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CECI Jean-François
October 22, 2017 10:16 AM
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« Le Monde » a enquêté sur cette application qui permet à des centaines de milliers d’étudiants de payer leurs repas au restaurant universitaire.
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CECI Jean-François
October 19, 2017 8:04 AM
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la classe inversée se distingue par sa facilité de mise en œuvre pour les enseignants.
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CECI Jean-François
October 2, 2017 10:18 AM
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Utiliser les médias sociaux l’esprit tranquilleQuelles que soient les raisons pour lesquelles on y recourt, les médias sociaux sont de plus en plus présents dans nos vies. Mais comment faire pour les utiliser au mieux? L’Université de Montréal s’est penchée sur la question et vous propose des outils afin de développer de bons réflexes.
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CECI Jean-François
June 5, 2017 9:49 AM
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Module d'auto-formation à la propriété intellectuelle réalisé par Evelyne Moreau et Sophie Lorenzo (École des Mines de Nantes) sous licence Creative Commons et mis à jour en septembre 2016.
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CECI Jean-François
May 26, 2017 4:49 AM
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Une soixantaine de modulesDe nombreuses thématiques sont abordées au sein de cet ensemble modulaire évolutif comme la traçabilité numérique (dans ses différentes dimensions), le circuit de l'information, la recherche d'information, les jeux sérieux, l'écriture wikipédienne ou encore le chiffrage. Sont également proposés des tutoriels pour faciliter la prise en main de telle ou telle application (création d'une frise chronologique, d'un fichier ePub ou d'un QR code). Pour certains modules, l'usager internaute pourra en outre s'auto-évaluer en répondant aux questions posées dans les exercices.
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CECI Jean-François
March 17, 2017 4:26 AM
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La journaliste Catherine Frammery prodigue en ligne des conseils pour gérer sa présence digitale via les médias sociaux et indique des pistes pour savoir comment reconnaître les différentes formes d'infopollution proliférant sur les réseaux numériques.
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CECI Jean-François
March 2, 2017 6:54 AM
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Lors de la journée EIDOS64, à Pau le 25 janvier, nous avons assisté à l’atelier A04, animé par Jean-François CECI. La trentaine de personnes présentes était constituée essentiellement de formateurs et enseignants de tous niveaux, sensibilisés et favorables à l’usage du numérique en éducation. Ces informations ont été produites par la première activité menée, un quiz avec l’outil Socrative, permettant de connaitre les attentes du groupe et d’orienter l’atelier en connaissance de cause. Il nous a ensuite présenté une séquence d’outils numériques en contexte pédagogique, tous scénarisés entre eux pour répondre à la question : « qu’est-ce qu’une pédagogie active et quels en sont les éventuels besoins technologiques ? ». L’objectif de cet atelier est donc de comprendre et pratiquer des outils Web2.0 incontournables en pédagogie active, tout en collaborant autour de documents à compléter en ligne.
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CECI Jean-François
January 15, 2017 6:42 AM
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Des chercheurs japonais ont montré qu'il était possible, à partir de clichés de doigts en "V" publiés sur Internet, de voler des empreintes digitales.
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CECI Jean-François
January 11, 2017 8:02 AM
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Des outils pédagogiques à destination des acteurs du monde de l’éducation, enseignants et parents, visant à favoriser chez les élèves un usage responsable des technologies numériques.
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CECI Jean-François
November 3, 2016 8:40 AM
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CECI Jean-François
October 21, 2016 6:20 AM
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Nous chercherons à travers les articles proposés sur ce site à étudier les façons dont nous pourrions écrire, chercher, enseigner, vivre, dans le monde numérique qui s'offre - ou plutôt qui s'impose - à nous. Et comment ce passage généralisé au support numérique modifie jusqu'à la façon dont nous pourrions penser.
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CECI Jean-François
October 16, 2016 3:57 PM
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Cette chronologie retrace l'histoire du réseau Internet depuis 1957. Les données sont issues de l'ouvrage de Francis Balle, Médias & Société (LGDJ, 16e édition août 2013).
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CECI Jean-François
from Formation Agile
October 12, 2016 2:07 AM
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Le « bot » de Sarah Nyberg tweete toutes les dix minutes des propos féministes et antiracistes pour attirer les réactionnaires les plus virulents du Web.
Via Mickael Ruau
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CECI Jean-François
October 19, 2017 8:34 AM
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60 ans d’histoire de l'informatique illustrés en photographies, vidéos et frise interactive.
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CECI Jean-François
October 19, 2017 7:51 AM
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Un pirate peut accéder à des données échangées par des utilisateurs connectés au même réseau. La quasi-intégralité des appareils est concernée.
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CECI Jean-François
June 23, 2017 5:21 AM
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Les bibliothèques de l'USPC mettent en ligne une plateforme incluant 67 séquences pédagogiques interactives pour renforcer les compétences informationnelles estudiantines.
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May 31, 2017 9:05 AM
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Vous voulez naviguer sur internet sans laisser de traces ? Ixquick est conçu pour cela !
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CECI Jean-François
April 28, 2017 6:07 AM
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Des enseignants de l’Université de Lille3 proposent des contenus de formations à la culture numérique à tous les étudiants du cycle Licence de leur université de Sciences Humaines et Sociales.
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CECI Jean-François
March 8, 2017 10:12 AM
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Éduscol propose un ensemble de sites et de services dédiés pour informer et accompagner les professionnels de l'éducation : ressources thématiques, portails disciplinaires, plateformes de formation, bases de données au sein desquelles on trouve l'outil de gestion bibliographique Zotero éduscol. Celui-ci rassemble actuellement près de 300 références imprimées et numériques.
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CECI Jean-François
February 27, 2017 10:54 AM
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Guide de survie des aventuriers d'Internet
Livret pédagogique disponible sur le site du CECIL. Ses 12 fiches pratiques peuvent permettre d'animer des « ateliers d'autodéfense numérique ». L'association CECIL (Centre d'Étude sur la Citoyenneté, l'Informatisation et les Libertés), en partenariat avec la LDH (Ligue des Droits de l'Homme) publie un Guide de survie des aventuriers d’Internet. Ce guide imprimé vise, selon les auteurs, à sensibiliser les usagers internautes aux dangers liés au profilage, aux publicités ciblées, et aux différentes mesures restrictives de libertés, à assimiler des bonnes pratiques pour mieux défendre les vies privées et les libertés, à améliorer la maîtrise des outils numériques courants comme le navigateur, les mots de passe ou les cookies et enfin à favoriser l'adoption de mesures et d'outils simples et pratiques pour se protéger, tels que les dispositifs anti-traceurs, les techniques de chiffrement ou le recours aux réseaux « anonymisants ». Le livret composé de 68 pages au format A5 est la version imprimée de 12 fiches pratiques disponibles sur le site du CECIL.
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CECI Jean-François
January 11, 2017 9:30 AM
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Qui a « inventé » Internet ? Qui détient les clés d’Internet ? Quelles sources, quels acteurs mettre en lumière pour composer une histoire de l’Internet et du Web qui rende compte de ses origines, trajectoires, tournants, évolutions, continuités ? L’émergence d’Arpanet dans les années 1960, puis de l’Internet dix ans plus tard, est le produit d’un processus d’innovation de longue durée et non clos jusqu’à aujourd’hui, marqué par l’enchevêtrement de lignées sociotechniques et de réseaux d’acteurs hétérogènes. À l’occasion des cinquante ans du lancement du projet Arpanet, des vingt-cinq ans du Web ou encore des vingt ans d’Internet Archive, et à travers une sélection de sources et de textes de recherche, cette anthologie cherche à donner un aperçu de la variété des acteurs, trajectoires, approches, méthodologies et écritures de l’histoire d’Internet et du Web. Organisée en trois parties qui tendent à dessiner une progression chronologique - d’Arpanet à Internet, puis de l’Internet des premiers adoptants à sa prise en considération par le politique et les premiers pas d’une gouvernance élargie, enfin du Web à sa démocratisation dans le grand public au début des années 2000, elle met en dialogue des approches techniques, économiques, sociales, culturelles, politiques, ou encore juridiques et offre une vision élargie d’une histoire qui ne s’écrit pas seulement aux et depuis les Etats-Unis mais connaît aujourd’hui un véritable dynamisme international.
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CECI Jean-François
November 14, 2016 11:44 AM
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Présentation de deux ressources complètes sur le droit d'auteur et les licences libres publiées en octobre 2016. Ces contributions accessibles et pédagogiques permettent à tout internaute intéressé par les questions juridiques à l'ère du numérique de faire le point sur les différents types de licences creative commons, le concept d'open source et la notion de biens communs. Les éclairages sont apportés par des experts en droit de la propriété intellectuelle, à savoir Danièle Bourcier dans le cadre d'un entretien filmé et structuré en 6 chapitres pour le MOOC Media Digital Paris et Lionel Maurel à l'occasion de la mise en ligne d'un module de formation sous Scenari composé de 19 courtes vidéos et de nombreux compléments documentaires.
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CECI Jean-François
October 31, 2016 7:46 AM
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La formation au numérique dans les établissements d’enseignement supérieur : des espaces d’hétérogénéité au cœur du dispositif C2i
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CECI Jean-François
October 21, 2016 6:15 AM
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L’ensemble (19 courtes vidéos) constitue un moyen simple de s’auto-former pour découvrir les grandes notions de base du droit et leurs principes de fonctionnement, la manière dont ils s’appliquent dans l’environnement numérique, ainsi que les licences libres et la façon dont elles peuvent être utilisées. Le tout s’adresse à un public débutant sur ces questions et ne nécessite pas de connaissance juridique préalable.
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CECI Jean-François
October 12, 2016 3:26 AM
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Les vidéos en ligne du magazine bi-média français diffusé sur la chaîne franco-allemande Arte et traitant des différentes formes d'innovation technologique et sociale.
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protection des données personnelles versus intérêt publicitaire et confort...