Formation : Innovations et EdTech

Une publication en ligne et gratuite de 97 pages sur les jeux sérieux pédagogiques. 3 niveaux : Qu'est-ce qu'un serious game ? Serious game et apprentissage Concevoir un serious game. Ce livre a été conçu notamment avec l'aide de Julian Alvarez spécialiste en gamification.

"Pédagoludik, c'est un site dédié à la ludopédagogie. Venez découvrir des outils et des réflexions pour ludifier vos cours et vos formations. Jawad Bouadjadja, docteur en sociologie et ingénieur pédagogique, en est le créateur".

Ce dossier propose un tour d’horizon du jeu pédagogique en formation : son périmètre, les différentes formes (escape game, quiz numérique, jeux de plateaux...) et des ressources pour se professionnaliser.

Retour sur la conférence de Maude Bonenfant lors de la Semaine de la FAD. Elle a présenté différentes façons de penser le jeu dans un contexte éducatif. Elle n’a d’ailleurs pas pu s’empêcher de parler du métavers.

"Si les serious games numériques n’ont pas disparu plus d’une quinzaine d’années après leur création, l’âge de la maturité n’est pas encore atteint. Laurent Auneau, le président-fondateur du studio de création Succubus Interactive a livré quelques pistes d’évolution lors du salon Learning Technologies (18 et 19 mai, Paris)."

Organisé par l'association La Handitech et pensé en priorité pour les organismes de formation, ce webinaire donne la parole à 4 adhérents qui présenteront leurs différentes solutions pour faciliter la formation de personnes en situation de handicap : classe virtuelle, casques de réalité virtuelle, jeux vidéos, accessibilité numérique,...

Ils partageront également  des conseils concrets, issus de leurs expériences.

"Quels avantages la ludopédagogie peut apporter à votre parcours de formation ? Comment mettre en place le jeu dans vos scénarios pédagogiques ? Découvrez les 5 conseils donnés lors de la masterclass du 26 avril pour utiliser le jeu en formation."

Issu des milieux de la tech américaine des années 80, le rôling est une méthodologie d’apprentissage qui mise sur l’immersion

Dans ce 24ème épisode, Aurore Thion, co-fondatrice de WiDiD et Alexandre Duarte, co-fondateur de Fidbak et co-auteur du livre « La boîte à outils de la gamification » échangent avec nous sur le sujet de la gamification et son intérêt pour favoriser l’engagement des apprenants. 
Au programme :
- Pourquoi utiliser la gamification dans les parcours de formation est intéressant pour favoriser l’engagement des apprenants,
- Les différents profils de joueurs,
- Les leviers qui peuvent être utilisés pour favoriser l’engagement des apprenants,
- Des exemples d’utilisation de la gamification,
- La différence entre gamification et activité interactive.

"L'ordinateur, les consoles de jeu, internet, les smartphones, le métavers, les Serious Games, les Escape Games, autant d'innovations qui n'ont fait qu'accentuer son utilisation.
Néanmoins, beaucoup se questionnent encore sur les usages, la démarche d'utilisation, l'efficacité pédagogique, les limites, les coûts ?"

"Le Service Universitaire de Pédagogie de l'Université Bretagne Sud (UBS) a réalisé un dossier sur l'utilisation du jeu en pédagogie en s'appuyant sur des projets réalisés au sein de l’établissement dans les différentes filières."

"Dans ce podcast, Jérôme Bocquet, Gamificateur pédagogique, fondateur, formateur, Chef de projet et designer pédagogique chez Eikos Concepts fait un focus sur le sujet de la gamification, qui nécessite une mise au clair de sa définition et de ses besoins. [...]"  

Retour de pratiques #7 : l'utilisation des LEGO® pour définir son projet personnel et professionnel. Ce septième témoignage vidéo présente l'utilisation de LEGO® dans le cadre du Projet Personnel et Professionnel en DUT QLIO à l'IUT de Lorient.

Le jeu de rôle se distingue des mises en situation et des serious game, en impliquant complétement les participants dans un récit dont ils sont à la fois auteurs et acteurs. Zoom sur une modalité au fort potentiel.

(Témoignage) La ludicisation se définit comme étant l’intégration des mécanismes du jeu à des situations d’apprentissage. C’est une pratique assez courante dans le domaine de l’éducation, cependant elle ne fait pas toujours l’unanimité.

"Tout formateur a pour objectif de gagner l’attention des apprenants en donnant du rythme à ses interventions . Pour répondre à cette problématique rencontrée par tous les formateurs, Thierry Beaufort décline ainsi des exercices originaux autour des 5 moments forts de la formation pour conquérir l’auditoire : • se présenter avec originalité • permettre le développement de chacun sans nuire à la cohésion du groupe • relancer l’intérêt d’un auditoire assoupi • donner envie d’apprendre • favoriser la réflexion et la créativité ."

"Publié en avril 2022, cet ouvrage propose des thèmes essentiels à la formation, abordés via le jeu: entrer en relation avec les stagiaires, faire connaissance, créer le groupe, faire le point sur les représentations, ponctuer les temps dits «descendants», favoriser les pauses cognitives, synthétiser les apports et évaluer les apprentissages…."

Intelligence artificielle, serious game, vidéos, social learning, chatbot, assistant personnel d’apprentissage réalité virtuelle et augmentée... Les innovations technologiques rivalisent d'ingéniosité pour maintenir les apprenant·e·s en face de leurs écrans.

"Replay de la conférence proposée le 5 avril dans le cadre des Rendez-vous du Pacte régional d’investissement dans les compétences.

Suzon Beaussant et Corinne Landais nous conseillent pour intégrer le jeu dans les pratiques de formation et créer des contextes favorables.
Une conférence expérientielle pour tester l’utilisation du jeu en formation et comprendre les techniques qui facilitent les dynamiques de groupes."

"Au même titre que sa version loisir, on lui prédit un avenir fleurissant ! En présentiel comme en digital, en solo comme en collectif, sur tous les sujets... ou presque, l’escape game est un vrai couteau suisse mais en plus ludique !"