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La forme universitaire traditionnellement fondée sur l’unicité de temps, de lieu et de rôle est profondément questionnée par l’évolution des besoins et des attentes des personnes étudiantes, la présence d’outils et de ressources numériques. Ces évolutions appellent un changement paradigmatique des approches et des organisations pédagogiques fondé sur la reconnaissance faite à l’apprenant de sa possibilité et de sa capacité à exercer son agentivité dans une perspective inclusive. 
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L’intelligence artificielle s’impose… mais comment passer du buzz aux pratiques concrètes ? Ce webinaire propose un double regard pour aider les acteurs de la formation à tracer leur propre chemin vers l’acculturation à l’IA de manière opérationnelle et pragmatique en partant des bonnes questions stratégiques à se poser.
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Comment favoriser des dispositifs de formation plus engageants et adaptés afin d’activer le pouvoir du collectif ? Retour sur la webconférence du 1ᵉʳ juillet 2025, proposé par la Région et le GREF Bretagne dans le cadre des Rendez-vous Inspiration formation. Via GREF Bretagne
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Webconférence de Via Compétences
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Webinaire du 25 avril 2025 consacré aux opportunités de financement FEDER pour les acteurs de la formation et de l'Ed'Tech en Normandie.
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Le jeudi 20 mars 2025, GERIP a organisé un Wébinaire en donnant la parole à Jean VANDERSPELDEN (www.iapprendre.fr) sur le thème de l'Apprenance ; concept et pratiques.
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![[Replay] Intelligence artificielle & éducation | Innovation et transformation pédagogique | Scoop.it](https://img.scoop.it/4bik2JYYC0P8jLatjYu7HDl72eJkfbmt4t8yenImKBVvK0kTmF0xjctABnaLJIm9)
Bastien Masse a animé une conférence sur le thème de l’Intelligence artificielle et l’éducation le mardi 17 septembre 2024 à l’Auditorium des Capucins de Brest. L'intervenant est Délégué Général de l’Association Class’Code (un collectif de plus de 50 structures partenaires issues de l’éducation et du numérique). Il est également chef de projet au sein de la Chaire UNESCO RELIA pour les Ressources Éducatives Libres et Intelligence Artificielle à Nantes Université. Via GREF Bretagne
GREF Bretagne's curator insight,
November 27, 2024 4:51 AM
Visionnez la conférence sur la chaine YouTube de Brest ici !
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A l'occasion de la sortie de la nouvelle édition du Guide LMS 2024, Ainoa (ex-FFFOD) a organisé, le 10 octobre dernier, un webinaire au cours duquel plusieurs contributeurs du groupe de travail ont présenté les dernières évolutions du marché des LMS (Qualiopi, IA, accessibilité ...) et les principaux critères à prendre en compte pour optimiser les investissements dans une vision stratégique.
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Description détaillée de 34 plateformes propriétaires et open source pour aider à faire son choix dans une offre qui évolue très vite. Replay du webinaire de présentation et guide à télécharger.
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Au cours de ce webinaire interactif, nous appliquerons plusieurs définitions possibles de l’innovation pédagogique à quelques exemples d’application pour mieux en cerner les composantes essentielles. En partant de la prémisse que l’innovation est une nouveauté et qu’elle est pédagogique parce qu’elle ajoute une valeur à l’apprentissage, nous explorerons notamment les questions suivantes : Quel sens y attribuer ? Pourquoi changer ? Est-ce qu’une nouvelle pratique dans un contexte donné est toujours innovante ? Quels sont ses effets sur l’apprentissage ? Quelles sont les qualités de la personne innovante ? Comment se manifeste le regard attentif et critique sur ses propres actions qu’elle provoque ?
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Dans ce webinaire du 30 juillet 2024, Séverine Charlon, formatrice responsable de l’agence Grain’s Créateur de connaissances revient sur le fonctionnement de ChatGPT, les origines de l’IA pour terminer sur un usage avancé des prompts.
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La sous-traitance pédagogique des formations à distance doit répondre à des règles strictes. Le FFFOD (Forum des acteurs de la formation digitale) a organisé un webinaire consacré à cette thématique le 23 mai.
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Le MOOC "Intelligence Artificielle pour et par les enseignants (AI4T)" proposé par l'INRIA sur le site FUN - France Université Numérique : retours d’expériences et perspectives.
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Le Centre d’Accompagnement à la Pédagogie pour les Enseignants (CAPE) de l’Université de Tours a organisé le 5 décembre 2025 une journée d’étude intitulée : "Usages numérique et non numérique de la ludopédagogie et des jeux sérieux à l’université" .
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La conférence-atelier « JP 2025 : Supporter et encadrer l’évaluation à l’ère de l’intelligence artificielle » a été organisée par le Service Universitaire de la Pédagogie (SUP) en juin 2025 pour la seconde édition des Journées de la Pédagogie de l’Université Bretagne Sud.
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Du 4 au 11 juin, découvrez 10 conférences sur ce que le digital learning fait d'innovant, de captivant et d'engageant ici et maintenant !
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Webinaire W01 – Comprendre les bases techniques de l’IA et leurs implications pratiques Webinaire W02 – IA dans l’enseignement « Fondamentaux et applications Webinaire W03 – Pédagogie augmentée : personnalisation et évaluation à l’ère de l'IA
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Utiliser l'IA pour créer des modules d'apprentissage rapides et efficaces, est-ce vraiment possible ?
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![[Replay] Webinaire, L'intelligence et la culture émotionnelles au service de l'accompagnement et de la formation | Innovation et transformation pédagogique | Scoop.it](https://img.scoop.it/qM2YMcoG9jd7lcgAJ_Ef3zl72eJkfbmt4t8yenImKBVvK0kTmF0xjctABnaLJIm9)
Organisé par le Carif-Oref Via Compétences le 6 décembre 2024, ce webinaire met l'intelligence et la culture émotionnelles au service de l'accompagnement et de la formation. Via GREF Bretagne
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Au cours de ce webinaire, les professeurs Diane Leduc et Martin Riopel exposent plusieurs définitions possibles de l’innovation pédagogique et les appliquent à quelques exemples pour mieux en cerner les composantes essentielles.
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Replay du webinaire du 14 octobre 2024 qui présente les actions du CIBC, lauréat de l'appel à projets « Normandie Connectée : Nouveaux espaces de compétences DEFFINOV ». Le CIBC aide, sur tout le territoire normand, les personnes et organismes à reconnaître des compétences en leur expliquant le fonctionnement des badges.
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Dans ce webinaire, Lucie D’Horne décrypte le potentiel et les limites de l’usage de l’IA en entreprise afin de l’appréhender sans peur et avec esprit critique.
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![[Replay] Sobriété numérique : les leviers d'action pour les formateurs | Innovation et transformation pédagogique | Scoop.it](https://img.scoop.it/47ipr5eD0M0025ZmDyNtgDl72eJkfbmt4t8yenImKBVvK0kTmF0xjctABnaLJIm9)
Troisième volet d'un cycle de webinaire du FFFOD. Deux structures présentent des projets qui mettent les formateurs et les apprenants au cœur de la démarche : Via GREF Bretagne
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Dans ce webinaire, plongez au cœur de l'évaluation dans le domaine de la formation, une composante cruciale pour optimiser l'apprentissage et le développement des compétences. Nous explorerons ensemble les différentes facettes de l'évaluation et leur importance stratégique à chaque étape du parcours d'apprentissage. Que ce soit à travers des formats asynchrones, synchrones, ou sur le terrain, ce webinaire vous fournira des clés pour évaluer efficacement une action de formation ainsi qu'un dispositif de formation complet.
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France Immersive Learnin, Clément CAHAGNE et Morgane Hedrlin vous expliquent comme intégrer la modalité immersive dans vos parcours de formation.
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