La sobrecarga administrativa constituye uno de los principales obstáculos para el trabajo docente.
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LGA
onto Educación a Distancia y TIC January 20, 11:03 AM
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Patricia's curator insight,
January 21, 6:25 AM
La sobrecarga administrativa se ha consolidado como uno de los principales factores que dificultan el ejercicio de la labor docente. Más allá de la enseñanza en el aula, el profesorado debe asumir numerosas tareas burocráticas que reducen el tiempo disponible para la planificación didáctica, la innovación pedagógica y la atención personalizada al alumnado. Como señalan Hargreaves y Fullan (2012), el exceso de responsabilidades administrativas puede afectar negativamente a la motivación del profesorado y a la calidad del proceso educativo.
En este contexto, la incorporación de herramientas digitales y sistemas de gestión educativa puede suponer una oportunidad de mejora si se utilizan de manera adecuada. Según OECD (2019), la simplificación de procesos administrativos mediante tecnologías digitales permite optimizar el tiempo docente y centrarse en tareas con mayor impacto pedagógico. No obstante, cuando estas herramientas no están bien diseñadas o requieren una formación insuficiente, pueden generar el efecto contrario y aumentar la carga de trabajo.
Alejandra Roldán Rojo's curator insight,
January 21, 1:59 PM
Este artículo examina una realidad que está cada vez más presente en el entorno educativo, debido a factores como el incremento de las tareas administrativas que admiten los docentes y que disminuyen el tiempo disponible para la enseñanza.
En este sentido, la burocracia limita la práctica educativa y puede perjudicar de manera negativa la atención del alumno. Por ello, es de vital importancia replantear la digitalización, el apoyo institucional y los modelos de evaluación, para fomentar la labor del docente y la práctica educativa.
Según Aguaded, Marín y Díaz (2015), la incorporación de las tecnologías digitales en la educación debe estar vinculada a objetivos pedagógicos y no implicar una sobrecarga para el docente, fortaleciendo de esta forma la necesidad de una digitalización enfocada en reducir la burocracia y fomentar la práctica docente.
angaca2008@gmail.com's curator insight,
January 23, 5:46 AM
Hoy día, es un hecho el que la burocracia, en términos generales genera niveles de estrés preocupantes, para el ser humano. Resulta interesante que dicho estrés sea generado por la gran carga burocrática (papeleo), en pleno siglo XXI en el que nos encontramos. Parece que aún no hemos digitalizado lo realmente importante, como lo son las tareas administrativas entre otras, de los docentes.
Los alumnos/as son observadores de primera categoría de sus maestros/as, es de ignorantes pensar que no se darán cuenta del estado anímico de los maestros. Con ello, quiero decir, que tenemos que facilitar el trabajo de los maestros. Algunas de las propuestas mostradas en el artículo son el principio; personal de apoyo, evaluación formativa... Tenemos que formarnos hacia el cambio, para dejar a los docentes el trabajo de enseñar, transmitir conocimientos de la manera más significativa posible, desde un clima motivador.
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