Inovação Educacional
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Inovação Educacional
Curadoria por Luciano Sathler. CLIQUE NOS TÍTULOS. Informação que abre caminhos para a inovação educacional.
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April 20, 2012 1:50 PM
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'Ideia é fantástica', diz especialista em EaD sobre criação da Univesp

O presidente da Associação Brasileira de Educação a Distância, Fredric Litto, considera 'fantástica' a iniciativa do governo estadual de criar a Fundação Universidade Virtual do Estado de São Paulo (Univesp), instituição que oferecerá cursos de graduação e pós a distância.

'Isso significa que a concentração de excelência no ensino superior não se dará mais apenas nas cidades onde as três universidades estaduais paulistas (USP, Unesp e Unicamp) têm câmpus presenciais', diz Litto. Ele participou na manhã de quarta-feira, 25, da cerimônia em que Geraldo Alckmin assinou o projeto de lei que institui a Univesp. A proposta segue agora para aprovação da Assembleia Legislativa.

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April 20, 2012 1:52 PM
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Prefeitura de BH quer comprar vagas em escolas particulares para amenizar greve

Os pais que estão tendo de se desdobrar para se adaptar à  nova rotina  dos filhos diante da greve das Unidades Municipais de  Educação Infantil  (Umeis), em Belo Horizonte, estão perto de uma  alternativa. A  prefeitura anunciou ontem, no Diário Oficial do Município  (DOM), que  vai comprar vagas em escolas particulares para atendimento  de crianças  de 0 a 6 anos. A justifica é o “prejuízo causado aos alunos e   familiares” pela paralisação dos educadores infantis, iniciada em 14 de   março. Mas a proposta, cujos detalhes serão divulgados semana que vem   em edital, conforme informou a Secretaria Municipal de Educação, suscita   divergências e críticas entre especialistas e pais. Os servidores das   Umeis exigem a equiparação dos salários com os dos professores do  ensino  fundamental, o que faria a remuneração-base passar de R$  1.030,35 para  R$ 1.676,03. Anteontem, a PBH contrapropôs R$ 1.080,38,  valor recusado  pelo Sindicato dos Trabalhadores em Educação da Rede  Pública Municipal  (SindRede-BH).

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April 20, 2012 1:57 PM
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Em cinco anos, Kroton se reinventa na bolsa

Ana Paula Ragazzi, para o Valor Econômico, 19.04.2012

Em quase cinco anos de vida na bolsa, a Kroton Educacional já viveu tantas transformações que alguns analistas consideram que a empresa passou - pelo menos - por três aberturas de capital.

No fim de 2011, a empresa fechou uma nova aquisição, da Universidade do Norte do Paraná (Unopar), que a levou à liderança em ensino a distância no país.

"A compra da Unopar foi um passo à frente dos concorrentes para crescermos e nos consolidarmos nesse segmento", afirma Rodrigo Galindo, presidente da Kroton. A liderança nesse filão da educação não é pouca coisa, uma vez que esse segmento do negócio, chamado de EAD, é considerado hoje como o mais rentável por essa indústria, por conta das maiores margens e menores custos. Está no foco de atenção das principais companhias do setor.

A Unopar, com sede em Londrina (PR) e especializada em ensino à distância, agrega à Kroton 162 mil alunos no segmento. Antes do negócio, começando praticamente do zero nessa modalidade, a Kroton esperava, no curto prazo, alcançar cerca de 26 mil alunos de ensino a distância.

A compra foi fechada por R$ 1,3 bilhão e metade dos recursos para o pagamento vieram de um aumento de capital, em grande parte suportado por um dos principais acionistas da Kroton, o fundo de participações Advent.

Uma parcela final do pagamento ainda embute uma nova emissão de ações. Concluído o pagamento, automaticamente a capitalização de mercado da companhia dará um salto e atingirá patamares muito semelhantes - podendo até mesmo superar - aos de Anhanguera Educacional, e bastante acima de Estácio, suas duas concorrentes na bolsa.

Com um tamanho maior e, principalmente, mais ações circulando no mercado, a Kroton muda de porte e tende a atrair novos investidores. Já entrou no foco de analistas e gestores estrangeiros que antes dedicavam pouco tempo à analise dos números da companhia, diante da pequena liquidez na bolsa.

A aquisição da Unopar foi a maior já realizada no setor. A primeira impressão do mercado foi a de que a transação teria sido fechada a preço elevado. Cada aluno custou à Kroton cerca de R$ 8 mil. Um mês antes, a Anhanguera pagara R$ 6,9 mil por estudante da Uniban.

"O preço foi relevante, mas não caro. O valor pago é uma projeção para o ganho futuro. Como enxergamos as oportunidades que ela trará, o potencial de alta das duas empresas juntas é muito grande", afirma Galindo.

Rafael Sales, sócio da gestora Constellation, ressalta que, diferente de outras empresas adquiridas no setor, a Unopar veio para a Kroton sem dívidas, é geradora de caixa e tem um negócio estruturado com altas margens. Ou seja, de imediato, já contribui para o resultado.

A Constellation possui 5,60% das units negociadas pela companhia. Sales afirma que, desde o anúncio da compra, a gestora tem intensificado os estudos sobre ensino a distância e tem concluído que o segmento trará valor relevante e sustentável a longo prazo.

A primeira parcela do pagamento, financiada com o aumento de capital de R$ 650 milhões, já foi paga. Para não terem sua fatia na empresa diluída, quase 100% dos acionistas da empresa compraram mais ações na operação, exercendo o direito de preferência. Esse é um sinal de aprovação da transação. A subscrição foi feita a R$ 17,50 por ação em março - ontem os papéis fecharam a R$ 25,67, uma valorização de 47% no período.

Outros R$ 390 milhões serão pagos em parcelas. E, até o fim do semestre, novas ações serão emitidas e entregues à família fundadora da Unopar, completando a incorporação.

Carlos Lazar, diretor de relações com investidores da Kroton, destaca ainda que, além da mudança do patamar da empresa e da liquidez, existe um segundo passo tão relevante quanto - a adesão ao Novo Mercado, o principal nível de governança da BM&FBovespa.

"Essa sempre foi uma demanda dos investidores. Nossas principais concorrentes já são listadas. A iniciativa reforça nosso compromisso com a governança", afirma Lazar.

A empresa define a compra da Unopar como uma aquisição das mais importantes, mas não transformacional como outras operações fechadas que mudaram totalmente a cara da Kroton.

A primeira delas foi a entrada do Advent na holding controladora, considerada um marco da virada dos negócios, em 2009.

Como é missão desses fundos de participações, o Advent promoveu as mudanças de gestão e governança de costume. Com a diferença de ter ingressado em uma companhia aberta e de ter de dar satisfação de todas as mudanças em tempo real para o mercado.

A primeira movimentação estratégica apoiada pelo Advent foi a compra da Iuni, rede de ensino de Cuiabá. Nesse momento, a Kroton, fundada pelo ex-ministro Walfrido dos Mares Guia e que chegou à bolsa em 2007, começou a desaparecer.

Ao final do processo de integração, é possível dizer que a operação marcou mais a abertura de capital da Iuni do que uma aquisição da Kroton.

Um principal exemplo disso é o fato de Galindo estar hoje no comando da companhia.

Ele é filho do criador da Iuni, Altamiro Galindo. Em princípio, participaria apenas da integração das duas empresas. Mas ao final do processo, foi indicado pelo próprio Advent para comandar a nova companhia que surgia.

Galindo está hoje no comando de uma equipe mista, com executivos da Advent, Kroton e Iuni.

"No momento da união, a Kroton possuía a parte de ensino básico muito bem tocada. Mas no ensino superior, havia sérios problemas. Ela promoveu um crescimento via aquisições, mas falhou no momento de integrá-las", conta Galindo. Ele acrescenta que os sistemas da Iuni já estavam funcionando de forma integrada, e por isso prevaleceram.

A integração levou seis meses, em um processo que define como rápido e agressivo.

A presença de Galindo é vista como um diferencial da Kroton pelos analistas. A companhia, apesar de, assim como as concorrentes em bolsa Anhanguera e Estácio, ter um fundo de participações presente em sua gestão, tem um executivo da área educação no comando. Em vez de MBAs financeiros, Galindo concentrou seus estudos e sua formação em educação.

Ele começou a trabalhar na empresa do pai aos 13 anos "operando a máquina de xerox", conta. Nos anos seguintes, passou por todas as áreas da empresa - gerência, processo seletivo, recursos humanos, financeiro, acadêmico, concursos. Foi ele quem mostrou à família - pai, mãe e quatro irmãos - a necessidade de profissionalização do negócio.

Antes de fechar a venda para o Advent, a Kroton buscava formas de crescimento, que poderia ser um investidor estratégico, uma parceria ou a abertura de capital - Galindo reconhece que perdeu a janela para a operação em 2007.

O negócio com a Kroton, diz, começou sendo uma venda integral da empresa. Mas, no final das conversas, o conforto entre os acionistas foi tanto que a família Galindo permaneceu no negócio, com fatia de 30%.

Uma de suas primeiras missões foi melhorar o relacionamento com investidores e a percepção da empresa pelo mercado. "A antiga Kroton não entregou os resultados prometidos e os investidores a penalizavam por isso. Tivemos de recuperar a credibilidade."

Marcello Ganem, analista da Oceana Investimentos, afirma que a empresa tem se destacado em gestão, na rápida integração das aquisições e, se continuar com essa performance, as perspectivas são positivas com a agregação da Unopar ao negócio.

Tanto a Iuni quanto a Unopar, quando compradas pela Kroton, eram disputadas por todos os principais concorrentes do setor. O facilitador para a concretização foi o Advent, que já mantinha conversas com ambas há alguns anos.

Após a Iuni, houve uma oferta subsequente de ações que financiou outras compras, de porte menor, rapidamente integradas.

Em 2011, a empresa divulgou crescimento de 355% no lucro líquido, para R$ 52,3 milhões. A receita líquida aumentou 11,3% para R$ 714 milhões, ainda sem considerar a Unopar.

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April 20, 2012 1:53 PM
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Ministério vai dobrar o número de territórios etnoeducacionais

Ministério vai dobrar o número de territórios etnoeducacionais | Inovação Educacional | Scoop.it

Os territórios indígenas não seguem a lógica espacial e administrativa do Brasil, ou seja, ultrapassam muitas vezes os limites de municípios e estados.  O território etnoeducacional é um espaço de planejamento e de gestão dos programas e das ações do governo voltados para os índios. “Existem povos que estão localizados em dois, três e até sete estados. Ou seja, são sete estados com políticas diferentes para a educação indígena. Com o território, pensa-se e articula-se uma política única para cada povo”, explica Gersem Baniwa, coordenador geral de educação escolar indígena do MEC.

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April 20, 2012 1:51 PM
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UFSCar aprova três novas opções de pós-graduação

A Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) acaba de aprovar três novas opções de pós-graduação: o Programa de Pós-Graduação em Ciência da Computação no campus Sorocaba, com curso de mestrado; curso de doutorado no Programa de Pós-Graduação em Estruturas e Construção Civil, com sede no campus São Carlos; e o Programa de Pós-Graduação Interinstitucional em Estatística, com cursos de mestrado e doutorado, também com sede em São Carlos. Todos os cursos já haviam sido aprovados pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) e, na última sexta-feira (13/4), foram aprovados pelo Conselho Universitário (ConsUni) da UFSCar. A Capes também já aprovou a criação do curso de doutorado em Ciência, Tecnologia e Sociedade, que deverá ser objeto de apreciação do ConsUni em uma próxima reunião. Com isso, a UFSCar passa a contar com 42 programas de pós-graduação, que compreendem 24 cursos de doutorado, 38 mestrados acadêmicos e 5 mestrados profissionais.

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April 20, 2012 1:48 PM
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Engenheiros trocam pós-graduação por curso de qualificação profissional

Engenheiros trocam pós-graduação por curso de qualificação profissional | Inovação Educacional | Scoop.it

O aquecimento do mercado de engenharia tem levado muita gente que está fazendo faculdade ou já se formou a deixar de lado a sequência acadêmica com pós-graduação (mestrado e doutorado) a buscar uma vaga nos cursos gratuitos de qualificação profissional. Além do conhecimento geral da profissão proporcionado pelas universidades, engenheiros formados e futuros engenheiros fazem cursos voltados para a prática exigida pelo mercado.

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April 20, 2012 1:46 PM
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OAB entrega selo de qualidade a cinco cursos de Direito de SP

OAB entrega selo de qualidade a cinco cursos de Direito de SP | Inovação Educacional | Scoop.it
A Ordem dos Advogados do Brasil (OAB) entregou na manhã desta quinta-feira os certificados do Selo OAB de 2011. O Selo é uma certificação dada pela Ordem aos cursos de Direito que, segundo o conselho da instituição, têm "destacada qualidade". Apenas 7,3% do total de 1.240 cursos existentes no País receberam a recomendação da OAB.
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April 20, 2012 1:45 PM
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IESE Business School apresenta programa para jovens talentos nas principais universidades do país

O IESE Business School apresentará nos próximos dias 07 e 08 de maio, o Young Talent Program (YTP), iniciativa que pretende acelerar as carreiras de estudantes universitários e torná-los líderes de negócios, além de proporcionar a pré-admissão no full-time MBA do IESE Business School, com a possibilidade de bolsa de estudos. O YTP tem como público-alvo alunos das mais importantes instituições de ensino do país, como a Universidade de São Paulo (USP), Instituto de Ensino e Pesquisa (Insper), Faculdade Getúlio Vargas, no Rio de Janeiro, entre outras

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April 20, 2012 1:43 PM
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Justiça Federal autoriza matrícula de crianças menores de 6 anos no país

A Justiça Federal em Pernambuco (JFPE) estendeu, na última sexta-feira (13), para instituições educacionais de todo o país, a decisão que confirma a garantia de acesso de crianças com seis anos incompletos à primeira série do ensino fundamental, desde que comprovada a capacidade intelectual através de avaliação psicopedagógica, a cargo de cada unidade educacional. A sentença foi dada pelo juiz Cláudio Kitner, da 2ª Vara da JFPE.

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April 19, 2012 9:47 AM
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Universidades dos EUA terão aulas online

Universidades dos EUA terão aulas online | Inovação Educacional | Scoop.it

Cinco universidades de prestígio dos Estados Unidos criarão cursos online gratuitos para estudantes em todo o mundo através de uma nova plataforma de ensino interativo, chamada Coursera, anunciaram os criadores nesta quarta-feira. O Coursera vai oferecer mais de três dezenas de cursos universitários no ano que vem através do seu site, sobre assuntos que vão desde mitologia grega a neurologia, de cálculo a poesia norte-americana contemporânea. As aulas serão projetadas e ministradas por professores de Stanford, Princeton, Universidade da Califórnia em Berkeley, Universidade da Pensilvânia e Universidade de Michigan.

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April 18, 2012 2:42 PM
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Governo de São Paulo cria universidade para curso a distância

Governo de São Paulo cria universidade para curso a distância | Inovação Educacional | Scoop.it
O governo de São Paulo deve assinar hoje um projeto de lei para criar uma fundação que oferecerá cursos superiores semipresenciais de graça. O projeto segue amanhã para a Assembleia --se aprovada, a instituição será criada por decreto.
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April 18, 2012 2:41 PM
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São Paulo terá universidade estadual a distância

O governador Geraldo Alckmin assinou nesta quarta-feira o projeto de lei que cria uma universidade estadual de ensino a distância, a Fundação Univesp. O documento será agora encaminhado à Assembleia Legislativa para aprovação dos deputados.

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April 18, 2012 2:45 PM
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Conteúdo de MBAs precisa estar mais alinhado ao mercado

O momento para a educação executiva é de crise. Enquanto os profissionais e as empresas discutem o quanto as escolas de negócios realmente atendem às suas necessidades, reitores e professores estudam que caminhos tomar para estarem alinhados com o mercado. Para John Delaney, reitor da Katz Graduate School of Business, da Universidade de Pittsburgh, existem saídas para evitar que os MBAs sejam vistos apenas como 'commodity'.

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April 23, 2012 8:40 AM
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Projeto de lei cria Universidade Virtual do Estado de São Paulo

O governador do Estado de São Paulo, Geraldo Alckmin, assinou nesta quarta-feira (18/04), em cerimônia no Palácio dos Bandeirantes, um projeto de lei para criação da Fundação Universidade Virtual do Estado de São Paulo (Univesp).

Com foco exclusivo em cursos superiores semipresenciais e a distância gratuitos, a Fundação Univesp será a quarta universidade pública estadual paulista, ao lado da Universidade de São Paulo (USP), Universidade Estadual Paulista (Unesp) e Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). O objetivo da universidade virtual será aumentar a oferta e a distribuição de vagas no ensino superior paulista, que atendem cerca de 10% dos concluintes do ensino médio no estado e estão concentradas em apenas alguns dos 645 municípios paulistas.

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April 20, 2012 1:58 PM
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Faculdade São Judas atrai interesse de dois grupos

Beth Koike para o Valor Econômico, 19.04.2012

A São Judas Tadeu, tradicional universidade paulista, está em negociações com dois grupos de ensino para a venda de sua operação que conta com cerca de 15 mil alunos, segundo o Valor apurou.

As negociações começaram no ano passado com cinco interessados. Entre eles, a americana Laureate, a carioca Estácio e a mineira Kroton. Porém, ainda de acordo com fontes do setor de educação, a Kroton desistiu da aquisição porque fechou a compra da Unopar, no fim do ano passado (ver reportagem abaixo).

Dona da Anhembi Morumbi, entre outras faculdades, a Laureate atende a um público semelhante ao da São Judas, cujas mensalidades variam de R$ 900 a R$ 1,2 mil. Na Estácio, por exemplo, as mensalidades estão na casa dos R$ 450.

Procuradas pela reportagem, a São Judas Tadeu nega que esteja à venda, a Estácio informou que não pode se pronunciar e a Laureate comunicou que não comentará o assunto.

O valor da transação não é conhecido, mas o mercado trabalha com algo em torno de R$ 6,9 mil por aluno, quantia paga pela Anhanguera ao comprar a Uniban em setembro. Neste valor também não estão incluídos os dois campi da São Judas, localizados nos bairros da Mooca e do Butantã, em São Paulo.

Um dos atrativos da São Judas Tadeu é o reconhecimento da marca e o seu conceito junto ao Ministério da Educação (MEC). Em 2010, a universidade que possui 30 cursos de graduação foi classificada no ranking do MEC com nota 3 - a pontuação máxima é 5.

A São Judas Tadeu foi fundada há 40 anos pelos professores Alberto Mesquita de Camargo e Alzira Altenfelder Silva Mesquita, sua esposa. Alzira é a chanceler da universidade (um cargo superior à reitoria). Os filhos estão no dia a dia da operação. O grupo conta também com um tradicional colégio (infantil até ensino médio) no bairro paulistano da Mooca, mas essa instituição de ensino não faz parte das negociações.

Segundo fontes do setor de ensino, a família ainda tem algumas divergências em relação à venda da universidade e por isso o negócio não teria sido concluído. Em outras oportunidades, a família chegou a conversar com possíveis compradores, mas declinou. Porém, agora a negociação de venda está mais estruturada.

De acordo com pessoas próximas à transação, a família fundadora da São Judas contratou o banco Itaú BBA, que está com um mandato de venda, e a Singular Partners para atuar como "adviser" no negócio.

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April 20, 2012 1:49 PM
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No mercado de educação, a Kroton avança como consolidadora

No mercado de educação, a Kroton avança como consolidadora | Inovação Educacional | Scoop.it

De um lado, empresas reclamando da falta de mão de obra qualificada. De outro, trabalhadores que se deparam com estatísticas indicando que, sim, estudar compensa financeiramente no Brasil. No meio desse cenário, um mercado pulverizado, com centenas de escolas e faculdades, pedindo para ser consolidado. Foi aí que a Kroton resolveu avançar, com resultados a colocaram como finalista do Prêmio iG/Insper Negócio do Ano 2012.

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April 20, 2012 1:53 PM
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Justiça garante ingresso de menores de 6 anos no fundamental

Decisão contraria parecer do Conselho Nacional de Educação, que estipula data corte, e vale para todo País. A Justiça Federal concedeu uma sentença que garante o ingresso de crianças menores de 6 anos no ensino fundamental. Segundo parecer do Conselho Nacional de Educação (CNE), aprovado em 2010, o aluno precisa ter 6 anos completos até 31 de março do ano letivo para ser matriculado no 1° ano do ensino fundamental – caso contrário deverá permanecer na educação infantil.

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April 20, 2012 1:50 PM
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País tem 2 milhões de jovens fora do ensino médio

Dois milhões de estudantes de 15 a 17 anos estão fora do ensino médio, de acordo com o resumo técnico do Censo Escolar 2011, divulgado pelo Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais). Segundo o relatório, o ensino médio registra atualmente 8,4 milhões de matrículas. Entretanto, o Brasil tem 10,4 milhões de jovens nesta faixa etária.

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April 20, 2012 1:47 PM
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BG dá início a construção de polo bilionário

O Centro Global  de Tecnologia (CGT) que a britânica BG Group começará a construir em  breve no Rio de Janeiro vai nascer com uma meta ambiciosa: tornar-se um  polo de excelência no Brasil para a indústria mundial de petróleo e gás.  O CGT é a ponta-de-lança da política de pesquisa e desenvolvimento  (P&D) da BG no país, com investimento estimado em US$ 2 bilhões até  2025. Uma referência para a empresa do que será possível fazer em termos  de P&D no mercado brasileiro vem do Instituto Tecnológico de  Aeronáutica (ITA), de São José dos Campos (SP). "O ITA transformou-se em  um dos grandes centros de tecnologia aeronáutica do mundo", compara  Henrique Rzezinski, vice-presidente de assuntos corporativos e de  políticas públicas da BG Brasil.

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April 20, 2012 1:46 PM
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A universidade será alternativa muito sólida para a modernização da cidade

A doutora em Educação assume a reitoria da Instituição com a proposta de reestruturar o currículo dos cursos e alinhá-los à realidade da Baixada Santista. Para ela, é fundamental dinamizar a produção científica, recuperando o que deveria ser mais uma das questões centrais das universidades. Além, disso, chama o círculo acadêmico para assumir um papel de protagonismo no trabalho de solucionar os problemas da Educação Básica. De um lado, colaborando com a formação dos professores; de outro, trabalhando com consciência as deficiências dos alunos que saem do Ensino Médio e ingressam no Ensino Superior.

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April 20, 2012 1:45 PM
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UFBA - Faculdade de Direito em estado de penúria

Uma das primeiras escolas de direito do Brasil, a Faculdade de Direito da UFBA está passando pelo seu pior momento desde a sua fundação, em 1891. Na sua terceira sede, inaugurada no início da década de 60, faltam professores, o auditório está destruído, há infiltrações, há falta de energia constantemente, não tem internet, a biblioteca está sem espaço para as pesquisas dos alunos e não para por aí. A situação de degradação fez alunos e ex-alunos se mobilizarem em busca de melhorias, que começam a acontecer. Mas falta muito para a faculdade ter soerguida a estrutura que seria compatível com sua importância.

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April 20, 2012 1:43 PM
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Invasão na USP e o Estado de Direito

Documentos com informações socioeconômicas dos alunos sumiram na invasão. É um  ataque à privacidade. Por isso, seis alunos foram desligados.

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April 18, 2012 2:54 PM
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Panorama de fusões e aquisições de IES, por Carlos Monteiro da CM Consultoria

Panorama de fusões e aquisições de IES, por Carlos Monteiro da CM Consultoria | Inovação Educacional | Scoop.it

Outro impacto no setor é a definição de modelos de negócios consolidados e com características próprias. Tem-se que apenas quatro modelos de negócios prevalecerão no ensino superior brasileiro de acordo com a classificação do banco JP Morgan. Segundo a organização, as IES podem ser classificadas em quatro tipos (centro de excelência, centro de qualidade, centro de qualidade com preço e centro de serviços tendo o preço baixo como diferencial).

Cada um dos modelos apresenta características específicas em relação ao foco e posicionamento, aos serviços ofertados, ao modelo de gestão, ao processo de ensino-aprendizagem, à oferta e percepção de valor, aos mecanismos de atendimento, utilização de tecnologia educacional, preço, margem praticada, indicadores do MEC e desenvolvimento do marketing institucional.

O centro de excelência se caracteriza pela formação profissional de seus egressos com alto padrão, exploração das melhores oportunidades de mercado, recursos físicos, humanos, tecnológicos e metodológicos como sustentação da posição competitiva, e supremacia em sua área de atuação.

O centro de qualidade se caracteriza pelo destaque do egresso no mercado de trabalho, pela oferta de serviços com maior valor agregado onde os benefícios suplantam o preço praticado, além do foco no ensino superior de qualidade em busca da excelência.

As IES que se caracterizam como opção de qualidade com preço se definem pela formação profissional de seus egressos para funções intermediárias e atuação em mercado regional, sendo que seus alunos, apesar da renda média, são sensitivos ao preço. São focadas em duas variáveis de atratividade: preço acessível e qualidade acadêmica.

As IES que são a opção de preço possuem o foco do trabalho na formação profissional em áreas com maior demanda de mão-de-obra, são direcionadas para atendimento das classes C e D, além de atuarem como agentes de inclusão social e qualificação profissional.

É importante que as IES enquadradas como opção de preço com qualidade ou opção de preço não estejam dissociadas da qualidade, essencial em qualquer segmento e que, nesses casos, significa ter conceito três (3), mínimo exigido pelo MEC como satisfatório.

Basicamente é possível compreender que o modelo de negócios adotado define o posicionamento estratégico a ser cultivado. Pode-se de dizer ainda que as estratégias de atuação de cada modelo são diferentes uns dos outros, dadas as características da oferta e do público-alvo.

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April 18, 2012 2:47 PM
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Brasscom é convidada por MEC e CONIF para discutir políticas educacionais

Entidade fará apresentação sobre as principais demandas profissionais do mercado de TI para Reitores das Instituições da Rede Federal

A Brasscom (Associação Brasileira das Empresas de Tecnologia da Informação e Comunicação) foi convidada pela Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica do Ministério da Educação (Setec/ MEC) para apresentar um diagnóstico do mercado de profissionais de TI no Brasil nesta quinta-feira, 19, durante reunião do CONIF (Conselho Nacional das Instituições da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica).

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April 18, 2012 2:52 PM
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Uma revolução no ensino superior

Geraldo Alckmin para a Folha de São Paulo, 18.04.2012

 

Nossa universidade virtual terá cursos de engenharia de produção e da computação, entre outros, sem que o aluno tenha de sair de casa. A educação é a principal ferramenta para a ascensão profissional e social dos cidadãos. Não importam as circunstâncias econômicas, as pessoas com qualificação saem na frente na hora de conseguir o primeiro emprego ou, se já incluídas no mercado de trabalho, obter promoções nas empresas em que atuam.
No Brasil, contudo, apenas 11% da população em idade adulta têm nível superior. É um número bem abaixo do exibido por países como Canadá, Estados Unidos e Chile, nos quais esse índice chega a 50%, 41% e 24%, respectivamente. Para ajudar a reverter esse quadro, o governo do Estado de São Paulo abre um novo caminho na expansão do ensino superior público, gratuito e de qualidade, por meio do projeto de lei que, enviado nesta quarta-feira à Assembleia Legislativa, cria a quarta universidade estadual paulista: a Fundação Univesp - Universidade Virtual do Estado de São Paulo.

A Univesp permitirá a democratização do ensino superior numa escala quantitativa e qualitativa que se pode considerar revolucionária. Isso porque associará o centro de excelência educacional do país, localizado em São Paulo, às mais modernas tecnologias de educação a distância, abrindo oportunidades a milhares de jovens que não conseguem frequentar uma universidade porque habitam os rincões do Estado ou porque trabalham em horários incompatíveis com as aulas presenciais tradicionais.

Praticamente sem sair de casa, ou em polos próximos à sua vizinhança, dotados de equipamentos administrados pela instituição ou fornecidos gratuitamente, os alunos da Universidade Virtual do Estado de São Paulo acompanharão aulas interativas, executarão suas tarefas e apresentarão os seus projetos em cursos semipresenciais.

Para frequentar os cursos, o estudante não precisará se deslocar de sua casa, a não ser em determinadas ocasiões. A maior parte das atividades se dará nos ambientes da
internet, com o apoio da Univesp TV, emissora em operação desde 2009. Uma parcela das atividades terá lugar em salas de aula ou laboratórios práticos. A Univesp coloca a educação de São Paulo na vanguarda da era do conhecimento tecnológico. O ensino superior a distância, conceito que remonta ao final dos anos 1970, com o surgimento da Open University, na Inglaterra, vem ganhando um impulso extraordinário desde o início deste século, graças à popularização da internet.

A estimativa é que, até o final desta década, metade dos cursos universitários oferecidos no mundo será ministrada por intermédio da rede de computadores.

Cientes de que tecnologia sozinha não é garantia efetiva de qualidade, todas as atividades serão sempre acompanhadas por orientadores capacitados. Mais do que isso: a Univesp terá projetos conjuntos com a USP - única instituição da América Latina entre as 70 melhores do mundo na lista da Times Higher Education -, com a Unesp, com a  Unicamp e com o Centro Paula Souza, responsável pela maior rede estadual de ensino técnico e tecnológico do país.
Os cursos oferecidos serão de importância fundamental para o desenvolvimento do Estado e do país. Engenharia, por exemplo - uma área com déficit de 20 mil profissionais por ano-, oferecerá graduações em engenharia da produção e engenharia da computação, entre outras opções.

A Universidade Virtual do Estado de São Paulo também contará com programas de pós-graduação e de extensão cultural, como os de inglês e espanhol. Trata-se, sem dúvida, de um passo gigantesco na política de aumento das vagas de graduação nas universidades e faculdades estaduais. Um país se faz com homens e livros, como disse o escritor Monteiro Lobato. São Paulo agora prova que se pode ir além deste conceito, fazendo uso das novas tecnologias na construção de uma educação superior verdadeiramente democrática.

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