Un article paru dans le numéro de décembre 2019 (Hors-série CCCA-BTP) d'Education Permanente
Innovation et transformation pédagogique
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Le PRIC (Plan régional d’investissement dans les compétences) est porteur d’enjeux forts en terme d’évolution et de transformation de l’offre de formation. Pour nourrir ces évolutions et leur mise en œuvre, la Région Normandie a confié au Carif-Oref une mission de veille dédiée à l’innovation et la transformation pédagogique. Découvrez ici cette veille qui agrège de multiples contenus (travaux prospectifs, articles, évènements, analyses…) sélectionnés sur le sujet. /// S'abonner à la newsletter bimensuelle : http://bit.ly/2NecpQy /// Accéder au tutoriel : https://bit.ly/2vb1G2X ///
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Le réseau des Développeurs Erasmus+ continue d'innover et vous propose aujourd'hui 8 nouveaux Badges sectoriels sur les actions clés 1 et 2 pour valoriser votre expertise... 
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Accessibilité des apprentissages, capsules d'enseignement, carte mentale, évaluation, flashcards, gestion de classe, mutualisation, pédagogie du jeu, présentation... Ce panorama des outils numériques a été élaboré par la Délégation académique au numérique éducatif de l'académie d'Aix-Marseille, en collaboration avec la chargée de mission "scolarisation des élèves à besoins éducatifs particuliers". Via GREF Bretagne
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Si la révolution MOOC (massive open online course) n'a pas eu lieu, le e-Learning a pour autant intégré notre quotidien. Des formations (...)
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Revue disponible au centre de ressources du Carif-Oref de Normandie
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Pour aller plus loin, des propositions pour passer d’un « socle de compétences numériques » à une véritable culture digitale partagée.
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S’ils ont suscité un grand nombre d’espoirs à leur apparition, les cours en ligne ouverts et massifs peinent à convaincre. Pourtant, l’éducation ne pourra pas faire l’économie de sa transformation numérique.
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séquences pédagogiques scolaires, des ateliers d'éducation, des animations pour travailler des savoir-faire et des savoir-être, des outils numériques, des listes de jeux.
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Le numéro Inffo formation 975 du 1er au 14 novembre 2019 présente et analyse dans son dossier la formation à distance comme l’une des modalités possibles de la formation. Les fournisseurs de solutions e-learning – plateformes, mobile learning, classes virtuelles, contenus de e-learning sur mesure, etc. – affinent leurs stratégies et développent de nouveaux concepts.
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Ce numéro de la revue est disponible au centre de documentation du Carif-Oref Normandie
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A Mont-Saint-Aignan, le thème de cette année est "Apprentissage et numérique : quand les émotions s’en mêlent"
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Pour être franc, la meilleure modalité pédagogique n’existe pas. Pas plus aujourd’hui, à l’ère digitale, qu’hier quand le seul stage présentiel était reconnu.Ce qui change aujourd’hui, c’est tout simplement que nous avons le choix des formats pédagogiques : Digital learning : E-reading, vidéo learning,...
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Les Actes de l'édition 2018 du Colloque de la Communauté pour l’Innovation et la Recherche sur les Technologies dans l’enseignement/Apprentissage (CIRTA) sont maintenant disponibles.
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La Communauté pour l'Innovation et la Recherche sur les Technologies dans l' enseignement/Apprentissage(CIRTA) organise une colloque tous les ans, celui de 2019 a eu lieu en octobre.
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Voici quelques ressources et livres blancs sur le digital learning
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Rencontre avec Hélène Meyer, chargée de projet au Pôle pédagogie et digital du Cnam Pays de la Loire. Elle revient sur une formation de formateurs aux outils digitaux où elle a eu recours à un jeu de carte. Via GREF Bretagne
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Un outil innovant de valorisation des compétences des inscrits créant une communauté d’apprenants CNED.
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Pour développer leurs compétences, les professionnels ont de plus en plus recours à ces modes d’apprentissage informel numérique.
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ffp
Cette étude poursuit 3 objectifs pour les entreprises de formation : - COMPRENDRE le contexte actuel de la formation professionnelle - DÉCRYPTER les impacts du numérique sur les modèles économiques - IDENTIFIER les atouts nécessaires pour réussir dans ce nouvel écosystème
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"Analyser les impacts du numérique sur les publics, l’ingénierie des dispositifs et sur les nouvelles compétences des professionnels de l’orientation et de la formation - Mobiliser les ressources numériques pour enrichir les interactions entre les apprenants."
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Parmi les aspects qui me plaisent le plus dans le vaste univers du web, il y a cette possibilité immense de pouvoir apprendre sur presque tout, sans bouger de chez soi. Alors évidemment, quand il s’agit de se former sur une thématique particulière, que ce soit à des fins personnelles ou...
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La presse souligne la mue des MOOC qui se transforment dans leurs modèles économiques et pédagogiques tout en s’installant tranquillement dans le paysage.Des recherches publiées en 2019 éval…...
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Reconnu pour son engagement, l’apprentissage mobile est utilisé par près de 47 % des organisations dans le monde.Cela reflète c...
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source de l'illustration : http://www.lettresnumeriques.be/2016/04/18/outils-et-ressources-numeriques-pour-lautisme/
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Dans cette émission Good Morning la Formation, Laurent Gérard accueille Remy Challe, DG d'Edtech France, l’initiative des entrepreneurs français qui ont décidé de rendre la technologie utile à l’éducation et la formation. Qu'est-ce que la Edtech ? Comment le numérique et l'IA peuvent-ils "augmenter" l'expérience de l'apprentissage ? La charge de la preuve pour le numérique dans la formation ? Quelle relation avec le public ? Les OPCO ? Découvrez son point de vue sur l'innovation et la technologie au service de la formation et de l'apprentissage.
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Un nouvel ouvrage collectif publié aux Presses de l’Université du Québec s’intéresse aux pratiques et aux innovations à l’ère du numérique en formation à distance (FAD), sous les angles de la technologie, de la pédagogie et de la formation.
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Une véritable démarche méthodologique à orientation pédagogique et numérique pour réaliser en 10 étapes essentielles une formation hybride ou à distance.
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La revue Education Permanente est disponible aux centres de documentation du Carif-Oref de Normandie