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Dans le futur ces données et bien d’autres alimenteront une IA qui fera considérablement évoluer le métier de formateur. Êtes-vous prêt ? Via GREF Bretagne
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Patrick Storhaye, professeur associé, démontre dans cette vidéo pourquoi l'intelligence artificielle ne peut pas être qualifiée d'intelligente.
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L’Observatoire international sur les impacts sociétaux de l’IA et du numérique (OBVIA) présente son premier rapport annuel d’activités : l'éthique, la santé, l'industrie 4.0 et l'éducation en priorité.
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Expliquer ce que peut et ne peut pas l’IA . Avec de multiples exemples très détaillés, cet article analyse la question.
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Les algorithmes d'intelligence artificielle dont nous entendons si souvent parler sont basés sur des apprentissages et des connaissances. Ces notions sont à l'intersection de plusieurs domaines : sciences cognitives, sciences de l'éducation et désormais sciences du numérique.
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Souvent associée aux jeux vidéo, aux documentaires et à l'art, la réalité virtuelle devient aussi un outil de télétravail. Une tendance encore marginale, mais qui pourrait séduire un nombre croissant de travailleurs dans les prochaines années.
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Le projet HAISCoDe propose de développer de nouvelles techniques d'intelligence artificielle (IA) pour des contextes où l'être humain et l'IA contrôlent des systèmes et prennent des décisions ensemble.
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Avec la transformation numérique, le domaine de la santé subit une révolution. Mais quelles sont ces nouvelles technologies qui permettent d'accompagner les patients ?
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Dans un monde du travail où les tâches routinières sont de plus en plus effectuées par des machines dotées de l’intelligence artificielle (IA), les compétences les plus prisées chez l’être humain sont celles qui permettent d’effectuer des tâches dont la solution n’est pas connue d’avance.
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Intelligence des jeux ? Cyber zoo ? Exploration de l'intelligence artificielle avec l’exposition : Neurones, les intelligences simulées,...
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Pour les uns, c’est la science des algorithmes, pour les autres une armada de machines capables d’apprendre et de décider, pour d’autres encore le triomphe de Big Brother, analyse...
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L'IA utilise des données et des analyses qui permettent d'adapter en continu le parcours d’apprentissage de l’apprenant.
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L’éducation, la formation des enseignants et l’apprentissage de l’intelligence artificielle : un aperçu des questions clés Via GREF Bretagne
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Le recrutement ne cesse d’évoluer. L’affluence des outils digitaux se complète par des outils plus traditionnels. Les agences d’intérim l’ont compris et l’intègrent désormais dans leur stratégie.
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Carif-Oref de Normandie
July 7, 2020 9:13 AM
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Selon Yann LeCun, l'IA révolutionne la reconnaissance d’images par ordinateur et la compréhension de la langue avec la traduction...Interview.
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Carif-Oref de Normandie
July 2, 2020 3:42 AM
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À travers des solutions de Learning Management System, la gestion de la formation 3.0 fait partie des démarches à mettre en place pour mieux gérer l'information et la multiplicité des tâches d'un service ressources humaines du XXIe siècle. Cet ouvrage en propose un aperçu.
Gestion de la formation 3.0, Virgile Lungu, mai 2020, Gereso, collection L’essentiel pour agir. – 138 p .
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Carif-Oref de Normandie
June 9, 2020 8:46 AM
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François Debois, responsable innovation au sein du groupe Cegos, réfléchit aux apports de l’IA à la formation. Il publie régulièrement sur cette question dans le blog de la formation professionnelle et continue de la Cegos.
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Carif-Oref de Normandie
June 4, 2020 4:46 AM
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La réalité virtuelle est une jeune technologie. Comment sera la VR dans le futur en 2030 ? Projections et réponses de plusieurs experts.
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Carif-Oref de Normandie
from Formation : Innovations et EdTech
June 5, 2020 3:16 AM
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IA par-ci, IA par-là, au-delà des applications actuelles plutôt amusantes, comme l’amélioration de la qualité des photos de nos smartphones ou plutôt effrayantes, comme la reconnaissance faciale, que faut-il attendre de l’IA en formation : faut-il se réjouir de son arrivée, ou s’en méfier ?
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Carif-Oref de Normandie
May 25, 2020 8:40 AM
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Un ouvrage (Emilie Gobin Mignot et Bertrand Kempf, Dunod 2019) dédié à la réalité virtuelle en formation qui nous présente les concepts de : réalité virtuelle, étendue, augmenté ou mixte.
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Carif-Oref de Normandie
March 27, 2020 9:46 AM
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Un progrès technologique qui accélère sans cesse, créant des nouveaux postes qui peinent à trouver preneurs, faute des compétences requises… Des compétences techniques à durée de vie écourtée…
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Carif-Oref de Normandie
March 18, 2020 5:42 AM
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Le Pôle montréalais d'enseignement supérieur en intelligence artificielle (PIA) a dévoilé les 14 projets sélectionnés dans le cadre de son appel de son appel à projets visant à élaborer des initiatives concertées cégep-université, soit pour développer de la formation, soit pour connaître les compétences qu’exige l’IA ou la mise en oeuvre des technologies qui en découlent.
