Μπορεί να καταστεί πολύτιμο διδακτικό εργαλείο στη διαδικασία της μάθησης παρέχοντας στους μαθητές κίνητρα εξοικείωσης με τον προγραμματισμό και τις ΤΠΕ
Τί είναι το STEM στο οποίο εντάσσεται και ο διαγωνισμός με την στήριξη του Ιδρύματος Σταύρος Νιάρχος αλλά και τι προσπαθεί να κάνει ο οργανισμός WRO Hellas στα ελληνικά νέα μυαλά; Δείτε γιατί ο Άγιος Βασίλης θα έρθει νωρίτερα σε 100 σχολεία της χώρας.
Μια δεμένη ομάδα καθηγητών πληροφορικής, πλαισιωμένη από την Σύμβουλο Πληροφορικής Μεσσηνίας-Λακωνίας της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, κ Γεωργία Σπάλα, από τον Προϊστάμενο της Δευτεροβάθμιας Διεύθυνσης Μεσσηνίας, κ Γεώργιο Σταματόπουλο και τον Περιφερειακό Διευθυντή της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, κ Παναγιώτη Πετρόπουλο, εκπαιδεύουν μαθητές στη ρομποτική. Κοινή θέση όλων είναι η εθελοντική εργασία, το μεράκι και η μετάδοση εξειδικευμένων γνώσεων, αφού η επιστήμη αυτή επεξεργάζεται και συνθέτει νόμους και κανόνες πολλών επιστημών.
Απαραίτητες προϋποθέσεις για να τρέξει το πρόγραμμα, ήταν η άμεση στήριξη της Περιφέρειας μέσω του Περιφερειακού Διευθυντή κ Παναγιώτη Πετρόπουλου, η εθελοντική προσφορά των καθηγητών, η διάθεση αιθουσών, ο εξοπλισμός και το ενδιαφέρων των παιδιών να το παρακολουθήσουν. Ψυχή της όλης διαδικασίας είναι ο καθηγητής πληροφορικής, πάτερ-Σωτήρης Μαστέας, με διεθνείς διακρίσεις, του οποίου η θέση είναι όπως είπε στο «Θάρρος», η γνώση της ρομποτικής να μεταδίδεται στα παιδιά, σαν παρακαταθήκη στον επαγγελματικό προσανατολισμό τους, σαν άσκηση εναλλακτικών λύσεων σε προβλήματα, αλλά και για την προετοιμασία τους προκειμένου να αντιμετωπίσουν τις προκλήσεις του μέλλοντος, αφού η ρομποτική έχει εισέλθει σε πολλούς τομείς της καθημερινότητας και της επιστήμης. Όπως σεμνά ανέφερε τη σκυτάλη έχει πάρει πια ο καθηγητής πληροφορικής κ Κωνσταντίνος Ονούφριος στη Μεσσήνη.
Με άλλα λόγια, «άνοιξε» το μάτι τους. Είχαν συμμετάσχει σε παλαιότερους περιφερειακούς και πανελλήνιους διαγωνισμούς που διεξάγει ο WRO, αλλά η εμπειρία στο εξωτερικό είναι ακόμη καλύτερη. Λειτουργεί κάπως εθιστικά, κάνει τους νέους να θέλουν να φτάσουν το επίπεδο των πιο προχωρημένων. Ηδη ανυπομονούν για την Ολυμπιάδα Ρομποτικής του 2017 -Κόστα Ρίκα!
Ο πρόεδρος του Οργανισμού Εκπαιδευτικής Ρομποτικής & Επιστήμης (WRO), Γιάννης Σομαλακίδης, επεσήμανε ότι όλα αρχίζουν από τις βάσεις που αποκτούν οι μαθητές. Μας έδειξε την πίστα όπου θα διαγωνιστούν οι μαθητές Γυμνασίου–δηλαδή τα ρομπότ τους- την άνοιξη του 2017 στον Δεύτερο Πανελλήνιο Διαγωνισμό Ρομποτικής. «Είναι μία μαθηματικά άψογη πίστα, η οποία συνδυάζει τη ρομποτική με ένα ιστορικό πρόσωπο διεθνούς αναγνωρισιμότητας, τον Μέγα Αλέξανδρο», εξήγησε. Υπογράμμισε ότι αν θέλουν οι μαθητές να φτάσουν τον χρόνο των Ιαπώνων και των Κορεατών θα πρέπει να αναβαθμίσουν το επίπεδο του προγραμματισμού. Γι’ αυτό και ο οργανισμός WRO στην Ελλάδα θα παραχωρεί χώρο στα κεντρικά γραφεία του για ειδικά εργαστήρια όπου θα προπονούνται οι πιο προχωρημένοι για να βελτιώσουν τις επιδόσεις τους.
Για τον σκοπό αυτό σε συνεργασία με τον WRO Hellas διοργανώνει εκδήλωση ενημέρωσης για τον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Εκπαιδευτικής Ρομποτικής και την Παγκόσμια Ολυμπιάδα Ρομποτικής, τη Δευτέρα 5 Δεκεμβρίου 2016 και ώρα 18:00, στην Αίθουσα Εκδηλώσεων της Βιβλιοθήκης, στην οδό Έλλης 8, στη Βέροια.
Λύση στο περιβαλλοντικο΄πρόβλημα καλούνται να δώσουν οι 500+ μαθητικές ομάδες με τα ρομποτάκια τους το τριήμερο 25-27 Νοεμβρίου 2016, στην Ολυμπιάδα Ρομποτικής, η οποία διεξάγεται φέτος στο Νέο Δελχί της Ινδίας. Να προτείνουν δηλαδή τρόπους, έτσι ώστε να μειώσουμε, διαχειριστούμε και τελικά να ανακυκλώσουμε τα απορρίμματα με ρομπο-λύσεις. Την Ελλάδα εκπροσωπούν 15 ομάδες μαθητών με τους εκπαιδευτικούς και αρωγούς τους γονείς τους, συμμετέχοντας στην ετήσια γιορτή της εκπαιδευτικής ρομποτικής.
Καλή επιτυχία στα Ελληνόπουλα που μάς εκπροσωπούν, να πάμε καλά και φέτος, γυρίζοντας από την Ινδία με πλούσιες εμπειρίες και ολυμπιακά μετάλλια ει δυνατόν
Τα σχολεία δεν προετοιμάζουν τα παιδιά για να επιτύχουν σε έναν κόσμο όπου ευφυή ρομπότ θα έχουν μεταμορφώσει το εργατικό δυναμικό, αναφέρει σε έκθεσή της η βρετανική Επιτροπή Επιστήμης και Τεχνολογίας.
Να ο στόχος που θα έπρεπε να θέσουμε ως χώρα για να βγούμε από το αδιέξοδο και η εκπαίδευση που θα έπρεπε να παρέχεται έτσι ώστε τα περισσότερα από αυτά που διδάσκονται στα σχολεία ή τα πανεπιστήμια να είναι χρήσιμα όταν φτάσουν στην ηλικία των 40+
Η ανακάλυψη των τριών επιστημόνων ανοίγει «έναν ολόκληρο κόσμο νανοσυσκευών, αν και οφείλουμε να σκεφθούμε πολύ σοβαρά πώς θα διαχειρισθούμε τις μηχανές αυτές με ασφάλεια»...
Τους μαθητές των ομάδων που διακρίθηκαν στον φετινό 8ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό Εκπαιδευτικής Ρομποτικής WRO , υποδέχτηκε στο γραφείο της η Περιφερειακή Διευθύντρια Εκπαίδευσης Θεσσαλίας Ελένη Αναστασοπούλου. Οι μαθητές, συνοδευόμενοι από τους εκπαιδευτικούς –προπονητές τους, συζήτησαν με τη Διευθύντρια σε ένα ιδιαίτερα θερμό και εγκάρδιο κλίμα. Πολλά ήταν τα συγχαρητήρια προς μαθητές και εκπαιδευτικούς, πολλές και
#STEM Αξίζει να σημειωθεί ότι οι 4 από τις 16 ομάδες που θα εκπροσωπήσουν τη χώρα μας στον Διεθνή Διαγωνισμό Ρομποτικής που θα διεξαχθεί το Νοέμβριο στο Νέο Δελχί της Ινδίας, προέρχονται από σχολεία της Θεσσαλίας!
Και οι διακριθέντες σε Βαλκανικές ή Διεθνείς Ολυμπιάδες Ρομποτικής εντάσσονται σε ειδική κατηγορία για εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση μαζί με αυτούς των Μαθηματικών, Πληροφορικής, Φυσικής, Χημείας, Βιολογίας σύμφωνα με Υπουργική Απόφαση που δημοσιεύτηκε στην Εφημερίδα της Κυβερνήσεως. Η ισχύς της απόφασης άρχεται από το ακαδημαϊκό έτος 2016-2017 και αφορά στους κατόχους απολυτηρίου Γενικού ή Επαγγελματικού Λυκείου του σχολικού έτους 2015-2016 κι εφεξής, καθώς και τους αποφοίτους του σχολικού έτους 2014-2015.
Οι διακριθέντες εγγράφονται καθ' υπέρβαση του αριθμού εισακτέων σε σχολές, τμήματα ή εισαγωγικές κατευθύνσεις τμημάτων των Πανεπιστημίων, εφόσον το μάθημα στο οποίο έχουν διακριθεί στις Ολυμπιάδες, περιλαμβάνεται στα μαθήματα της Ομάδας Προσανατολισμού που έχουν επιλέξει οι υποψήφιοι στην τελευταία τάξη Λυκείου.
Το νέο κατάστημα COSMOTE στο The Mall Athens, προσέλκυσε πλήθος κόσμου όλων των ηλικιών, κατά το διήμερο ενημέρωσης για τους πανελλήνιους διαγωνισμούς εκπαιδευτικής ρομποτικής για παιδιά, που διοργανώνει ο WRO Hellas.
Ειδικά διαμορφωμένες πίστες με ρομποτάκια και λογισμικό προγραμματισμού με θέματα από διαγωνισμούς ρομποτικής είχαν τοποθετηθεί σε κεντρικά σημεία του καταστήματος. Σε κάθε πίστα βρίσκονταν μέλη του Μη Κερδοσκοπικού Οργανισμού Εκπαιδευτικής Ρομποτικής, Επιστήμης και Τεχνολογίας, WRO Hellas και της ελληνικής Ολυμπιακής ομάδας εκπαιδευτικής ρομποτικής. Οι ειδικοί έθεταν τα ρομπότ σε λειτουργία, ενημέρωναν τους ενδιαφερόμενους για τους πανελλήνιους διαγωνισμούς εκπαιδευτικής ρομποτικής για μαθητές δημοτικού, γυμνασίου και λυκείου και απαντούσαν σε ερωτήσεις του κοινού.
Στο πλαίσιο του Πανελλήνιου Διαγωνισμού Εκπαιδευτικής Ρομποτικής WRO Hellas και της Ευρωπαϊκής Εβδομάδας Ρομποτικής (EuropeanRoboticsWeek), το 1ο Εργαστηριακό Κέντρο Κοζάνης (1ο ΕΚ), σε συνεργασία με το Πειραματικό Δημοτικό Σχολείο Φλώρινας, διοργάνωσαν υπό την αιγίδα της Περιφερειακής Δ/νσης Δυτικής Μακεδονίας, ημερίδα Εκπαιδευτικής Ρομποτικής με θέμα: «Η ρομποτική στην τάξη».
Η εκδήλωση πραγματοποιήθηκε το Σάββατο 10 Δεκεμβρίου στο αμφιθέατρο του Τμήματος Μηχανικών Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών του Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας, και περιλάμβανε ενημέρωση σε θέματα: Lego Wedo και Scratch Lego EV3 και NXT Arduino, αλλά και για τον Πανελλήνιο διαγωνισμό WRO Hellas.
Πρόκειται για πραγματικότητα χάρη στη στρατηγική συνεργασία της COSMOTE με τoν WRO Hellas (Οργανισμός Εκπαιδευτικής Ρομποτικής, Επιστήμης και Τεχνολογίας).
Η COSMOTE έχει τα αντανακλαστικά, την ευαισθησία, και πάνω απ’ όλα το όραμα να συμβάλει στην ανάπτυξη των ψηφιακών δεξιοτήτων των παιδιών και να τα προετοιμάσει για τον ψηφιακό κόσμο. Τα τελευταία δύο χρόνια στήριξε τους Πανελληνίους Διαγωνισμούς Εκπαιδευτικής Ρομποτικής του Δημοτικού.
Καλό μήνα είπαμε; Γιορτινός μήνας ο Δεκέμβριος και του χιονιά, ας ξεκινήσει σε πίστες ... με ρομποτάκια και λογισμικό προγραμματισμού για επίδειξη λειτουργίας και προγραμματισμού ρομποτικών κατασκευών
Την ανάπτυξη των ψηφιακών δεξιοτήτων των παιδιών στη χώρα μας μέσω της εκπαιδευτικής ρομποτικής επιδιώκει η COSMOTE, ως στρατηγικός συνεργάτης του Μη Κερδοσκοπικού Οργανισμού Εκπαιδευτικής Ρομποτικής, Επιστήμης και Τεχνολογίας, WRO Hellas.
«Η εκπαιδευτική ρομποτική αποτελεί ένα σύγχρονο εργαλείο στην υπηρεσία της εκπαίδευσης που αγγίζει πολλά γνωστικά αντικείμενα. Μέσα από πρωτότυπες και αυθεντικές δραστηριότητες, οι εκπαιδευτικοί μπορούν να κερδίσουν το ουσιαστικό ενδιαφέρον των μαθητών, οι οποίοι με τη σειρά τους αποκτούν καινούργιο τρόπο αντίληψης και δράσης. Στόχος μας είναι όλα τα παιδιά της πατρίδας μας να ασχοληθούν με την τεχνολογία, όπως συμβαίνει αντίστοιχα σε άλλες προηγμένες οικονομικά και τεχνολογικά χώρες.»
Από την τρέχουσα σχολική χρονιά λειτουργεί στο 2 ο Γυμνάσιο Καλαμάτας το Κέντρο Εκπαιδευτικής Ρομποτικής και Προγραμματισμού. Τη λειτουργία του Κέντρου υποστηρίζουν εθελοντικά ως καθηγητές – προπονητές, μόνιμοι κπαιδευτικοί σχολείων της Μεσσηνίας.
...προτάσεις θεμάτων για τις Ερευνητικές Εργασίες για την Α΄ και τη Β΄ τάξη Γενικού Λυκείου και Α΄ τάξη Εσπερινού Γενικού Λυκείου που αναφέρονται σε κάποιον ή κάποιους από τους επόμενους κύκλους: α) Ανθρωπιστικές και Κοινωνικές Επιστήμες, β) Τέχνη και Πολιτισμός, γ) Τεχνολογία και Ανάπτυξη και δ) Περιβάλλον και Αειφόρος Ανάπτυξη.
#STEM Ιδανικός συνδυασμός για τον Πανελλήνιο διαγωνισμό ρομποτικής στο Λύκειο οι κύκλοι γ) Τεχνολογία και Ανάπτυξη και δ) Περιβάλλον και Αειφόρος Ανάπτυξη στο πλαίσιο της ερευνητικής εργασίας
Στις 19/10/2016 στο πλαίσιο εκπαιδευτικής επίσκεψης, το Λύκειο της Ραφήνας, αξιοποιώντας τις «προτάσεις δράσεων για τα σχολεία» που προτείναμε, άνοιξε νέους ορίζοντες στα παιδιά στον τομέα της ρομποτικής...
Η Α’ και Β’ Λυκείου στην αίθουσα πολλαπλών χρήσεων του σχολείου παρακολούθησε από τον εκπρόσωπο της STEM education , κ. Σομαλακίδη και τον δάσκαλο του ΕΠΑΛ Χαλανδρίου κ. Τσατσαρώνη, μία επίδειξη ρομποτικής.
Πώς προέκυψε η ιδέα για το ρομποτικό γάντι και πώς ακριβώς λειτουργεί; «Η ιδέα για το ρομποτικό γάντι προέκυψε καθώς ήμουν στο Harvard και ερευνούσαμε ένα καινούριου τύπου «επενεργητή» που βασίζεται στη χρήση υλικών που συνήθως δεν θα δούμε να χρησιμοποιούνται για ρομποτικές εφαρμογές μιας και οι φυσικές τους ιδιότητες σε σχέση με τα παραδοσιακά σκληρά μέταλλα, πλαστικά, και λοιπά υλικά διαφέρει κατά πολύ.
... ένα κουλούρι έχει διαφορετικό γεωμετρικό σχήμα από ένα ποτήρι, αλλά από την άποψη της τοπολογίας είναι ισοδύναμα, γιατί και τα δύο έχουν μόνο μία τρύπα. Αυτή την αρχή προσπάθησε να εξηγήσει χθες ο Τορς Χανς Χάνσον από την επιτροπή του Βραβείου Νομπέλ Φυσικής, δείχνοντας στους δημοσιογράφους ένα πρέτσελ με δύο τρύπες, ένα κουλούρι με μία τρύπα και ένα ντόνατ κανέλας με καμία τρύπα. Στον κόσμο της θεωρητικής φυσικής, η αλλαγή φάσης από έναν συνηθισμένο αγωγό σε υπεραγωγό είναι κάτι σαν τη μετάβαση από το κουλούρι στο ντόνατ.
Η Ομοσπονδία Κωφών Ελλάδος οργανώνει το DEAFestival for kids ως τις 30/9 στην Τεχνόπολη. Το DEAFestival for kids θα πραγματοποιηθεί στην Κεντρική Αυλή της Τεχνόπολης. Όλες οι εκδηλώσεις του απευθύνονται στο ευρύ κοινό με ταυτόχρονη διερμηνεία στη Νοηματική Γλώσσα και όλες έχουν δωρεάν είσοδο. Το πρόγραμμα περιλαμβάνει: – “Λιλιπούτειοι Μηχανικοί” από τον οργανισμό STEM Education ...
To get content containing either thought or leadership enter:
To get content containing both thought and leadership enter:
To get content containing the expression thought leadership enter:
You can enter several keywords and you can refine them whenever you want. Our suggestion engine uses more signals but entering a few keywords here will rapidly give you great content to curate.
Τί είναι το STEM στο οποίο εντάσσεται και ο διαγωνισμός με την στήριξη του Ιδρύματος Σταύρος Νιάρχος αλλά και τι προσπαθεί να κάνει ο οργανισμός WRO Hellas στα ελληνικά νέα μυαλά; Δείτε γιατί ο Άγιος Βασίλης θα έρθει νωρίτερα σε 100 σχολεία της χώρας.