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By 2025, the developing world, as we understand it now, will be home to 29 megacities. We explore the latest UN estimates and forecasts on the growth of these 'cities on steroids', and take a look at the challenges and opportunities megacities present for the tens of millions living in Lagos, Mexico City and Dhaka.
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Ce rapport présente les enjeux relatifs à la préservation des espaces agricoles. Il définit les principaux concepts et notions employés, et fournit des estimations chiffrées de la consommation nationale d'espaces, à partir de données et de méthodes disponibles au niveau national. Le rapport se place dans la perspective de l'extension des missions de l'ONCEA aux espaces dits forestiers et naturels, prévue dans la feuille de route pour la transition écologique de septembre 2012 et inscrite dans le projet de loi d'avenir pour l'agriculture, l'alimentation et la forêt.
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Le street art a beau être un art des plus jolis, il utilise cependant des produits chimiques… Et si on vous disait que vous pouvez devenir un expert en la matière tout en respectant la planète ? C’est en tout cas ce que certains artistes s’amusent à faire à partir d’une recette très simple qui permet de réaliser de splendides œuvres d’art verdoyantes et éco-responsables. Oubliez les aérosols, c’est avec de la mousse que l’on peint désormais !
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Mis en ligne en janvier 2014, OSM Tchoutchou (ou Raildar) est un projet indépendant français dont le but est de géolocaliser en temps réel tous les trains parcourant le territoire français (et plus, on y reviendra). Ce projet se base sur les données opendata de la SNCF ainsi que sur les informations disponibles sur des sites de suivi de train tels qu’infolignes, transilien, gare-en-mouvement etc.OpenStreetMap est alors utilisé pour projeter ces données. [...] Lancée le 6 Octobre 2014, la SNCF a décidé de lancer sa propre webmap de suivi de trafic pour plus de transparence de son activité. 
HG Académie de Rennes's curator insight, October 26, 2014 3:34 AM
Outre l'aspect informationnel sur les querelles entre la SNCF et OSM Tchoutchou, on retiendra de cet article la présentation de deux outils de webmapping permettant de travailler sur les flux ferroviaires en temps réels. Les cartes laissent apparaitre les réseaux, les nœuds urbains de communication et les types de trains (TGV notamment). Une exploitation est ainsi tout à fait envisageable pour traiter en 3e, l’organisation du territoire français, ou la thématique "Mobilités, flux et réseaux de communication dans la mondialisation" en classe de Première. 
cB's curator insight,
October 26, 2014 10:18 AM
OSM Tchoutchou : www.raildar.fr Heatmap : http://raildar.fr/heatmap/ SNCF Maps : http://www.sncf.com/fr/geolocalisation 
Boulagnon's curator insight,
March 30, 2016 2:58 AM
Outre l'aspect informationnel sur les querelles entre la SNCF et OSM Tchoutchou, on retiendra de cet article la présentation de deux outils de webmapping permettant de travailler sur les flux ferroviaires en temps réels. Les cartes laissent apparaitre les réseaux, les nœuds urbains de communication et les types de trains (TGV notamment). Une exploitation est ainsi tout à fait envisageable pour traiter en 3e, l’organisation du territoire français, ou la thématique "Mobilités, flux et réseaux de communication dans la mondialisation" en classe de Première.
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Produire des fruits sains, avec le moins de travail possible, et en respectant la nature : voici les objectifs de Juan Anton Mora, un espagnol de 78 ans. Depuis sa retraite, il s’est mis en tête de changer le monde, grâce à sa forêt comestible ! Il expérimente l’auto-suffisance alimentaire et transmet ses savoir-faire. « De cette manière, quoi qu’il se passe, si nous n’avons plus de travail, nous aurons toujours de quoi manger. »
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L'avenir de la prospérité chinoise est l'inconnue majeure des prochains mois en même temps qu'un enjeu crucial pour le monde. Le doute demeure sur la capacité des dirigeants à faire atterrir une économie en surchauffe. Alors que pratiquement tous les pays du monde cherchent à stimuler leur croissance, le gouvernement chinois essaie au contraire de la ralentir à un niveau durable. Comme la Chine cherche à évoluer vers une économie davantage dynamisée par la demande intérieure et plus axée sur les services, une transition vers une croissance plus lente est tout aussi inévitable que souhaitable. Mais les défis sont immenses et personne ne doit tenir un atterrissage en douceur pour acquis. Dans une économie où la dette a explosé à plus de 200 % du PIB, il n'est pas facile de maîtriser petit à petit la croissance sans déclencher le nonrespect généralisé des ambitieux projets d'investissement du pays. Même en Chine, où le gouvernement dispose de coffres bien garnis pour amortir la chute, une faillite de l'ampleur de Lehman Brothers pourrait conduire à une crise majeure.
HG Académie de Rennes's curator insight, October 20, 2014 2:34 AM
Une courte analyse proposée par Kenneth Rogoff, professeur d'économie et de sciences politiques à l'université de Harvard et ancien chef économiste du Fonds monétaire international (FMI). Pour se tenir à jour.
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Rem Koolhaas' firm OMA has teamed up with Olin to create the 11th Street Bridge Park – a raised garden spanning Washington DC's Anacostia River. Netherlands-based OMA and Olin beat three other design teams to win a government-supported competition to design a bridge that could provide a new "civic space" for the USA's capital city. The project, currently expected to cost $35 million (£22 million), was proposed to find new uses for a series of piers that previously supported a major road crossing across the Anacostia River, which has been moved to a new location. The new design is comparable to New York's popular High Line park andThomas Heatherwick's garden bridge proposal for the River Thames in London. Via Lauren Moss
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Cette 12e édition du séminaire de l'observation urbaine est consacré à l'environnement en ville. Le programme détaillé et les inscriptions sont en ligne. Via FNAU
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Les chèvres pourraient aider à réduire la couverture de roseaux qui envahit certains marais d’Amérique du Nord. Ces animaux favorisent aussi le retour de la biodiversité pour un coût financier et environnemental moindre par rapport aux produits chimiques.
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Publiée dans la revue Multidisciplinary Journal of Microbial Ecology, ces scientifiques exposent en effet la découverte d’un micro-organisme capable de contenir toute propagation éventuelle de la radioactivité et de survivre dans les conditions extrêmes caractéristiques des sites de dépôts des déchets radioactifs. Une découverte prometteuse qui pourrait permettre à terme de finalement relever le défi de l’élimination des déchets radioactifs.
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Jacques Lévy n’a pas froid aux yeux. Invité par la Mission Agrobiosciences à être le grand témoin des 20èmes Controverses européennes de Marciac Pour des territoires vivants... Faut que ça déménage !, voilà qu’il lance cet appel à l’assemblée depuis la tribune : campagnes, embrassez l’urbanité ! Froncement de sourcils dans la salle, mouvement d’agitation sur les chaises. Via Faire Territoire
HG Académie de Rennes's curator insight, October 15, 2014 1:56 AM
La conférence de Jacques Lévy, professeur de géographie et d’urbanisme, grand témoin des 20èmes Controverses européennes de Marciac donnée le 10 octobre 2014. Un texte clair, limpide et pédagogique qui s'adresse à un public de non-géographes et qui du coup est tout à fait exploitable par des élèves (de lycée). À lire absolument pour qui voudrait se mettre à jour avec les dernières réflexions de Jacques Levy. Nous vous renvoyons bien sûr à son livre "Réinventer la France : Trente cartes pour une nouvelle géographie" pour une lecture plus approfondie sur la question.
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La société de logiciels de carte ESRI a créé une superbe série de cartes baptisé «l'âge de mégapoles» afin de montrer la croissance rapide des ville
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Le datajournaliste citoyen de Montréal, Stéphane Guidoin, livre une très intéressante analyse de données sur la réforme du financement des arrondissements de la ville de Montréal, montrant comment les données ouvertes peuvent être utilisées pour mieux comprendre notre environnement et surtout, créer une base de discussion et d’engagement avec les citoyens. Via Lockall
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Le logement en France est-il vraiment un frein à la mobilité professionnelle et en quoi ? De par son offre insuffisante, son prix, l’appétence des (...) Via FNAU
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La ville au Moyen Âge et à l’époque moderne : du lieu réticulaire au lieu territorial - Espace Temps
Les constats faits par certains géographes sur la fin de la ville et le nouveau règne de l’urbain, fondamentalement non territorial, font écho à ceux des médiévistes (archéologues et historiens) qui travaillent sur l’urbain réticulaire du début du Moyen Âge. Ces préoccupations, souvent partagées sans le savoir, permettent d’historiciser et de géographiciser le concept de ville. Fonctionnant au début du Moyen Âge à la manière d’un lieu réticulaire, la ville s’est ensuite cristallisée sous la forme d’un lieu territorial à partir du 14e siècle, en combinant les caractéristiques de l’urbs et de la civitas. Ainsi érigé en un puissant modèle idéel, aujourd’hui encore capable de légitimer l’action, le plein développement de la ville (moderne) n’en reste pas moins une séquence historique et non un invariant de la condition humaine.
HG Académie de Rennes's curator insight, October 11, 2014 3:02 AM
Hélène Noizet, est Maître de conférences en histoire médiévale à l’Université de Paris-1 Panthéon-Sorbonne depuis 2005, Hélène Noizet travaille sur le fait urbain médiéval. Intégrant les propositions conceptuelles des géographes (notamment de la géographie des métriques), elle s’intéresse tout particulièrement à la production sociale de la morphologie urbaine : comment les pratiques et les représentations sociales se traduisent-elles par des dispositifs formels (réseau viaire, parcellaire, bâti), transmis dans les plans parcellaires ? Une mise au point universitaire particulièrement développée à découvrir pour se former. Nul doute que certaines conclusions seront exploitables pour le programme de 5e mais surtout celui de Seconde.
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Elle avait déjà servi la cause des militants contre la pêche de grands fonds. Pénélope Bagieu s’attaque maintenant au réchauffement climatique. À la demande de l’Institut d’aménagement et d’urbanisme d’Ile-de-France, la dessinatrice a illustré les causes et les conséquences du changement climatique avec humour.
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Le réseau des 50 parcs naturels régionaux couvre aujourd’hui au total 8 millions d’hectares, soit 15% de la superficie du territoire français. Le Service de l’Observation et des Statistiques du Ministère de l’Ecologie, du Développement durable et de l’Energie a sorti en octobre 2014, le n°115 d’Etudes et documents : « Les parcs naturels régionaux : chiffres clés », 60 pages en .pdf
HG Académie de Rennes's curator insight, October 10, 2014 1:48 AM
Pour actualiser ses cours et ses connaissances. Incontournable. Pour les bretons à noter que "Ce bilan établi sur la base des données de 2012 ne prend pas en compte les 3 derniers PNR" notamment le PNR du Golfe du Morbihan créé par le décret paru au JO le 4 octobre : http://www.golfe-morbihan.fr/
cB's curator insight,
October 11, 2014 7:48 AM
Ce bilan établi sur la base des données de 2012 ne prend pas en compte les 3 derniers PNR : - le PNR du Golfe du Morbihan créé par le décret paru au JO le 4 octobre. C’est le 50e PNR né d'une longue et difficile concertation entamée en 1994, il y a 20 ans ! Il regroupe 30 communes (sur 38 dans le périmètre d'étude), quatre communautés de communes, une communauté d'agglomération, le conseil général du Morbihan et la région Bretagne. Il couvre plus de 64.000 hectares et 160.000 habitants. - le PNR du Marais poitevin reclassé le 20 mai 2014 après avoir perdu son label en 1996 http://www.parc-marais-poitevin.fr/ - le PNR des Préalpes d’Azur créé le 30 mars 2012 http://www.pnr-prealpesdazur.fr/
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Une trentaine d'indicateurs permettent d'appréhender la qualité de vie dans les différents territoires de vie de France métropolitaine, espaces dans lesquels les habitants recourent aux équipements et services les plus courants. Huit grands types de territoires se distinguent : des territoires franciliens, certains aisés mais assez inégalitaires et très denses, d'autres dans le sud-ouest parisien, particulièrement favorisés, hormis pour les temps de trajet domicile-travail ; les métropoles régionales, qui possèdent des équipements fournis et accessibles mais présentent certaines difficultés sociales ; le périurbain des grandes métropoles régionales dynamiques, un peu moins aisé que les précédents mais plus impliqué dans la vie citoyenne ; des territoires plutôt denses en situation peu favorable, essentiellement dans le Nord-Est et le Sud-Est ; des bourgs et petites villes en situation intermédiaire dans le Bassin parisien et à l'Est ; des territoires autour de villes moyennes présentant de nombreux atouts dans l'Ouest et le Sud-Ouest ; des territoires plutôt isolés, peu urbanisés, hors de l'influence des grands pôles. Robert Reynard, Pascal Vialette, Pôle Synthèses locales, Insee
HG Académie de Rennes's curator insight, October 9, 2014 1:40 AM
Une carte à mettre aussi en parallèle avec les migrations intérieures des Français. Une exploitation tout à fait envisageable en 3e et Première. Un dossier à découvrir ! Une carte simplifiée des départements est disponible sur le site de Les Echos.fr :
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L’arrondissement de Rosemont Petite-Patrie à Montréal encourage continuellement ses résidents à développer et à adopter des gestes verts au quotidien. Dans cette lignée, l’arrondissement a récemment mis en ligne une application citoyenne consacrée à la réalisation et à l’entretien des ruelles vertes.
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alozach's curator insight,
September 22, 2014 5:24 AM
Ce dossier géographie scolaire et géographie universitaire professionnalisante a vocation à appeler d’autres travaux en didactique de la géographie tant l’état des savoirs est parcellaire et, somme toute, très en dessous des enjeux politiques de son enseignement, qu’on les appréhende: à partir des savoirs: comment se traduit dans les classes de géographie l’orientation curriculaire donnée depuis bientôt dix ans par les compétences? Quels savoirs sont enseignés à la faveur des études de cas conduites tout au long du collège et du lycée? Quelles contributions de la géographie dans des périmètres d’interdisciplinarité qui se généralisent (avec l’histoire des arts au primaire et dans le secondaire, autour de la découverte d’entreprises dans les lycées professionnels; dans le cadre de l’accompagnement personnalisé pour tous les élèves en lycée, etc.);à partir de l’appropriation de ces savoirs: les élèves apprennent-ils la même géographie suivant qu’ils vont à «l’école de la périphérie» (Van Zanten, 2001) ou à celle du centre? Quelles visions des mobilités dans le monde, des rapports de genre, du travail et de l’emploi, des cultures et de la diversité circulent, s’affrontent ou sont tues dans les classes de géographie? Quelles appropriations de la géographie dans les diplômes professionnels où les étudiants en formation initiale sont plus facilement réceptifs à des discours de «professionnels»?;à partir de l’intervention des enseignants: quelles conceptions des apprentissages, de la citoyenneté, de la géographie, de la culture des jeunes, etc. «informent» leurs pratiques? Quels effets des conditions de travail ou des pratiques spatiales personnelles sur l’enseignement de la géographie? Quelles épreuves spécifiques (au sens quasi-sportif d’un défi) relèvent ceux et celles qui ont pour métier d’enseigner la géographie?
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Des graffitis sur les anciennes colonnes de collecte du verre : l’objectif premier de cette initiative était de donner une seconde vie à des bennes vieillissantes en les rendant plus attrayantes et plus visibles.
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L'exposition présentée au musée Marmottan jusqu'au 18 janvier ne ressemble à aucune autre. Elle rassemble, entre autres, 25 oeuvres de Claude Monet et retrace l' étude scientifique sur "impression soleil levant". Des calculs astronomiques, relevés des marées, bulletins météorologiques de 1872 et 1873 ont été analysés. Via alozach
HG Académie de Rennes's curator insight, October 8, 2014 1:09 AM
Impression, soleil levant, la toile qui a donné son nom à l'impressionnisme et qui est le fleuron des collections du musée Marmottan Monet, est l'une des peintures les plus célèbres au monde. Cette œuvre n'a pourtant pas fait l'objet d'une étude approfondie jusqu'à ce jour. Au contraire, depuis près de quarante ans, le mystère semble grandir autour du chef - d'œuvre : que représente véritablement le tableau ? Un soleil levant ou un soleil couchant ? Quand fut-il peint ? En 1872 ou en 1873 ? Qu’est-il advenu du tableau à l’issue de la première exposition impressionniste ? Pourquoi a-t-il rejoint, en 1940, les collections du musée Marmottan, un établissement initialement dédié à l'Empire et qui n’abritait alors aucune peinture impressionniste ? Pourquoi à cette date ? Dans quelles circonstances ? Le musée Marmottan Monet répond à ces questions à partir du 18 septembre 2014.
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L’un des chapitres de géographie des nouveaux programmes de Terminale, intitulé Des cartes pour comprendre le monde, invite à mener une « réflexion critique sur les modes de représentation cartographique ». On peut pour cela s’appuyer sur les compétences acquises par les élèves depuis le collège dans l’utilisation et la production de représentations graphiques de l’espace. A cette occasion, les enseignants pourraient avoir besoin de trouver des exemples de mauvaises cartes. Ce n’est pas si facile à trouver, sauf à exagérer la critique et à jouer aux inquisiteurs cartographiques, comme il existe sur internet des inquisiteurs orthographiques qui ne sont parfois que des formes perverses de trolls.
HG Académie de Rennes's curator insight, October 7, 2014 1:26 AM
Une critique pertinente proposée par Jean-Benoît Bouron, professeur agrégé de géographie au lycée La Martinière-Monplaisir (Lyon). Quelques ressources cartographiques à exploiter pour montrer de mauvaises pratiques à ses élèves de Terminale.
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L'îlot de chaleur urbain : définition, fonctionnement, principales causes et conséquences. De la pollution de l'air au réchauffement climatique Via algrappe
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Apôtre de la conception bioclimatique, l’architecte vietnamien Vo Trong Nghia dessine des « bâtiments pour arbres ». Nouvelle coqueluche de l’architecture en Asie, il collectionne les récompense et se rêve un avenir à la Norman Foster…
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Une ressource interactive construite sur des cartes, vidéos, images et courtes descriptions écrites. Une utilisation par le professeur en classe est possible au collège, par les élèves en lycée notamment dans le cadre d'un enseignement DNL anglais.
Parce que l'impact visuel est fort.
Une infographie très riche sur le développement des mégapoles. Ressource en anglais. Mais les cartes sont parlantes et accompagnées de photos.