Εκπαιδευτική Ρομποτική & STEM

Για τις ανάγκες υλοποίησης του έργου η Εθνική Υπηρεσία Υποστήριξης #eTwinning υλοποιεί  τη δράση #STEM. Μέσω της δράσης θα επιλεχθούν 88 σχολεία πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Πιο συγκεκριμένα: 23 νηπιαγωγεία, 25 δημοτικά, 19 γυμνάσια και 21 λύκεια της ελληνικής επικράτειας.

Το εργαστήριο υλοποιείται σε εβδομαδιαία βάση, η διάρκειά του είναι πέντε μήνες, ενώ προσφέρεται δωρεάν για τους/τις συμμετέχοντες/-ουσες. Για την υλοποίησή του συμβάλλει σημαντικά η Δημόσια Βιβλιοθήκη Βυτίνας, παραχωρώντας το μεγαλύτερο μέρος του απαραίτητου εξοπλισμού. Από τη συνεργασία αυτή Δημοτικού Σχολείου - Δημόσιας Βιβλιοθήκης αναμένονται επιπλέον δράσεις εκπαιδευτικής ρομποτικής για παιδιά.

Η ομάδα SMARTBIRDS NEXT στην κατηγορία Open Elementary (Δημοτικό), με προπονητή τον κ. Παναγιώτη Βέρρα και τους μαθητές Λαμπροπούλου Εύα, Σουγλέρη Γεώργιο και Ρόδη Χαράλαμπο (44ο Δημοτικό Πατρών και Δημοτικό Νέου Σουλίου) και η ομάδα G.R.I.D. στην κατηγορία Open Junior (Γυμνάσιο) με προπονήτρια την κα. Βουτυράκου Διαλεκτή Αθηνά και τους μαθητές Ιάσονα Σταύρο Σόμογλου και Ιωάννη Παπαδόπουλο κατέλαβαν θέσεις εντός της πρώτης 8άδας παγκοσμίως.  Θερμά συγχαρητήρια στα παιδιά και στους προπονητές τους για την επιτυχία αυτή! Τα νέα είναι καλά και για το Λύκειο, αφού η ομάδα Minders κατάφερε να εξασφαλίσει θέση στην τελική 16άδα στην κατηγορία Open Senior (Λύκειο).

Επίσης, σύμφωνα με τη σελίδα των διοργανωτών, στην κατηγορία Regular Junior (Γυμνάσιο), οι δύο ελληνικές ομάδες κατετάγησαν στις καλύτερες 16 επί συνόλου 86 ομάδων! Συγκεκριμένα η θεσσαλική ομάδα BLUE DIAMOND με την προπονήτρια κα. Πολυξένη Κουτσίκου και μαθήτριες τις Ευτυχία Καλογήρου και Ελένη Τσιού (13ο Γυμνάσιο Λάρισας) κατέλαβε την 9η θέση και η ομάδα Pithagoras με προπονήτρια την κ. Γιώτα Τριανταφύλλου και μαθητές τους Αναστάσιο Σύρη, Ιάσονα Θεόδωρο Αγγελόπουλο Τσούτσουρα και Λεωνίδα Γεωργίου (Λεόντειος Ν. Σμύρνης) κατετάγη 15η παγκοσμίως. Συγχαρητήρια στα παιδιά και στις προπονήτριες για τη συνολική εμφάνισή τους στην Ολυμπιάδα Εκπαιδευτικής Ρομποτικής.

Στις 16 καλύτερες ομάδες του κόσμου στην κατηγορία WRO Football η ομάδα bitbot3 με προπονητή τον Λεωνίδα Φίλο και μαθητές τους Ξενοφώντα Πλεματιά, Νίκο Γιαννόπουλο και Κωνσταντή Καργάκο (6ο Γυμνάσιο Καλαμάτας & 4ο ΓΕΛ Καλαμάτας), αφού απέκλεισε την περσική ομάδα, αλλά «έπεσε» στην Ταϊβάν στη φάση πρόκρισης για τα προημιτελικά. Στη σελίδα αποτελεσμάτων ποδοσφαίρου φαίνεται η πορεία της ομάδας, η οποία διέπρεψε: ήρθε ισόπαλη με το  Χονγκ Κονγκ 4-4, νίκησε το Καζακστάν 5-3, θριάμβευσε με τις Φιλιππίνες 10-0 και έχασε στον όμιλο μόνο από την Αυστραλία με 4-1. Στους 32 νίκησε το Ιράν με 4-0 για να κοπεί η πορεία της από την ομάδα της Ταϊβάν που κέρδισε το τουρνουά!

Συνολικά όλες οι ομάδες μας έδωσαν τον καλύτερό τους εαυτό! Στην κατηγορία Regular Elementary (Δημοτικό), ανάμεσα σε 81 ομάδες, στην πρώτη 30άδα οι δύο ομάδες από την Αχαΐα Linkage (25η) & Robocaptains (26η) με προπονητή τον κ. Ανδρέα Τσιμπούρη και μαθητές τους Κωνσταντίνο Βαφέα, Χρήστο Λεβιθόπουλο, Ασημάκη Φωτήλα (2o Δημοτικό Πατρών, 5ο Δημοτικό Πατρών και Γυμνάσιο Καστριτσίου) και Μάριο-Κανέλλο Καραγεωργόπουλο, Γιώργο Ντούβα και Μαρία-Ελένη Μπουρλέσσα (Πειρ/κό Δημ. ΑΕΙ Πατρών, 9ο Δημοτικό Πατρών, 20ό Γυμνάσιο Πατρών) αντίστοιχα.

Στην κατηγορία Regular Senior (Λύκειο), μία πολύ απαιτητική πρόκληση, οι ελληνικές ομάδες Kalamata Storm με προπονητή τον κ. Ονούφριο Κωστάκη και μαθητές τους Γιώργο Δαρσακλή και Θεόδωρο Ζερβάκη (1ο ΓΕΛ Καλαμάτας) & Le Velo Robotica με προπονητή τον κ. Ανδρέα Τσιμπούρη και μαθήτριες τις Ευδοκία Καμπούρη, Όλγα Κολλιοπούλου και Ελευθερία Μπουρλέσσα (12ο ΓΕΛ Πατρών και 2ο ΓΕΛ Πατρών) τελικά κατέκτησαν την 32η και την 58η θέση αντίστοιχα, επί συνόλου 75 ομάδων.

Συγχαρητήρια αξίζουν και στις 11 ομάδες της εθνικής αποστολής που μας εκπροσώπησαν στην Ολυμπιάδα Εκπαιδευτικής Ρομποτικής World Robot Olympiad™. Στη φετινή Ολυμπιάδα συμμετείχαν 2500 μαθητές από 65 χώρες και την παρακολούθησαν χιλιάδες επισκέπτες.

Αισθανόμαστε την ανάγκη να ευχαριστήσουμε τους χορηγούς και τις επιχειρήσεις που ανταποκρίθηκαν και στήριξαν οικονομικά την αποστολή των μαθητών, συμβάλλοντας στην προσπάθεια μας και αυτοί είναι:

Ολυμπία Οδός Α.Ε., ΛΟΥΞ ΜΑΡΛΑΦΕΚΑΣ Α.Β.Ε.Ε., Μύλοι Κεπενού Α.Β.Ε.Ε., Σ.Ε.Β. Πελοποννήσου και Δυτικής Ελλάδας, CBL Patras, Ιόλη Φυσικό Μεταλλικό Νερό, Friesland Campina Hellas Α.Ε.Β.Ε., Π. Ν. Πέττας Α.Ε., Achaia Clauss, Patras IQ, Πανεπιστήμιο Πατρών, ΤΕΙ Δυτικής Ελλάδας και Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο.

Το πρόγραμμα εκπαιδευτικής ρομποτικής θα πραγματοποιηθεί από εξειδικευμένους εκπαιδευτές του STEM education (Οργανισμός Εκπαιδευτικής Ρομποτικής Επιστήμης, Τεχνολογίας & Μαθηματικών) και θα είναι διάρκειας 90 λεπτών την εβδομάδα για 28 εβδομάδες.

Ένας από τους βασικούς στόχους που καλείται να πετύχει είναι να βρει αποδείξεις οτί είχε υπάρξει ζωή

Ένα ακόμη ρομπότ εξερεύνησης θα στείλει η NASA στον Αρη. Το Mars 2020 είναι το πιο εξελιγμένο rover που έχει κατασκευαστεί μέχρι σήμερα. Σύμφωνα με τον προγραμματισμό της NASA το ρομπότ θα ξεκινήσει από την Γη το καλοκαίρι του 2020 και θα φτάσει στον Κόκκινο Πλανήτη τον Φεβρουάριο του 2021. Βασική αποστολή του ρομπότ θα είναι η προσπάθεια εντοπισμού ζωής. Το ρομπότ θα αναζητήσει τα ίχνη μικροοργανισμών που εξακολουθούν να ζουν στον Κόκκινο Πλανήτη αλλά θα ψάξει και για ενδείξεις μορφών ζωής που ενδεχομένως φιλοξενούσε ο Άρης στο παρελθόν.

Αν το Mars 2020 σας θυμίζει το Curiosity, οι λόγοι είναι προφανείς. Πάνω από το 85% του σκελετού είναι βασισμένο στο σχέδιο του Curiosity.
Ο νέος ανιχνευτής, όμως, είναι σημαντικό αναβαθμισμένος. Έχει μέγεθος αυτοκινήτου, είναι στα 3 μ. μήκος, 2.5 μ. πλάτος και περίπου 2 μ. ύψος. Ζυγίζει περίπου 1.050 kg, είναι, δηλαδή, ελαφρύτερο από το αυθεντικό Mini Cooper.

Αυτό όμως που κάνει πραγματικά ξεχωριστό αυτό το ρομπότ είναι τα 23 «μάτια» του. Πρόκειται για 23 διαφορετικού είδους κάμερες με τις οποίες το rover θα μπορεί να καταγράφει όχι μόνο πολύ υψηλής ανάλυσης φωτογραφίες του Αρη αλλά και πανοραμικές έγχρωμες 3-D εικόνες. Οι κάμερες θα μπορούν να καταγράψουν έγχρωμες εικόνες ανάλυσης 20 megapixel, κάτι που σημαίνει ότι οι επιστήμονες στην Γη θα μπορούν να δουν το τοπίο του Αρη αλλά και συγκεκριμένα αντικείμενα με κάθε λεπτομέρεια και από κάθε πιθανή πλευρά και γωνία.

Οπως αναφέρουν οι βρετανικοί Times τα μέλη της αποστολής έχουν επιλέξει τρεις υποψήφιες τοποθεσίες προσεδάφισης του ρομποτικού εξερευνητή. Εχει διαπιστωθεί ότι και στις τρεις περιοχές υπήρχε νερό σε υγρή μορφή, στο πολύ μακρινό παρελθόν του Αρη (πριν από περίπου τρία δισ. έτη) και άρα είναι πιθανό να είχαν αναπτυχθεί κάποιες μορφές ζωής, ίχνη της οποίας να εξακολουθούν να υπάρχουν εκεί.

To Mars 2020 θα απογειωθεί τον Ιούλιο προς Αύγουστο του 2020 με εκτιμώμενη ημερομηνία άφιξης στον Άρη στις αρχές του 2021. 

Συγκεκριμένα το Διαδικαστικό Πλαίσιο Λειτουργίας καθορίζει τις ελάχιστες απαιτήσεις που πρέπει να τηρούνται κατά τη διάρκεια του Τελικού κάθε διαγωνισμού που διοργανώνεται από τον WRO Hellas. Χρησιμεύει επίσης ως οδηγός για τους περιφερειακούς διαγωνισμούς που διοργανώνονται από τον WRO Hellas.

Στον WRO Hellas αναμένουμε από κάθε Διαγωνισμό να φέρει τη δική του υπογραφή και χαρακτηριστικά. Θέλουμε κάθε εκδήλωση να διεξάγεται με τον καλύτερο δυνατό τρόπο. Ωστόσο, προκειμένου να έχουμε επιτυχία και να προσφέρουμε μία ποιοτική εκδήλωση, απαιτούμε να ακολουθούνται οι κανονισμοί και οι διατάξεις που ορίζονται στο παρόν έγγραφο.

Αυτό το πλαίσιο εγκρίνεται θεσμικά από τον Οργανισμό Εκπαιδευτικής Ρομποτικής, Επιστήμης & Τεχνολογίας WRO Hellas με βάση την εσωτερική διαβούλευση και τις συμβουλές των υπεύθυνων κατηγοριών του WRO Hellas. Υπεύθυνος συντάκτης είναι ο επίσημος εκπρόσωπος του WRO Hellas.

Για το Δημοτικό ο φετινός διαγωνισμός προσκαλεί τους μαθητές να φανταστούν το συναρπαστικό μέλλον, κατασκευάζοντας μοντέλα με αυτοματισμούς σύμφωνα με το θέμα «Εποικισμός του Άρη» ή να παίξουν «Wedo 2.0 Ποδόσφαιρο», στο πλαίσιο πιλοτικού διαγωνισμού όπου θα συμμετέχουν ομάδες από τις περιφέρειες Αττικής και Ανατολικής Μακεδονίας & Θράκης. Η διαγωνιστική πίστα του Γυμνασίου προσκαλεί τους μαθητές να κατασκευάσουν γρήγορα ρομπότ που θα επιλύουν προβλήματα που σχετίζονται με το ιστορικό θέμα «Βυζαντινή Αυτοκρατορία και Επικοινωνίες (Φρυκτωρίες)». Οι μαθητές του Λυκείου, όπως και πέρυσι, θα κληθούν να δημιουργήσουν μία κατασκευή ελεύθερης έμπνευσης, η οποία θα λειτουργεί με ανανεώσιμες ενέργειες και θα περιέχει αυτοματισμούς που λύνουν προβλήματα στην καθημερινή ζωή των ανθρώπων, σύμφωνα με το θέμα «Αειφόρος Ανάπτυξη και Επιχειρηματικότητα».