sur leur socialisation ou leur scolarité. Mais les nouveaux coupables des dérives adolescentes sont tout trouvés pour nombre d’adultes : indomptables réseaux sociaux, téléphones à bout de doigts, violences à portée de clic. Nous avons conduit une enquête qui interroge la place du numérique dans la constructio"
Via Manuel Pinto
The guy who helped create the “Hour of Code,” an event that even got President Barack Obama pecking out a line of JavaScript, almost sounded apologetic.
“Not everyone should ‘code,’” acknowledges Hadi Partovi, CEO and founder of Code.org, in a chat with EdSurge. But everyone should learn to think like a computer scientist, he adds. “We’re about helping schools teach computer science,” Partovi says, namely, to frame questions or information the way that computer scientists do.
Via John Evans
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michel verstrepen
from L'emploi à la loupe
October 21, 2016 6:11 AM
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Entre 1996 et 2015 les caractéristiques des demandeurs d’emploi inscrits à Pôle emploi ont évolué, au rythme des cycles économiques, mais également en lien avec les grandes tendances d’évolutions démographiques et sociétales.
Via Pôle emploi
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michel verstrepen
from E-learning francophone
October 20, 2016 1:37 AM
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60 % des entreprises veulent changer leur manière de recruter. Et, ça pourrait passer par les Mooc (massive open online courses), ces cours gratuits en ligne ...
Via Xavier Van Dieren
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michel verstrepen
from To learn or not to learn?
October 20, 2016 1:34 AM
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For any educator who grew up in a world where information was scarce and difficult to access, the possibilities offered by this combination should be a revelation. Edtech enthusiasts have long been predicting the miraculous impact that technology will have on education and yet research studies continually show the minimal impact large investments in technology have had.
Via Nik Peachey, Giselle Pempedjian
The majority of higher education faculty today are flipping their courses or plan to in the near future, according to Campus Technology's 2016 Teaching with Technology survey. The survey polled faculty members across the country about their use of technology for teaching and learning, their wish lists and gripes, their view of what the future holds and more.
Via Peggy George
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michel verstrepen
from PBL
October 18, 2016 12:07 PM
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The gap between the skills people learn and the skills people need is becoming more obvious, as traditional learning falls short of equipping students with the knowledge they need to thrive, according to the World Economic Forum report New Vision for Education: Fostering Social and Emotional Learning Through Technology.
Today's job candidates must be able to collaborate, communicate and solve problems – skills developed mainly through social and emotional learning (SEL). Combined with traditional skills, this social and emotional proficiency will equip students to succeed in the evolving digital economy.
Via John Evans, Alfonso Gonzalez
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michel verstrepen
from E-learning francophone
October 18, 2016 12:07 PM
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Parce que les messages courts et répétés ont davantage d’impact que les longs discours, l’organisme de formationConscio Technologies, spécialisé dans la sensibilisation à la sécurité de l’information, a lancé un nouveau format pédagogique comprenant une courte capsule vidéo assortie d’un quiz. Zoom sur les cinq avantages du vidéo-quizz. S’intéresser à l’essentiel Ancrer un savoir dans le temps S’adapter aux contraintes des apprenants Développer les soft skills Sensibiliser par touches successives Repéré depuis Micro-learning : les cinq atouts du vidéo-quiz Par […]The post Micro-learning : les cinq atouts du vidéo-quiz appeared first on La Digital Learning Academy .
Via Xavier Van Dieren
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michel verstrepen
from Time to Learn
October 18, 2016 12:04 PM
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Cela fait à présent un bon nombre d'années que je donne des formations sur le droit d'auteur et c'est une activité que j'ai toujours grandement appréciée. Au fil du temps, j'ai fini par accumuler une masse importante de matériaux pédagogiques, dont des supports de cours que je diffuse déjà en ligne sous licence libre…
Via Louis Levy, Frédéric DEBAILLEUL
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michel verstrepen
from Learning & Technology News
October 18, 2016 4:51 AM
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Any internet search will show that there are a huge number of online tools available for the creation on polls and surveys. The ones included here are some of the best I have used and show some of the variety of polling tools available.
Via Nik Peachey
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michel verstrepen
from Web 2.0 and Thinking Skills
October 18, 2016 4:44 AM
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Using Project-Based Learning To Flip Bloom’s Taxonomy For Deeper Learning by Drew Perkins, Director of TeachThought Professional Development *this blog was originally published at TeachThought PD One of [...]
Via Made Hery Santosa
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