La 37ᵉ édition de la Semaine de la presse et des médias dans l'École se déroule du 23 au 28 mars 2026. Pour la 2ème année consécutive, le thème de cette édition est « Où est l’info ? ». Il permet de revenir sur les fondamentaux de l'éducation aux médias et à l’information.

Cette sélection de ressources à l'usage des enseignants du second degré fait partie des "clés en main e-sidoc", directement intégrables dans les portails e-sidoc des collèges et lycées. D'autres ressources, s'adressant aux élèves, sont également disponibles :

• collège
• lycée

Le dispositif MathAData propose des ressources pédagogiques pour enseigner les mathématiques du Lycée par la résolution de problèmes concrets d'IA.

Source Pixees

Pix met à disposition des équipes éducatives trois fiches ateliers clés en main pour accompagner les parents dans la compréhension et l’accompagnement des usages numériques de leurs enfants.
Faciles à prendre en main, ces ressources permettent d’animer des temps d’échange sans prérequis technique particulier.

"Le tunnel sous la Manche, surnommé « Chunnel » en langue anglaise, a plus de 30 ans. Cette innovation technique est à la fois liée à l’histoire, la géographie, la culture britannique et française mais aussi au génie civil et à la science. Aborder une séquence pédagogique ancrée culturellement à « The Channel Tunnel » peut donc en premier lieu intéresser des élèves des bacs pro industriels mais éventuellement d’autres formations. Cette entrée culturelle permet en effet d’aborder en langue anglaise la genèse, la conception du projet technique jusqu’à son inauguration mais aussi son avenir commercial et les avancées technologiques envisagées pour la prochaine décennie."

L'ANSES présente les points saillants de son rapport "Les  Usages des réseaux sociaux numériques et santé des adolescents" :

• Une expertise pluridisciplinaire pour éclairer les pouvoirs publics
• Des dispositifs de captation de l’attention puissants auxquels les adolescents sont particulièrement vulnérables
• De nombreux effets sur la santé identifiés, en particulier dans le champ de la santé mentale
• Les filles plus exposées sur les réseaux sociaux
• Les plateformes doivent garantir des réseaux respectueux de la santé des mineurs

"Pour mieux comprendre le monde à travers la presse anglophone, améliorer ses compétences de compréhension de l’écrit en anglais, les élèves et leurs enseignants peuvent suivre gratuitement le fil d’actualité des éditions Magnard Check the News.

Une riche variété d’articles, reflets de la diversité du monde anglophone, sont compilés à partir des actualités les plus récentes. Une mosaïque d’icônes avec les titres des articles permet de visualiser différents thèmes d’actualité du Royaume-Uni, des U.S.A mais aussi d’Afrique du Sud, d’Australie, de Nouvelle Zélande ou du Canada."

"Réalisée dans le cadre du GEP Langues (groupes d’expérimentation académique langues), voici une expérimentation de la mise en place de l’enseignement explicite et de l’IA dans une séance de compréhension de l’oral afin de guider les élèves.

Cette séance correspond à la séance 1 d’une séquence à destination d’une classe de 3ème, A2, sur le Merengue autour de la problématique Dans quelle mesure le merengue est une expression culturelle qui fait partie du quotidien des Dominicains ?"

Séance proposée par Laura NAVARRO, professeure d’espagnol
EREA Jean Isoard, Montgeron 91.

Podcasts Réseau Canopé.

Sur Extra classe, chaque mercredi,  la parole est donnée à des enseignants qui partagent leur expérience.

Le premier mercredi de chaque mois, ce sont trois épisodes « Entre profs » dans lesquels des collègues donnent des pistes de réflexion et des exemples concrets en moins de 3 minutes pour répondre à des questions de terrain. 

Ce mercredi sont parus 3 nouveaux épisodes :

• Comment impliquer les élèves dans les activités de groupe ? - Entre profs #25
• Les parents peuvent-ils entrer dans la classe ? - Entre profs #26
• Je repère un élève en danger, que faire ? - Entre profs #27

La semaine d’éducation et d’actions contre le racisme et l’antisémitisme se déroule chaque année autour du 21 mars, journée internationale pour l’élimination de la discrimination raciale.

Cette sélection de ressources à l'usage des enseignants du second degré fait partie des "clés en main e-sidoc", directement intégrables dans les portails e-sidoc des collèges et lycées. D'autres ressources, s'adressant aux élèves, sont également disponibles :

• collège
• lycée

Le 26 janvier 2026, l'association Femmes & Sciences a remis à Anne Hidalgo, la Maire de Paris, la liste des 72 noms de femmes scientifiques à inscrire sur la tour Eiffel.

Mathématiciennes, ingénieures, climatologues, informaticiennes, physiciennes, biologistes... Par leurs travaux et leurs découvertes, ces femmes scientifiques remarquables ont façonné notre compréhension de monde et ont été pionnières dans de nombreux domaines.

Source Pixees

Présentation de la plateforme apps.education.fr, qui offre un bouquet de services numériques destinés aux enseignants. Professionnels, sécurisés et conformes aux exigences de l’Éducation nationale, ces services constituent une véritable alternative aux services privés des géants du net (One Drive, Youtube, WhatsApp, Zoom…)

Présentation d'ArchiScope, outil d’analyse qui permet d’évaluer les usages réels des espaces scolaires à travers dix thématiques clés. Il aide les équipes à mieux comprendre, documenter et piloter les transformations des lieux, en croisant besoins pédagogiques, organisation des espaces et bien-être des usagers.

Ensemble de ressources en ligne proposées par la DRANE Ile de France à l'occasion du Safer Internet Day 2026. Outils, plateformes, dispositifs d'aide et de prévention, documents...

Article de Katharina Edelmann, publié dans la rubrique Le groupe du mois du Goethe Institut où un groupe ou un·e chanteur·se venant d’un pays germanophone est présenté(e).

"Le rap allemand est depuis longtemps bien plus qu'une simple mise en scène de soi, des fantasmes luxueux et du sexisme – du moins là où des artistes comme Disarstar prennent la parole. Le rappeur hambourgeois n'utilise pas sa musique comme une échappatoire à la réalité, mais comme un outil pour l'analyser : les différences de classe, la violence étatique et les inégalités sociales sont au cœur de ses textes. Entre biographie personnelle et analyse politique, Disarstar raconte la vie dans un système qui n'est pas fait pour tout le monde – et explique pourquoi détourner le regard n'est pas une option."