Savoirs de base, Illettrisme, Illectronisme et intégration par l'accès à la langue

Premier entretien avec Cécile Jaffré, la nouvelle directrice générale de l'Agence nationale de lutte contre l'illettrisme (ANLCI). Entre engagement personnel, priorités stratégiques et mobilisation inédite autour de la jeunesse, elle revient sur les chantiers à venir, le rôle clé de l'Observatoire et l'importance des Centres ressources illettrisme.

À partir de mardi 1er juillet, la plupart des formations au français proposées aux migrants demandant un premier titre de séjour basculent vers une plateforme numérique. Une révolution qui inquiète les acteurs de terrain concernant l’efficacité de ces cours à distance et les centaines de postes menacés.

Mathieu Dupouy de la Mission locale du Médoc a aussi apporté son témoignage concernant l'action organisée par sa structure et labellisée en 2024 : un micro-trottoir réalisé par les jeunes, comme matière à la production d'une série d'émissions radio diffusée pendant la semaine des JNAI.

Une journée nationale sur Langue & Culture

Cette journée est organisée par le réseau des Centres Ressources Illettrisme et Analphabétisme dans le cadre du projet DocEnStock. Elle se tiendra à la Cité Internationale de la Langue Française à Villers-Cotterêt. L’inscription est gratuite mais il faut s’inscrire (cliquez vite sur le lien ci-dessous!).

Comment favoriser l’apprentissage de la langue par les pratiques culturelles et artistiques? 

La journée sera consacrée à des apports et échanges en plénières, et plusieurs ateliers que j’aurais adoré suivre. Mais de mon côté je serai prise par l’animation d’un atelier intitulé « Comment aborder la visite d’un musée ou d’un château avec un public d’apprenants adultes ayant un faible niveau de littératie ? ».

Localtis : Le gouvernement a répondu à l'interpellation des 13 associations de la Belle Alliance sur la politique d'inclusion numérique. Si 40 millions d'euros sont confirmés pour 2025, les négociations pour 2026 s'annoncent serrées.

La Délégation interministérielle à la prévention et à la lutte contre la pauvreté (DIPLP) et la Délégation générale à l’emploi et à la formation professionnelle (DGEFP) ont élaboré un kit sur le Programme pour les Jeunes en rupture (PJR) qui recense les outils et moyens d’accompagnement à disposition des acteurs.

Les jeunes en rupture sont des publics prioritaires des politiques d’insertion professionnelle et de lutte contre la pauvreté. De nombreuses actions ont été menées au cours des dernières années, en particulier au titre du contrat d’engagement jeune pour les jeunes en rupture (CEJ JR). Une nouvelle offre de repérage et de remobilisation (O2R), inscrite dans la loi du 18 décembre 2023 pour le plein emploi, se déploie actuellement sur l’ensemble du territoire avec pour ambition de trouver des solutions d’accompagnement vers l’emploi pour l’ensemble des publics fragiles dont les jeunes en rupture.

Envie de vous former pour agir en faveur de la lutte contre l’illettrisme ?

Cette nouvelle formation est ouverte aux personnes titulaires d’une licence et/ou professionnels souhaitant développer leur expertise dans le champ de la prévention, de l’accompagnement et de la remédiation dans le domaine de l’illettrisme
Le diplôme universitaire s’adresse aux personnels de l’éducation nationale, aux formateurs en organismes de formation, associations ou entreprises et plus largement à tous les personnels en contact avec les publics en situation d’illettrisme
(personnels de bibliothèques, de missions locales, de la PJJ, éducateurs, intervenants sociaux, référents inclusion, etc.)
Les enseignements se dérouleront les vendredis, du mois d’octobre au mois de juin, sur une durée totale de 165 heures (dont 60 heures d’expérimentation en milieu professionnel).
La formation est organisée sur le site de formation INSPÉ de Villeneuve d’Ascq et certains enseignements seront ponctuellement proposés en distanciel.
Les candidatures se tiendront du 20 août au 26 septembre 2025 sur la plateforme e-candidat.

En savoir plus : Fiche DU PRELUTIL_

Communiqué | Bruno Retailleau et Astrid Panosyan-Bouvet ont publié le 26 juin une circulaire à l’attention des préfets de région et de département, de l'Office français de l'immigration et de l'intégration et de France Travail pour qu’ils identifient et activent l’ensemble des leviers territoriaux, en lien avec les acteurs de la formation et de l’emploi, pour augmenter le taux d’activité des étrangers en situation régulière.

3, 7 millions de personnes sont en forte difficulté dans au moins une des compétences de base (lire, écrire, compter). Les jeunes de 18 à 29 ans représentent 1/4 de ces adultes. La campagne d'information des JNAI, qui se tiendront du 8 au 15 septembre prochains, souhaite rendre visible cette réalité ! Le 14 mai à 11h, rendez-vous sur les réseaux sociaux de l'ANLCI : les contenus visuels de cette édition 2025 seront dévoilés.

📢 Pour participer à ce lancement, consultez la fiche pratique ICI : des éléments prêts à l'emploi pour vous permettre de relayer largement la campagne de communication 2025.

Une banque de ressources pour repenser les visites culturelles !

Créée à l’occasion du BELC Cité internationale de la langue française 2024, qui s’est tenu du 2 au 6 décembre à Villers-Cotterêts, cette banque de ressources est le fruit du travail mené dans le cadre du parcours 3 : « Lutte contre l’illettrisme par des actions culturelles ».

Objectif : proposer des pistes concrètes pour accompagner des publics éloignés de l’écrit dans la découverte d’un lieu culturel.

Dans cette banque, vous trouverez :
✅ Un cadre méthodologique pour préparer la visite d’un lieu culturel avec des publics ayant un faible niveau de littératie
✅ Des outils pour concevoir des séquences inclusives, notamment autour de la visite de la Cité internationale de la langue française
✅ Des productions pédagogiques réalisées par les participants

🎥 Présentée lors d’un webinaire organisé par France Éducation international en partenariat avec la Cité internationale de la langue française le 8 avril 2024. Visionnez le replay : https://www.youtube.com/watch?reload=9&v=20Oubtapp-E

Un questionnaire en ligne visant à mieux connaître les enjeux et pratiques des entreprises industrielles en matière d’illettrisme et d’illectronisme a été envoyé le 21 mars à l’ensemble des entreprises relevant du champ d’OPCO 2i. Votre participation est précieuse !