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Parfois, il faut un peu d'aide pour se lancer. C'est pourquoi nous vous proposons un guide de l'intervenant qui vous servira pour vos premières interventions dans l'enseignement supérieur. 
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Il existe 5 types de grandes méthodes pédagogiques. Celle que nous allons voir dans cet article est la méthode interrogative. On peut également retrouver cette méthode sous le nom de cours dialogué.
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Parmi tous les modules proposés, vous avez choisi de vous orienter vers du mentorat, très bon choix ! Voici quelques conseils afin de vous aider à préparer au mieux votre intervention.
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Les interventions dans l'enseignement supérieur peuvent se dérouler de plusieurs façons différentes. Il est important de bien connaître son contrat pour avoir toutes les informations concernant votre intervention.
Mickael Ruau's insight:
On retrouve également le contrat de vacation, qui ressemble fortement au CDD(u) mais qui est le plus souvent utilisé dans le public. Si vous intervenez en université, vous aurez sans doute affaire à ce contrat.
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En tant qu’intervenant, vous allez avoir besoin de nombreux outils pour vous aider lors de vos interventions. Dans cet article, j’ai décidé de vous partager les 5 outils indispensables pour donner un cours !
Mickael Ruau's insight:
Canva propose aussi un tableau blanc interactif gratuit, sans les limitations de Miro et ses concurrents.
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Construire un système apprenant ? Les organisateurs du MOOC Dys – une formation ouverte sur les troubles spécifiques du langage et de l’apprentissage en 6 langues, cofinancé par le programme européen Erasmus+ – souhaitaient avant tout susciter la création d’une intelligence collective sur ces troubles. Le meilleur moyen d’y parvenir était de créer un " écosystème… Via Marco Bertolini
Marco Bertolini's curator insight,
October 28, 2024 10:21 AM
Comment créer de l'intelligence collective lors d'une formation en ligne ?
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Comme une toile d’araignée, les produits Google sont aussi un piège. Découvrez les 46 alternatives aux produits Google que toute entreprise devrait essayer.
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Les coding games sont un enfer pour les développeurs. Une séance de pair programming reste la meilleure façon d’évaluer les compétences en…
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La pédagogie agile a été un succès dans plusieurs pays du monde et offre des perspectives de développement toujours plus prometteuses.
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Ces textes rédigés doivent respecter une structure en 6 parties :
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Comment stimuler l’envie d’apprendre chez vos étudiants ? L’une des solutions est de créer un cadre propice à l’apprentissage en utilisant des icebreakers.
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Comment expliquer le principe de Sutori ? Disons simplement que Sutori semble être un outil hybride, à mi-chemin entre un outil de curation et un outil permettant de créer une timeline historique. [Edit : Jonathan Ketchell, co-fondateur de Sutori m’a gentiment fait quelques précisions sur mon analyse originale, que je rajoute en « édit » pour les […]
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Summary of the key points I got from Training from the Back of the Room by Sharon L. Bowman:. “Summary of Training from the Back of the Room” is published by Jason Yip.
Mickael Ruau's insight:
Connections (opening activities)
Warm-up (pre-training)Goal: Expose and create interest in the topic to be learned Potential activities:
Fast PassGoal: Engage learners the moment they “enter the room” Potential activities:
Start-Up (longer version of Fast Pass)Goal: Engage learners the moment they “enter the room” Potential activities:
Concept MapsGoal: Give learners a visual outline of the information Potential activities:
Interactive Lecture StrategiesGoal: Active participation by the learners Potential activities:
Jigsaw Activities (teaching to learn)Goal: Give learners responsibility for their own learning Potential activities:
Concept CentersGoal: Enable learners to learn, review, or practice a specific topic Potential activities:
Teach-BackGoal: Have learners teach each other what they learned. Helps with memory and validates understanding. Potential activities:
Skills-BasedGoal: Practice the skills being learned Potential activities:
Learner-Created GamesGoal: Give learners responsibility for their own practice AND fun. Potential activities:
Learner-Led SummariesGoal: Learners summarize what they learned Potential activities:
Evaluation StrategiesGoal: Provide a way for learners to assess what they learned and how they might apply it Potential activities:
CelebrationsGoal: End training on a positive note Potential activities:
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Il existe 5 types de grandes méthodes pédagogiques. Celle que nous allons voir dans cet article est la méthode expérientielle. C'est la plus spécifique des 4 autres.
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En tant qu’intervenant, il est nécessaire d’être inscrit sur la plateforme pour pouvoir poster des modules d’intervention.
Mickael Ruau's insight:
En tant qu’intervenant, il est nécessaire d’être inscrit sur la plateforme pour pouvoir poster des modules d’intervention. Une fois votre profil créé, vous arriverez sur votre interface intervenant et il sera possible de retrouver un onglet appelé “Mes modules” dans la barre latérale de gauche.
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Vous souhaitez enseigner pour la première fois dans l'enseignement supérieur mais vous ne savez pas vraiment vous y prendre. Voici comment créer un cours en partant de 0 !
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Un syllabus, également appelé plan de cours ou guide pédagogique, est un document qui décrit les objectifs, le contenu, les méthodes d'enseignement, les critères d'évaluation et les ressources requises d'un cours.
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La Digitale : une suite d'outils libres en ligne pour l'éducation. Un article proposé par les relais Tice Documentation La Digitale est accessible ici : https://ladigitale.dev/ La Digitale regroupe une grande variété d’outils numériques, ce qui évite de jongler entre différentes plateformes. Cepen
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Je vois de plus en plus de femmes rejoindre l’informatique, et c’est une très bonne chose. Je vois aussi trop de femmes patir de sexisme ordinaire, se remettre en question encore et encore… et quitter le milieu au bout de quelques années. J’ai mis du temps à apprendre certaines choses. Je voudrais vous faire gagner ces dix ans, pour qu’on arrive à une parité réelle dans le secteur numérique. Je m’adresse également à toutes les personnes qui souhaitent voir plus de femmes et personnes non binaires dans leurs équipes. Les femmes sont fortement incitées à faire un choix entre l’ambition (business and successful woman) et l’altruisme (femme qui colle aux codes et fait correctement son travail, loin de l’argent). Ce choix injuste et superflu résulte des stéréotypes que nous allons parcourir à travers cet article.
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Flap, un outil fondamental dans le processus EduScrum
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Créer des vidéos pédagogiques peut être une tâche compliquée pour les enseignants... Découvrez comment optimiser vos capsules vidéo !
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Découvrez le kit matériel indispensable pour produire des vidéos pédagogiques. Quels accessoires choisir pour enseigner ? On vous dit tout !
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