Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu

"Possibilité offerte à tous de suivre des cours d’universités prestigieuses gratuitement ou à moindre coût, universalisation d’une éducation de qualité, formation moins contraignante et bien plus, on ne compte plus les avantages des MOOCs.

Mais au delà de l’idéalisation de cette pratique, beaucoup se demandent encore quelle est la valeur réelle d’un MOOC sur un CV ? Dit autrement, suivre un MOOC peut-il valoriser davantage votre CV ? Si oui, comment s’y prendre ? Qu’en est-t-il au juste de la reconnaissance des MOOCs dans le monde professionnel ?"

"Le programme Solid’r net qui agit sur l’ensemble du département des Deux-Sèvres (à l’initiative du Conseil Général) agit depuis plusieurs années pour renforcer les espaces multimédias (EPN) sur son territoire en donnant la priorité au développement des usages des personnes qui en sont les plus exclus.

L’accompagnement et la formation viennent enrichir l’offre d’accueil proposée avec 2 objectifs :

• Favoriser l’accès au numérique et à ses usages par l’équipement, la connexion et la formation.
• Renforcer l’accès à la connaissance en accompagnant le développement des pratiques et la diffusion des savoirs."

L'expresso du Café pédagogique

L'expresso du Café pédagogique

En 2014, les MOOCs ont été un accélérateur d'innovation dans l'enseignement supérieur. L'année 2015 voit la poursuite de la révolution numérique dans l'enseignement supérieur. Le début de l'année 2015 sera riche en MOOCs puisque 37 cours seront proposés entre janvier et mars 2015 sur la plateforme FUN-MOOC, mise en place par le ministère de l'Education nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche : 19 nouveaux cours et 18 cours en "session 2".

"Aujourd’hui leader en France de la vente de produits électroniques LDLC s’était lancé sur Internet dès 1996 alors même qu’il n’était pas encore possible de payer directement en ligne. Après avoir survécu à l’éclatement de la bulle Internet, LDLC avec son charismatique fondateur Laurent de La Clergerie (dont les initiales ont donné le nom du groupe) fourmille toujours d’idées novatrices.

A l’image de l’école 42, spécialisée dans la formation de programmeurs et lancée par Xavier Niel, Laurent de La Clergerie ouvrira son école dédiée aux métiers du numérique à la rentrée 2015 à Dardilly, près de Lyon.

Baptisé l’Ecole LDLC, cet établissement vise à offrir à des titulaires d’un bac une formation en trois ans pour accéder aux métiers des technologies et de leurs usages, aux affaires digitales, ou encore à la communication numérique..."

"Les 3 denses journées du colloque e-éducation - édition 2014, intitulé "Le numérique en questions", ont permis à tous ceux qui l'ont suivi à l'ESENESR comme à travers le réseau Canopé de questionner de nombreux aspects de l'entrée de l'école dans l'ère du numérique.

Olivier DULAC, responsable de l'innovation pédagogique et du numérique (ESENESR)."

"Les 3 denses journées du colloque e-éducation - édition 2014, intitulé "Le numérique en questions", ont permis à tous ceux qui l'ont suivi à l'ESENESR comme à travers le réseau Canopé de questionner de nombreux aspects de l'entrée de l'école dans l'ère du numérique.

Eddie PLAYFAIR, principal NewVIc college, Londres et Rémi THIBERT, institut Français d'enseignement (IFÉ)."

"Les 3 denses journées du colloque e-éducation - édition 2014, intitulé "Le numérique en questions", ont permis à tous ceux qui l'ont suivi à l'ESENESR comme à travers le réseau Canopé de questionner de nombreux aspects de l'entrée de l'école dans l'ère du numérique.

Divina FRAU-MEIGS, enseignante-chercheure, université Paris 3, directrice scientifique du Clémi et Elisabeth SCHNEIDER, docteure en géographie, université de Caen."

"Dans le cadre de l’enseignement des MITIC (Médias, Images et Technologies de l’Information et de la Communication) à l’école, le centre Fri-Tic (centre de compétences responsable de tous les aspects en lien avec les MITIC) dans le domaine de l’enseignement du canton de Fribourg (Suisse) met à jour régulièrement des fiches signalétiques sur les principaux réseaux sociaux grand public et leur possible utilisation dans un cadre pédagogique..."

L'expresso du Café pédagogique

Open Sankore est présenté comme un logiciel de TBI, mais c’est un là une terminologie réductrice car en réalité il trouve son utilité avec n’importe quel simple vidéo projecteur, ainsi que nous l’avons déjà montré avec un premier exemple d’usage.
Plus généralement il peut servir à amplifier l’usage qu’on fait traditionnellement de son tableau, en accédant aux différents niveau du modèle SAMR proposé par Ruben R. Puentedura. 

L'expresso du Café pédagogique

"A chaque fin d’année, ses palmarès en ligne. NetPublic.fr propose aux internautes de découvrir quels articles publiés en 2014 ont été les plus consultés cette année par les internautes visiteurs du portail (parmi plusieurs centaines de contenus). Des articles utiles pour tous…"

"Voici, sous forme de brèves, le bilan du mois de nos activités et de nos échanges autour du projet abulédu. La rubrique du courrier des lecteurs est ouverte à vos suggestions ou demandes."

"Les 3 denses journées du colloque e-éducation - édition 2014, intitulé "Le numérique en questions", ont permis à tous ceux qui l'ont suivi à l'ESENESR comme à travers le réseau Canopé de questionner de nombreux aspects de l'entrée de l'école dans l'ère du numérique.

Jean-Francois CERISIER, vice-président de l'université de Poitiers, directeur du laboratoire TECHNE."

"Les 3 denses journées du colloque e-éducation - édition 2014, intitulé "Le numérique en questions", ont permis à tous ceux qui l'ont suivi à l'ESENESR comme à travers le réseau Canopé de questionner de nombreux aspects de l'entrée de l'école dans l'ère du numérique.

Ghislaine AZÉMARD, professeur, université Paris 8 et Patrick TRÉGUER, responsable Le Lieu Multiple, Poitiers."