 Your new post is loading...
Your new post is loading...
|
Scooped by
Bernadette Cassel
May 23, 2021 11:11 AM
|
... Pour identifier un insecte, il existe ce que l’on nomme des « clés d’identification » ou ‘clés de détermination ». Ces clés fonctionnent sur un système dichotomique, c’est à dire qu’il repose sur une succession de double description d’un ou plusieurs caractères morphologiques spécifiques. (...) septembre 10, 2014 Benoît GILLES "... Par exemple, le forum « Le monde des Insectes » est un outil formidable des novices aux plus expérimentés. L’objectif est d’offrir aux passionnés un lieu de partage et d’échange d’informations, où chacun apporte ses expériences et ses connaissances. Tous les sujets peuvent être traités et développés. On y trouve des liens vers d’autres sites, des clés de détermination, des stages, des conseils divers… Des déterminations peuvent également être soumises aux membres, à l’aide de photo(s), qui feront l’objet de discussion et d’entraide afin de les valider. Ces échanges entre membres sont ludiques et pédagogiques. De plus, ce site propose une base de données photographiques des espèces déterminées par les membres du forum. La galerie, composée de milliers de photos classées par Famille, Genre et espèce permet à chacun de comparer et de vérifier son identification. De jour en jour, la galerie s’enrichit de nouvelles photos et d’espèces (voir photo)." (...) [Image] Exemple d’une page de la galerie, ici, mouches de la Famille des Syrphidae ------- NDÉ Voir également : POUR ALLER PLUS LOIN : Depuis 2017, une intelligence artificielle aide les utilisateurs à déterminer les espèces observées ______________________________________ SITES d'entomologistes professionnels : Cours sur les Insectes avec images, dessins et classification ______________________________________ BLOGS généralistes : ______________________________________ FORUM d'échanges et d'entraide : ______________________________________ AUTRE :
|
|
Scooped by
Bernadette Cassel
December 18, 11:42 AM
|
Entamée début 2024, notre enquête sur les « sites d'information » générés par IA (mais qui ne le précisent pas), nous avait permis d'en identifier 250 en octobre 2024, 500 à Noël, 1 000 fin janvier, près de 3 000 début mars, 4 000 début juin, 6 000 en août, 8 000 en novembre...
Jean-Marc Manach
Le 08 mars à 08h29
Next a découvert que des milliers de soi-disant sites d'information polluent le moteur de recherche Google, ainsi que Google Actualités/News et son algorithme de recommandation Discover, alors que leurs soi-disant « articles » : - sont (en tout ou partie) générés par IA (mais sans le préciser),
- prétendent (à tort) émaner de « journalistes », de « médias » et/ou d'experts/professionnels/passionnés,
- ne sont pas vérifiés ni relus avant publication (contrairement au b.a.-ba de n'importe quel métier),
- relaient donc potentiellement des « hallucinations/confabulations »,
- ne respectent pas les chartes d'éthique professionnelle des journalistes,
- volent des revenus publicitaires qui auraient dû aller à des médias/journalistes/professionnels censés respecter lesdites chartes déontologiques,
- contribuent au confusionnisme informationnel voire à la désinformation,
- relèvent donc d'une « pollution » numérique et médiatique.
Ces articles et sites GenAI contribuent en outre à l'objectif politique de l'ex-conseiller de Donald Trump Steve Bannon, pour qui « La véritable opposition, ce sont les médias », ce pourquoi il proposa que « la façon de les traiter est d'inonder la zone avec de la merde », comme l'avait souligné Alexandre Laurent dans l'édito qu'il avait consacré à cette « arme de désinformation massive ». ------ ndé voir aussi
|
|
Scooped by
Bernadette Cassel
December 17, 1:13 PM
|
Universcience vient de lancer une « IA au service des enseignants ». Elle propose de créer des cours en utilisant la base de données de contenus stockés par la structure de médiation scientifique. Mais les premiers cours présentés dans Ada sont accompagnés d’images générées par IA illustrant de manière absurde, par exemple, l’évolution des espèces en incluant entre autres des voitures. Interrogée par Next, l’illustratrice Florence Dellerie nous fait part de son agacement face à ce genre d’images. Martin Clavey
Le 05 décembre à 08h49
|
|
Scooped by
Bernadette Cassel
December 15, 7:10 AM
|
De la drapétomanie aux « émeutes », comment le pouvoir médical et politique dépolitise la colère des opprimé·es. Pathologiser les révoltes FALL Penda "Derrière la médicalisation de la fuite ou la criminalisation des émeutes, persiste une même logique : transformer la contestation en anomalie, réduire la lutte à un trouble. De l’esclave « malade » au manifestant « violent », on passe du corps souffrant au corps menaçant. Cette logique perdure également dans le contexte américain. Jonathan Metzl, en étudiant les archives de l’hôpital d’État d’Ionia (Michigan), montre comment le profil du « schizophrène » a évolué au fil du temps, intégrant les tensions politiques et raciales du pays. La pathologisation de la révolte demeure ainsi un outil de neutralisation de la contestation." image : des-commerces-sont-attaques-photo-progres-archives-le-progres ------ via Pathologiser les révoltes : l’art de faire taire la colère - Les mots ont un sens, 13/12/2025 https://www.lesmotsontunsens.com/pathologiser-les-revoltes-lart-de-faire-taire-la-colere/ Depuis l’esclavage jusqu’à aujourd’hui, les classes dominantes ont souvent traité la révolte des dominés comme un signe de dérèglement plutôt qu’un acte politique.
|
|
Scooped by
Bernadette Cassel
December 11, 2:30 PM
|
En juillet 2025, le réseau entomologie de l’Office national des forêts (ONF) a mené un inventaire des coléoptères saproxyliques dans la réserve biologique mixte du Haut-Chéran, au cœur du massif des Bauges. Découvrez, dans cette vidéo, le travail des équipes de l’ONF en faveur de la connaissance et de la préservation de la biodiversité, ainsi que le rôle essentiel de ces insectes du bois mort, véritables indicateurs de la vitalité des forêts. Publié le 11/12/2025
|
|
Scooped by
Bernadette Cassel
December 10, 12:05 PM
|
La catégorie Éducation nous tient tout particulièrement à cœur. En effet, Framasoft a été fondée par des enseignants. Dans la mesure où le logiciel libre n’a pas toujours une juste place à l’école, il y a beaucoup à dire et à faire.
|
|
Scooped by
Bernadette Cassel
December 8, 11:30 AM
|
Notre Calendrier de l'Avent Ressources gratuites 2025 est de retour : comme chaque année, faites votre marché de Noël de ressources libres. 1er décembre 2025 "Notre calendrier de l’Avent Ressources gratuites 2025 est en ligne ! Comme chaque année, faites votre marché de Noël de ressources pédagogiques gratuites, de logiciels gratuits et open source. Comme pour décembre 2023 et décembre 2024, nous vous proposons un Calendrier de l’Avent Ressources Gratuites 2025. Un calendrier dans lequel, chaque jour du mois de décembre, nous vous proposons : - une ressource pédagogique gratuite
- un logiciel open source
- ou un contenu multimédia libre de droit"
|
|
Scooped by
Bernadette Cassel
December 6, 12:33 PM
|
"La grande famille des coléoptères de Bretagne accueille un nouveau membre ! Son petit nom ? Cercyon laminatus. Et il a été observé pour la première fois dans notre région par un groupe d’étudiants de l’UBS, lors d’un stage de terrain sur l’île d’Hoëdic." Université Bretgagne Sud Faculté Sciences & Sciences de l'Ingénieur « L’état des connaissances en Bretagne sur ces espèces est très lacunaire. Or, ces insectes sont indispensables dans l’écosystème, et même pratiques pour l’agriculture puisqu’ils permettent la décomposition des excréments des champs. Des observations comme celles-ci participent à l’amélioration des connaissances » image : Les étudiants travaillent dans le laboratoire installé spécialement pour cette semaine de stage dans le fort Vauban Crédits photographiques : Elsa Distefano
|
|
Scooped by
Bernadette Cassel
December 4, 12:44 PM
|
Ressource Pédagogique “Le Vivant Qui Se Défend” (cycle 4) LIEN VERS LE FILM : https://youtu.be/wYCzdDfjYbg SYNOPSIS : “Le VIVANT qui se défend” est un long métrage documentaire (90 min) de Vincent Verzat, produit par Partager c’est Sympa. Le film retrace son cheminement entre militantisme e Cette ressource pédagogique prend appui sur le Socle Commun de Connaissances, de Compétences et de Culture car à l'heure de la sortie du documentaire (été 2025) les programmes disciplinaires sont en pleine refonte. Le Socle Commun de Compétences de Connaissances et de Culture (SCCCC) a quant à lui été mis à jour au printemps 2025 (version avril 2025). Le documentaire offrant une ouverture sur la complexité du monde actuel, il est intéressant de pouvoir l’explorer par le prisme de l’interdisciplinarité. Ce document propose un découpage du film puis des liens sont établis entre le SCCCC, les parties du film sur lesquelles on pourra s’appuyer pour accompagner nos élèves dans l’appropriation des connaissances et/ou compétences et/ou savoirs culturels visés (surlignés en vert) notamment grâce à des idées de pistes les pédagogiques : qui ne restent que des propositions et qu’on vous laisse le soin d’approfondir, d’adapter, de transformer, d’améliorer. Pour les élèves de cycle 4, les enseignant.e.s décideront des temps de visionnage. En classe, ils pourront proposer de montrer des extraits aux élèves qui sont ciblés par un découpage du film (voir les minutages) ou de montrer l’intégralité du film selon les thématiques qu’ils souhaitent aborder, leur propre sensibilité vis à vis des sujets abordés et le niveau, l'âge et/ou la maturité de leur s élèves. Ces derniers pourront également (re)voir l’intégralité du film à la maison car il sera mis en ligne gratuitement par le réalisateur à partir de l’automne 2025. Certaines images ou propos peuvent heurter la sensibilité (destruction de la nature, scènes émouvantes, violences…) ou les représentations et convictions (par rapport à un modèle dominant) de certains élèves. Ces passages sont indiqués dans la trame du film proposée à la fin du document; ils peuvent être visionnés par des élèves de cycle 4 mais méritent un accompagnement explicatif pour contextualiser, notamment les luttes écologiques (A69 et Sainte Soline, déforestation, luttes locales). Sur la question de la neutralité politique à l’école et pour rappel : “Dans l’enseignement public, tous les agents doivent s’abstenir de manifester, dans l’exercice de leurs fonctions, leurs opinions religieuses et politiques. Le code de l’éducation dispose que "la mission première de l’école" est "de faire partager aux élèves les valeurs de la République". Avec la liberté, l’égalité, la fraternité, "le service public de l’éducation fait acquérir à tous les élèves le respect de l’égale dignité des êtres humains, de la liberté de conscience et de la laïcité." (art. L.111-1). Dans les collèges et les lycées, “les élèves disposent, dans le respect du pluralisme et du principe de neutralité, de la liberté d'information et de la liberté d'expression. L'exercice de ces libertés ne peut porter atteinte aux activités d’enseignement" (art. L. 511-2 code de l’éducation).” Le film le Vivant qui se défend est une œuvre artistique, dans laquelle le réalisateur, personnage principal et narrateur, Vincent Verzat, expose ses points de vue, son regard, ressentis et émotions, qui lui sont propres et personnels. Cinq thématiques ont été privilégiées pour permettre une étude des enjeux évoqués dans le documentaire. - Thématique 1 : L’engagement, le militantisme éco-citoyen et les luttes écologiques de ce premier quart du 21ème siècle puis le basculement vers une forme de résistance avec l'émergence des premiers mouvements sociaux contre une mal adaptation aux changements climatiques.
- Thématique 2 : La sensibilité au Vivant et la nécessité de renouer avec le monde non-humain qui nous entoure.
- Thématique 3 : Les émotions, la santé mentale : le cheminement du réalisateur.
- Thématique 4 : La santé des milieux, des écosystèmes : entre fragmentation, anthropisation, destruction et guérison.
- Thématique 5 : Climat, forêt, eau, biodiversité.
|
|
Scooped by
Bernadette Cassel
December 1, 1:33 PM
|
Professeure en informatique à l'IRIT, Florence Sèdes milite depuis plus de 20 ans pour une meilleure visibilité des femmes en sciences. Entretien. Par Léna SAOUI - Publié le 26/09/2025 à 19h03 [...] Vous insistez aussi sur les stéréotypes qui freinent les vocations féminines. Les femmes ne représentent que 22 % des effectifs en cybersécurité. [...] Comment expliquez-vous cette sous-représentation persistante ? Les stéréotypes s'installent très tôt, dès le primaire. On observe un clivage en mathématiques entre filles et garçons dès le CP ou le CE1. Ensuite, on perd des talents à chaque étape : peu de filles en prépa, moins en écoles d'ingénieurs, et vers 35 ans, près de la moitié quitte les métiers techniques pour le management. C'est ce qu'on appelle le "tuyau percé".
|
|
Scooped by
Bernadette Cassel
November 29, 12:45 PM
|
À la fois catalogue et base d’images d’une grande richesse, dans les domaines de l’histoire de l’éducation et de l’histoire de l’enfance, le site web du Musée national de l’Éducation permet d'explorer ses collections en ligne, en partie numérisées. L’internaute accèdera ici aux informations patrimoniales et documentaires qui accompagnent les objets et documents. Pour approfondir sa visite, il pourra venir consulter les collections au centre de ressources du musée à Rouen où celles-ci sont conservées, ou encore fréquenter son centre d’expositions. ------ ndé matériel didactique > Henry Gillet > 1901 > Album de la décoration, 3e volume. Tapisserie. image : Art Nouveau lithograph of butterflies and insects from the 1901 "Album De La Decoration", France. ------ via ArtNouveauDeco on X: "Art Nouveau lithograph of butterflies and insects from the 1901 "Album De La Decoration", France. https://t.co/g873epgSAt" / X, 26.11.2025 https://x.com/NouveauDeco/status/1993737433574461885
|
|
Scooped by
Bernadette Cassel
November 26, 12:04 PM
|
Dans Toxibees, les molécules sont souvent référencées avec leur nom anglais, mais pour aider à l’identification des molécules, le site propose une recherche par suggestion. Ainsi, en insérant les premières lettres de la molécule, l’outil vous proposera les molécules référencées correspondantes. Si vous ne trouvez pas la molécule, vous pouvez aussi aller directement à la page "substances actives" et procéder à une recherche par premières lettres. Comment trouver le nom de la substance active d’un produit phytosanitaire ? Pour cette première version développée, le moteur de recherche fonctionne par nom de molécule (ou substance active). Pour trouver le nom de la molécule entrant dans la composition d’un produit, vous avez plusieurs possibilités :
– consulter l’étiquette sur le produit
– faire une recherche internet
– utiliser le site officiel de l’Agence Française de sécurité sanitaire : Ephy https://ephy.anses.fr/
Dans la barre de recherche Ephy écrire le nom de votre produit et sélectionner la catégorie "PPP". Les molécules présentes dans le produit s’afficheront dans les premières informations en haut de page.
------
|
|
Scooped by
Bernadette Cassel
November 22, 1:21 PM
|
Ces insectes, qui tombent en grand nombre au coucher du soleil, sont récoltés, transformés et vendus crus ou séchés, offrant une source de revenus alternative à des milliers de ménages. Frederic Takang Role, BBC Afrique Reporting from Bamenda il y a 3 heures "Au cœur de la région du Nord-Ouest du Cameroun, une période de l'année est attendue avec une ferveur particulière, mêlant tradition, délices culinaires et opportunités économiques sans précédent. Il s'agit de la saison des sauterelles vertes, communément appelé ici "Mungwin", dont l'arrivée transforme les nuits de Bamenda et de ses environs en une véritable chasse au trésor." (...) image : La chasse la plus attendue de l'année ! "La chasse à ces sauterelles, connue localement sous le nom de "Mungwin", est une tradition ancienne et l'une des activités économiques informelles les plus importantes dans la région du Nord-Ouest du Cameroun, durant la période allant de fin octobre à décembre de chaque année. Ces insectes, qui tombent en grand nombre au coucher du soleil, sont récoltés, transformés et vendus crus ou séchés, offrant une source de revenus alternative à des milliers de ménages."
|
|
|
Scooped by
Bernadette Cassel
Today, 12:33 PM
|
« Le Monde » et une dizaine de scientifiques ont établi un baromètre de l’exposition potentielle aux pesticides autour de chaque établissement scolaire français. Par Raphaëlle Aubert Publié hier à 06h00, modifié hier à 12h06 extrait Alors que l’Anses et Santé publique France recommandent de « réduire au strict nécessaire le recours aux pesticides », que s’accumulent les études sur les liens entre exposition aux pesticides ou proximité des cultures et certaines maladies pédiatriques, Le Monde et un collectif de spécialistes ont cartographié, pour la première fois, la « pression pesticides » qui entoure chaque établissement scolaire.
|
|
Scooped by
Bernadette Cassel
December 17, 2:23 PM
|
Gaia is a software application for exploring global biodiversity data. Gaia: .eco champion Eco Domain (.eco) October 9th, 2025 Want to learn more about the wild species living in your backyard? With Gaia you can explore biodiversity anywhere in the world. ------ Qu'est-ce que Gaia ? gaia.eco est un moteur de recherche géographique dédié à la nature. L'application présente des observations d'animaux, de plantes et de champignons du monde entier, ainsi que leurs relations biotiques mutuelles. Gaia montre l'histoire et le présent de la vie sur une carte, à l'instar de Google Maps pour la nature. D'où proviennent les données sur la biodiversité ? Les données d'observation sont fournies par le Système mondial d'information sur la biodiversité (GBIF). Les relations biotiques sont fournies par la base de données Global Biotic Interactions (GLOBI). Les images sont fournies par Google Image Search. Traduit avec DeepL.com (version gratuite) image : Logo Gaia avec le sous-titre « Life On The Move » (La vie en mouvement) sur une constellation d'espèces vivantes différentes. ------ via Post de @go.eco — Bluesky
https://bsky.app/profile/go.eco/post/3m367e57sls2q
|
|
Scooped by
Bernadette Cassel
December 16, 12:34 PM
|
Le vivant, que ce soit le monde végétal ou le monde animal, ne choisit la rivalité qu’en dernier recours. Le principe de coopération, dans le but commun d’une survie généralisée, est donc un puissant moteur du vivant. Par Emmanuelle Joseph-Dailly Publié aujourd'hui à 12h26. "... En biologie, le principe de stigmergie est un mécanisme de coordination indirecte : la trace laissée dans l’environnement par l’action initiale d’un des individus stimule une action suivante par un individu différent. Ainsi, des actions successives conduisent à l’émergence d’une activité cohérente. C’est Pierre-Paul Grassé, un biologiste français, qui introduit le terme en 1959. Il le décrit comme « une stimulation des travailleurs par l’œuvre qu’ils réalisent ». Ainsi, les fourmis ne possèdent pas de pilotage central. Leur intelligence est distribuée. Chaque individu suit des règles simples et ensemble, les groupes construisent des architectures complexes ou trouvent les chemins les plus courts pour accéder aux ressources. La ruche abrite, quant à elle, l’ensemble des contributions possibles pour atteindre un objectif, au travers d’une aptitude à cocréer, grâce à une communication précise. Elle est par cela maintenue à température ambiante, refroidie en été, réchauffée en hiver, grâce aux battements d’ailes collectifs. À l’intérieur de l’habitacle, plusieurs fonctions cohabitent et occupent les 50 000 individus qui y logent : architectes, nourrices, ouvrières, nettoyeuses, butineuses, gardiennes, ventileuses… Chaque insecte a sa juste place et exerce toutes les fonctions au cours de sa vie (Seeley, T. D., Honeybee democracy, Princeton University Press, Princeton & Oxford, 2010). Les termites, malgré leurs cerveaux minuscules, construisent des cathédrales de terre hautement ventilées, capables de réguler chaleur comme humidité. Ces édifices ont inspiré l'immeuble de commerces et de bureaux, le Eastgate Centre au Zimbabwe, qui consomme 90% d'énergie en moins pour climatiser les lieux (Beyond biomimicry: What termites can tell us about realizing the living building, Turner & Soar, 2008)." (...) ------ complément "... Il faut signaler particulièrement son Termitologia (1982, 1983, 1984), un ouvrage en trois volumes totalisant plus de 2 400 pages. Grassé y rassemble toutes les connaissances disponibles sur les termites. C’est en étudiant les flagellés symbiotiques de termites qu’il commença à étudier leurs hôtes.
Grassé introduit à l’occasion de cette parution le concept de stigmergie :
« La stigmergie se manifeste dans la termitière, par le fait que le travail individuel de chaque ouvrier constructeur stimule et oriente celui du voisin[11]. » version du 29 août 2025 à 22:57 11. Paul Pesson (1985). Hommage à Pierre-Paul Grassé (1895-1985), Professeur honoraire à l’Université de Paris, Membre de l’Académie des Sciences, Bulletin de la Société entomologique de France, 90 (9-10) : i-vii. (ISSN 0037-928X) ------ image : Termitologia by Pierre Paul Grassé | Open Library
https://openlibrary.org/books/OL3209645M/Termitologia
|
|
Scooped by
Bernadette Cassel
December 12, 2:17 PM
|
Détectée pour la première fois en France le 29 juin 2025, la dermatose nodulaire contagieuse (DNC) s’est rapidement propagée dans plusieurs départements, DNC en France : 109 foyers recensés au 9 décembre 2025. La maladie, transmise surtout par des insectes piqueurs, circule aussi en Afrique du Nord depuis 2024. Enquête sur la “piste méditerranéenne” et les enjeux de prévention. Zainab Musa Publié le 12 décembre 2025 à 16h13 [...] Ce que la crise française dit de la coopération avec le Sud Face à l’épizootie, la France applique le triptyque classique de la santé animale : abattage dans les foyers, restrictions de mouvements et vaccination à grande échelle des bovins. Mais la DNC rappelle une limite majeure : on peut encadrer les transports d’animaux, beaucoup moins les insectes qui volent, et encore moins les conditions météorologiques qui évoluent. Et au final, la frontière sanitaire ne s’arrête pas à la frontière administrative. Il est nécessaire de construire une riposte commune à l’échelle du bassin méditerranéen : surveillance partagée, transparence des notifications, coordination vaccinale et soutien aux stratégies de contrôle des vecteurs au Nord comme au Sud. Source image : Gharbi, M. (2025). Lutte contre les vecteurs de la dermatose nodulaire contagieuse en Tunisie selon une approche « Une seule santé ». Revue d’élevage Et De médecine vétérinaire Des Pays Tropicaux, 78, 1–8.
|
|
Scooped by
Bernadette Cassel
December 10, 12:05 PM
|
La photographe Rena Effendi s’est lancée à la poursuite d’un rarissime insecte nommé en hommage à son père, célèbre entomologiste azerbaïdjanais. Un récit photo de Manon Milleret "Il y a une dizaine d’années, alors qu’elle cherchait son patronyme sur Internet, Rena est tombée sur la page Wikipédia de son père. À la fin d’un paragraphe, une note retient son attention : un papillon porte le nom Effendi. Satyrus effendi. Découverte en 1989 par le naturaliste ukrainien Yuri Nekrutenko, l’espèce a été baptisée en l’honneur de son ami et collègue Rustam. Le célèbre entomologiste soviétique azerbaïdjanais, "n’ayant eu que des filles", voit ainsi son nom se perpétuer "non pas dans les gènes" [sic], mais dans les ailes. Ironie du sort, ce papillon homonyme et rarissime ne rejoindra jamais sa collection. La photographe trouve là les prémices de son projet à venir : mettre la main sur ce petit être volant, réputé insaisissable. Rustam Effendi a consacré sa vie à sa passion pour les lépidoptères, parfois au détriment de sa famille. L’hiver, il s’enfermait dans un studio, guettant le retour du printemps et de l’été – les saisons des papillons. Dès les premiers rayons du soleil, il partait pour les montagnes du Caucase afin d’observer et de collecter nombre d’espèces. « Il rapportait des cocons dans des bocaux, des chenilles qui s’agitaient dans des boîtes d’allumettes, et des papillons pliés dans des enveloppes. » Décédé en 1991, il a laissé derrière lui une collection de près de 90 000 spécimens, aujourd’hui pratiquement réduite en poussière." (...) image : Écailles veloutées, teintes brun foncé, deux taches noires pareilles à des yeux fixant le monde, le voici : le Satyrus effendi. Ce papillon rare et menacé habite un terrain montagneux à la frontière inhospitalière entre l’Azerbaïdjan et l’Arménie. Photos par Rena Effendi
|
|
Scooped by
Bernadette Cassel
December 9, 11:21 AM
|
Le dimanche 16 novembre dernier se déroulait la braderie de la Bibliothèque municipale de Lyon (BmL), un rendez-vous annuel depuis trois ans où, cette année, 25.000 livres, CD, vinyles et albums, 441 boîtes-livres et jeux étaient proposés à des prix allant de 1 à 5 €. Le franc succès rencontré par l'événement, qui a attiré au total 3700 visiteurs, contre 2500 l'année dernière, n'est pas un cas isolé. Publié le 03/12/2025 à 16:42 "Organisée chaque année dans le cadre du désherbage des collections, la braderie de la Bibliothèque municipale de Lyon vise à offrir une seconde vie aux documents retirés des rayonnages, tout en permettant au public d'acheter livres, disques et jeux à très bas prix." (...)
|
|
Scooped by
Bernadette Cassel
December 7, 2:43 PM
|
Faire de la lecture "un antidote" aux écrans, c'est tout l'esprit des conclusions présentées au Salon de Montreuil qui vient de s'achever. Falila Gbadamassi France Télévisions - Rédaction Culture "Les États généraux de la lecture pour la jeunesse (EGLJ), organisés par les ministères de la Culture et de l'Éducation nationale, ont présenté leurs conclusions, lundi 1er décembre, au dernier jour de la 41e édition du Salon du livre et de la presse jeunesse de Montreuil, qui a accueilli plus de 196 000 visiteurs." (...) "... le rapport [de Nicolas Georges, directeur chargé du livre et de la lecture au ministère de la Culture, à la tête du comité de pilotage de ces États généraux, ndé] met en lumière "un tournant" pointé par les enseignants. "Les jeunes n'arrivent pas à se concentrer, leur faire lire un texte suivi, c'est une galère en quelque sorte", ont confié les professeurs au directeur du livre." (...) image : Livres exposés au Salon du livre jeunesse de Montreuil, le 1er décembre 2025. (FALILA GBADAMASSI / FRANCEINFO CULTURE)
|
|
Scooped by
Bernadette Cassel
December 5, 1:41 PM
|
Dès les années 1920, les chercheurs de l’Institut des recherches agronomiques (IRA, 1921-1934) de Versailles font appel au dessin et à la peinture pour l'étude des plantes et des insectes. 2 décembre 2025 "L’objectif est de les aider à documenter avec précision les observations scientifiques. Retour sur un patrimoine artistique insolite révélé lors de l’inventaire de deux fonds d’archives scientifiques prochainement versés aux archives départementales du Maine et Loire." (...) Des artistes successifs pour une œuvre picturale unique "En 1922, un atelier de dessin est créé à l'IRA de Versailles pour illustrer les plantes, leurs maladies et les insectes qui les ravagent. Fernand Pétré, premier artiste recruté par l'institut prend la direction du Bureau des dessins. Après sa mort en 1938, Madeleine Huau lui succède à la tête de l'atelier devenu Unité de dessin. Son œuvre, d’une grande finesse d'exécution, couvre une grande variété de sujets (fruits, bourgeons, architectures d’arbres, matériel végétal de toutes sortes, effets des maladies, etc.) et reste une référence pour son réalisme et sa précision." (...)
|
|
Scooped by
Bernadette Cassel
December 2, 1:22 PM
|
... la philosophe Vinciane Despret vient se plonger tous les jours dans la peau d’un animal. Aujourd'hui, dans la peau d'un faux bourdon. Mercredi 1 mars 2023 "Les abeilles, les abeilles, il n’y en a que pour elles. Vous ne les trouvez pas un peu suspectes toutes ces descriptions dans lesquelles seules les femelles sont actives, où elles seules ont une vie sociale intense, où elles seules semblent avoir de véritables projets, travaillent et participent à l’économie collective ? Vous ne pensez pas qu’il y a là comme un problème idéologique quant à la question de l’égalité des genres ? Vous pouvez ouvrir tous les manuels, lire tous les articles scientifiques, à quelques louables exceptions près, vous y découvrirez que nous, les mâles, nous ne faisons rien. Rien. Et nous devons nous entendre dire que nous sommes des paresseux inutiles, nous ne construisons rien, nous ne butinons pas, nous ne nettoyons pas la ruche. Et pire encore, il semble que nous soyons incapables de nous nourrir, que nous pillons le miel et que nous nous servons allègrement dans les réserves de nectar. Piller : vous voyez déjà le vocabulaire ? On nous décrit comme des écornifleurs impénitents. Ce qualificatif d’écornifleur pourrait pourtant rappeler que nous nous y connaissons en matière de fleurs : quelques âmes charitables, sans doute un peu plus soucieuses de justice et d’égalité, ont quand même signalé que si nous ne butinons pas, il nous arrive de renseigner les abeilles sur les lieux les plus gourmands de butinage. Aussi, on oublie un peu facilement que nous maintenons constante la température de la ruche, que nous la ventilons et que notre présence est bien plus efficace que celles des ouvrières pour apporter de la chaleur. Bien sûr, le premier biologiste venu pourrait rappeler que sans nous, sans notre constante et ardente dévotion à l’accouplement, sans les heures passées à guetter la reine dans les zones de rendez-vous, sans les poursuites avec des centaines de rivaux tous plus motivés les uns que les autres. Et ben plus d’abeilles. Sans oublier le sacrifice, puisqu’on ne peut pas appeler autrement le fait que toute copulation réussie équivaut pour nous à une émasculation complète qui nous laisse à moitié éventré et donc raide mort, eh bien sans tout cela, il n’y aurait plus d’abeilles. En fait, je préfère ne pas évoquer cet argument. Pas parce que c’est une histoire qui finit mal ; mais parce que cela laisse entendre que nous ne serions bons qu’à cela ! Charmante réputation. Si on vous demandait votre nom et votre rôle dans le grand jeu de l’évolution et que vous deviez répondre : faux bourdon et fournisseur de spermathèque volante : voilà votre vie résumée sous le double sigle de falsificateur d’identité et de machine à fabriquer des gosses. Comme si le sexe constituait notre seule et unique préoccupation. On pourrait quand même rappeler à cet égard que les mâles des abeilles solitaires sont encore plus obnubilés que nous. Il suffit de les voir se trémousser dans les orchidées pour se faire une idée de ce qui est en train de se passer. Ces obsédés du sexe se laissent leurrer par l’apparence de la fleur, qui, je dois le reconnaître, imite assez fidèlement l’image de l’objet de leur désir et qui, en outre, ultime perfidie, envoie des phéromones similaires à ceux de la femelle. Mais, entre nous : je ne suis pas du tout certain qu’ils se laissent leurrer. Quand on voit l’enthousiasme avec lequel ils copulent avec la fleur, on pourrait se demander qui est la dupe de qui. C’est sûr qu’ils y trouvent leur compte. Bref, tous ces préjugés à notre égard exhalent un vieux parfum de morale surannée. On ne devrait quand même pas oublier que ces abeilles sont parmi les dernières espèces partisanes de la monarchie. Quant à ces ouvrières si vertueuses, toujours au labeur, on nous l’aura assénée celle-là. Mais regardez-les, que font-elles ? Oui, bien sûr, du miel et de la cire. On comprend d’où peut venir cette forme de scandaleux favoritisme de la part des humains à leur égard. Mais le reste du temps ? Elles dansent. Voilà qui fascine les scientifiques : les femelles dansent ! Elles frétillent, se trémoussent, dessinent des cercles et des huit. Mais, franchement, c’est ça que l’on considère comme un modèle édifiant de vertu ?" Sources d’inspiration :
• pour le leurre des orchidées et les abeilles solitaires mâles et l’idée que le leurre n’est peut-être pas total : Carla Hustack et Natasha Muyers, Le Ravissement de Darwin, La Découverte, 2019.
• sur la méconnaissance des faux bourdons : M. Reyes, D. Crauser, A. Prado et Y. Le Conte « Flight activity of honey bee (Apis Mellifera) drones », Apidologie, 2019, 50 :669-680.
• et : https://www.buzzaboutbees.net/dronebee.html ------ ndé confusions possibles "Un faux bourdon est le mâle de l'abeille. Il est important de le distinguer du bourdon en tant que tel, un animal différent, du genre Bombus. Le faux bourdon est le produit de l'éclosion d'un œuf non fécondé. Contrairement à l'abeille ouvrière femelle, il ne possède pas de dard et ne récolte ni nectar ni pollen." (Knowledge Graph) Un faux bourdon (parfois appelé aussi abeillaud[1] ou bourdon[2]) est le mâle de l'abeille. Il est important de le distinguer du bourdon en tant que tel, un animal différent, du genre Bombus. Le faux bourdon est le produit de l'éclosion d'un œuf non fécondé. Contrairement à l'abeille ouvrière femelle, il ne possède pas de dard et ne récolte ni nectar ni pollen. Avant toute chose, son rôle consiste à s'accoupler avec une reine fertile lors du vol nuptial, auquel il ne survit habituellement pas. image : Faux bourdon en vol. Waugsberg — Photographie personnelle Drone of western honey bees in flight
|
|
Scooped by
Bernadette Cassel
November 30, 2:15 PM
|
INRAE publie un guide à destination de ses agents pour un usage éclairé des assistants à base d'intelligence artificielle générative (IAG). Ce document présente les risques et impacts à considérer, ainsi que des recommandations pour une utilisation professionnelle responsable. À travers divers cas d'usage, il permet de mieux appréhender les opportunités et les défis liés à ces technologies. Les assistants à base d'intelligences artificielles génératives suscitent un intérêt croissant, mais soulèvent également des questions éthiques et pratiques. Ce guide répond aux besoins d’accompagnement dans l’utilisation de ces outils au quotidien. Il rappelle les principes essentiels, les points de vigilance, les usages possibles, les risques et les cadres réglementaires, afin d’encourager une utilisation responsable, efficace et conforme aux valeurs d’INRAE. Pour aller à l'essentiel, le guide est accompagné de deux notices pratiques. Sur les usages dans l’enseignement
• La CNIL a publié des conseils sur l’usage de l’IA dans l’enseignement :
https://www.cnil.fr/fr/deux-faq-utilisation-des-systemes-dia-scolaire
• Le ministère de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche a publié en juin 2025 le
cadre d’usage de l’intelligence artificielle en éducation :
https://www.education.gouv.fr/publication-du-cadre-d-usage-de-l-intelligence-artificielle-en-education-450652
|
|
Scooped by
Bernadette Cassel
November 28, 1:43 PM
|
Entuzjastka przyrody reprezentująca lubuskie. Większość obserwacji prowadzi na własnej działce.
Udostępniła 498 gatunków ------ via lucyna_bugiera · iNaturalist
https://www.inaturalist.org/people/lucyna_bugiera ... je documente méticuleusement la richesse de la vie qui se trouve sur près d'un hectare de mon terrain. La zone comprend divers biotopes : un petit verger ancien, une prairie sèche, une prairie humide, un buisson, un petit potager et des parterres de fleurs. Toutes les observations proviennent uniquement de cet endroit. Je veux montrer à quel point une telle richesse d'êtres vivants peut cohabiter dans une zone aussi petite. Traduit avec DeepL.com (version gratuite)
|
|
Scooped by
Bernadette Cassel
November 23, 1:27 PM
|
Sur l’île du Nord, en Nouvelle-Zélande, les grottes de Waitomo offrent un spectacle naturel féerique. Au gré de ses tunnels, lors d’une balade en barque, les visiteurs admirent des grottes illuminées par des centaines de vers luisants au plafond. 23/11/2025 (accès limité) ------ ndé sur le même sujet "... ces lumières bleutées proviennent du postérieur de larves peu ragoûtantes : des larves du diptère Arachnocampa luminosa. On parle couramment de ver luisant de Nouvelle-Zélande, mais à tort parce qu’il ne s’agit pas d’un ver au sens scientifique du terme, mais bien du stade larvaire (alias asticot) de ces diptères (mouches, moustiques et taons)." via Le derrière flashy d’Arachnocampa - Strange Stuff And Funky Things - Par taupo, mercredi 1 septembre 2010 https://ssaft.com/Blog/dotclear/?post/2010/09/01/Le-derri%C3%A8re-flashy-d-Arachnocampa ------ Arachnocampa luminosa est une espèce d'insectes diptères de la famille des Keroplatidae. Les larves de cette mouche endémique de Nouvelle-Zélande sont bioluminescentes.
|
|
Scooped by
Bernadette Cassel
November 20, 6:36 AM
|
Noé nous invite à vous reconnecter à la nature qui vous entoure, à la découvrir ou redécouvrir et à en devenir des ambassadeur.drice.s Reconnecter l'humain à la nature A travers ses programmes d’observatoires de la biodiversité ouverts à toutes et tous, de sensibilisation et d’éducation environnementale, Noé nous invite à mieux appréhender la nature qui nous entoure, à la découvrir ou redécouvrir et à en devenir des ambassadeur.drice.s. ------ via La minute papillon, 14.11.2025 LE RETOUR DE SCIENCES PARTICIPATIVES AU JARDIN Après de longs mois d'interruption suite à la cyberattaque subie par le Muséum national d'Histoire naturelle cet été, nous sommes ravies de vous annoncer le retour en ligne de la plateforme Sciences participatives au jardin ! Vous pouvez donc désormais saisir toutes les observations réalisées depuis cet été. Attention : il est possible que les données saisies en juillet avant l'interruption aient été perdues. Nous vous invitons à vérifier cela dans l'onglet "Mes observations" et à réitérer votre saisie si nécessaire. Pour les données plus anciennes, pas de perte à déclarer grâce aux sauvegardes régulières de la base de données !
|
![[Récap] Nous avons découvert des milliers de sites d’info générés par IA : tous nos articles - Next | Insect Archive | Scoop.it](https://img.scoop.it/oKpi8u8DmP5SK9VJvq7jaTl72eJkfbmt4t8yenImKBVvK0kTmF0xjctABnaLJIm9)
