Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu

Une nouvelle vidéo est disponible sur la plateforme de l’Agence des usages de Réseau Canopé. Il s’agit d’une vidéo de  médiation scientifique basée sur les écrits de Vincent Courboulay présentant, en quelques minutes, le concept de numérique responsable qui englobe des démarches comme le "Green IT" et "IT for green", afin de concilier la transition numérique avec des comportements durables, notamment dans le domaine éducatif.

Veille éducation numérique est un bulletin de veille informationnelle sur le numérique éducatif. Le numéro de mars 2024 s'intéresse au bâti scolaire et à la Veille de l’Institut international de planification de l'éducation.

Veille très riche sur les langues et le numérique, réalisée par Cathia Gaïta, IAN LV, Professeur d'anglais.

DigiPDF est un outil en ligne qui fait partie de l’offre de La Digitale. Cette plateforme propose des outils numériques libres et gratuits destinés aux enseignants.

Le dernier service de la Digitale, DigiPDF, propose un ensemble de 52 outils conçus pour travailler avec des fichiers PDF. Il offre une interface simple et intuitive, permettant de réaliser diverses opérations telles que la conversion de fichiers PDF en différents formats (comme .odt, .docx, .pptx, etc.), la réduction de la taille des fichiers, la réorganisation, l’extraction ou la fusion de pages, l’ajout ou la suppression de mots de passe, et bien d’autres choses encore.

Ce dossier thématique présente différentes ressources mettant en avant les potentialités de l’hybridation et celles de la notion de « présence à distance » dans l’enseignement et l’apprentissage.

Durant leur parcours scolaire, les élèves du primaire sont invités à développer des compétences disciplinaires et transversales. Les classes flexibles, par leurs configurations qui permettent notamment aux élèves de collaborer et de mobiliser le numérique, pourraient être un environnement favorable au développement de compétences dites du 21e siècle (C21).

Depuis le lancement de ChatGPT par la société OpenAI en novembre 2022, l’IA et surtout l’IA générative (IAG) se sont installées quotidiennement dans les débats sur la transformation de nombreuses activités humaines, et notamment les activités liées au traitement de l’information et à l’enseignement. L’objectif de cet article est de rappeler quelques repères fondamentaux sur ces technologies, d’en apprécier quelques enjeux et limites dans le contexte de l’exercice des professeurs documentalistes.

Sont abordés successivement des repères technologiques, des exemples de services, le rôle central de la qualité des données, des usages dans le contexte qui est le nôtre, et enfin les enjeux actuels de la régulation dans une vision de co-design en confiance avec ces technologies.

Cette lettre ÉduNum n°39 s’adresse aux enseignants de langues vivantes du second degré. Elle met en avant l’intérêt pédagogique des ressources numériques en présentant des projets, des usages concrets proposés par les acteurs de terrain dans différents domaines
d’enseignement avec et par le numérique.
Dans cette lettre, vous trouverez des ressources sur le thème du harcèlement et du cyberharcèlement, ainsi que des rappels pédagogiques. Des pistes pour rester informés sur le numérique éducatif via les réseaux pédagogiques d’éduscol sont également proposées.

Présentation de 10 outils qui permettent de réaliser des diaporamas de qualité professionnelle grâce à l'intelligence artificielle :

• Gamma
• iA Presenter
• PowerMode
• SlidesAI
• PowerPresent AI
• Typeset
• Plus AI
• Beautiful.ai
• Pitch
• Tome

Séquence pour créer un défi autour de la robotique et les compétences langagières.

Parution du n°88 de "MathémaTICE", publication consultable gratuitement en ligne et consacrée aux nouvelles technologies pour l'enseignement des mathématiques.

"Comment étudier le thème de la mort en musique sans rentrer dans une atmosphère pesante ? En suivant les aventures du fantôme Orfeus qui nous conduit à la découverte d'un répertoire varié, dans l'étude des figuralismes et dans des écoutes actives qui nécessitent de répondre à des quiz pour avancer dans l'aventure. Un lien avec l'étude de "la danse macabre" de Camille Saint-Saëns est proposée en fin de jeu."

Alors que l'intelligence artificielle (IA) progresse à un rythme soutenu et remet en question la façon d'enseigner et d'évaluer, la Commission de l'IA a remis un rapport important au président de la République le 13 mars 2024. Ce rapport, fruit d'un travail concerté et réfléchi, présente 25 recommandations visant à positionner la France comme un acteur majeur de cette révolution technologique.

"L’intelligence artificielle est une technologie dont nous ne pouvons ignorer l’importance. Chacun de nous a été confronté à des situations compliquées, et un certain nombre d’entre nous a cherché à connaître, voire à apprivoiser, ce nouvel outil de travail. Dans ce cadre, nous vous informons de l’existence d’un MOOC (cours en ligne ouvert à tous) sur l’utilisation de l’IA par et pour les enseignants."

"L'usage de l'intelligence artificielle dans l'enseignement des langues."

Plus d'informations sur le site.

 "Les débats suscités au début de l’année 2023 par l’arrivée de ChatGPT et, aujourd’hui, de plusieurs autres robots conversationnels dépassent très largement le cercle des passionnés du numérique. Un peu partout en effet, dans le monde de l’enseignement, on s’essaye à ces outils et il est rare qu’on ne soit pas impressionné par le résultat obtenu." Le point de vue de Philippe Meirieu, professeur émérite à l’université LUMIERE-Lyon 2 :

• Des textes « neutres » ?
• Un enjeu à la fois politique et pédagogique
• L’évaluation à reconstruire
• Désir de savoir et désir d’apprendre

Anki est un logiciel libre et gratuit qui permet de créer des cartes en ligne avec des questions d’un côté et les réponses de l’autre. Il est principalement utilisé pour l’apprentissage de nouvelles informations, la révision de connaissances et la mémorisation.

Anki permet de créer des flashcards textuelles ou avec images et sons, ce qui peut être particulièrement utile pour développer rapidement une notion ou pour renforcer la mémorisation des élèves sur le long terme grâce à la répétition espacée.

Ressources pour les enseignants, les élèves et les parents, recensées sur Eduscol à l'occasion du Safer Internet Day 2024, journée internationale pour un Internet plus sûr.

Présentation de Scholarcy, plateforme innovante qui transforme les articles, chapitres de livres et documents complexes en synthèses claires, précises et sourcées.

Alors que de nombreux résumeurs basés sur l’IA se limitent à condenser le texte, Scholarcy peut extraire les images et les données, générer des flashcards pour une révision ultérieure, et fournir des liens vers les sources disponibles liées en libre accès.

Octostudio est une application mobile qui permet aux enfants de créer des animations, des jeux et des projets interactifs en utilisant des photos, des dessins et des sons. Elle a été développée par le même groupe qui a créé le langage de programmation Scratch. OctoStudio est entièrement gratuit, sans publicité ni achats intégrés à l'application.

"Cette lettre aborde l’intelligence artificielle par le prisme artistique en s’intéressant aux imaginaires textuels et visuels créés par les systèmes d’assistance générative. Des réflexions et des expérimentations pédagogiques sont proposées à travers les disciplines en gardant à l’esprit les enjeux éthiques, juridiques et environnementaux propres à ces technologies avancées."

"Les élèves vont étudier le tri des déchets, proposer des solutions pour éviter les erreurs de tri et créer une application smartphone permettant d’aider les usagers dans le tri de leurs déchets. Parcours de e-éducation ELEA associé."

"Le cœur du projet "Sample ton code" repose sur l'utilisation des cartes Makey-Makey, programmées à l'aide du logiciel Scratch. Ces dispositifs électroniques deviennent des samplers musicaux entre les mains des élèves. L'objectif principal est de permettre aux étudiants de créer et d'interpréter une séquence musicale en déclenchant les bons échantillons sonores aux moments appropriés. Cela favorise non seulement leur créativité musicale, mais aussi leur compréhension des concepts technologiques de base."